Monsieur St.-Jérôm’a отпустили, Любочку отдали Кривцивой, а я съ папа, простясь дружески съ Нехл[юдовымъ] и [1 неразобр.] по
ѣ
халъ въ деревню... Володя не выдержалъ однаго экзамена и въ Іюлѣ
мѣ
сяцѣ
долженъ былъ переэкзаменоваться и пріѣ
зжать къ намъ. —Я проснулся отъ шума, который производили косари. Мн
ѣ
хотѣ
лось принять участіе; я чувствовалъ, что я одинокъ. Пріѣ
халъ Нехлюдовъ. Мы пошли въ садъ. Онъ отдалъ мнѣ
письмо Мими къ папа, на адресѣ
котораго былъ [1 неразобр.]. Я прочелъ его. Мими проситъ отца принять мѣ
ры насчетъ любви Володи къ Катенькѣ
, которая заходитъ далеко. Нехлюдовъ подтверждаетъ то же и говоритъ, что Володя долженъ жениться. Я разсказываю про Belle Flamande <какъ она убѣ
жала со мной отъ отца, и я поцѣ
ловалъ ее и пр.> и ея отношенія съ отцомъ. Пріѣ
зжаетъ папа, который ночевалъ у Belle Flamande, сердитый и дурно принимаетъ моего друга. Мы ложимся спать въ саду, и Володя разсказываетъ намъ, что папа долженъ жениться, потому что его поймали. Нехлюдовъ даетъ мнѣ
совѣ
ты и примиряетъ меня съ своей [?]. Я мечтаю, грустя о своей матери, потомъ спрашиваю у Нехлюдова, о чемъ онъ думаетъ. Мнѣ
кажется, что онъ думаетъ о томъ же, о чемъ и я, (Мы эгоисты) но онъ мечтаетъ за себя и разсказываетъ свои мечты жениться, успокоить тетку и дѣ
лать добро. —Конецъ.
V. ** ПЛАН «ЮНОСТИ».
План «Юности». —
1-я гл. Выставляютъ окна. Недовольство собой, желаніе чего-то, усовершенствованіе, д
ѣ
ланіе гимнастики. 2-я глава. Хоръ. Страстная пятница. Суета, невыдержанность впечатлѣ
нія, тщеславіе, страхъ грѣ
ха.125 2-я глава. Обњдъ въ страстную пятницу. Взглядъ на все семейство съ точки зрѣ
нія добродѣ
тели и сч с ія, планы. 3-я глава. Исповњдъ. Набожность, страхъ Бога, раскаяніе и <надежда> убѣ
жденіе въ будущемъ вѣ
чномъ совершенствѣ
. 4 <Причастіе> Экзамены <разочарованье>, тщеславіе, суета и слишкомъ много желаній. Экзамены хуже выдерживаю отъ того, что желаю слишкомъ много хорошаго. —5) Несправедливость. 6) Семейство Нехлюдовыхъ. Самостоят. дружба. 7) Прогулки. Самостоятельность въ жизни, деньги. —8) Поѣ
здка въ деревню. — <Бѣ
дное> Чувство состраданія мужикамъ. Планы. 9) Семейныя отношенія, наблюденія. Свобода, веселье и безпечность. 10) Мачеха. Мы стыдимся за нее въ молодости, сильно и пагубно чувство тщеславія. <11)> Сосѣ
ди, удовольствія. Жестокость Володи, къ кот. я самъ не знаю, что дѣ
лаю. 12) Судебныя дѣ
ла, отецъ падаетъ. — 12) Сѣ
нокосъ, планы, музыка, дневникъ Фр[анклиновъ] журналъ. 13) Университетъ. Сужденія о Математикѣ
и наукахъ. 14) Концертъ. Дмитрій тоже тщеславенъ, и я расхожусь немного съ нимъ. 15) Катенька выходитъ за мужъ за артиста [1 неразобр]. 16) Корнаковы <деньги, долги, игра.> Игра отца. 17) <Кн[язь] Ив[анъ] Ив[ановичъ]> Переходъ во второй курсъ, свѣ
тскость. 18) Напущен[ная] любовь. У Ив. Ив. 19) Не выдержалъ экэамена. 20) Кутежи, игра, деньги. 21) Отецъ даетъ свободу. 22) Стеченіе несчастій. 23) Опоминаюсь и въ деревню съ планами составленія философіи и помѣ
щичества, которые въ себѣ
ничего не имѣ
ютъ, кромѣ
тоски. Меня сбиваютъ, я иду юнкеромъ.126VI. * ПЕРВАЯ РЕДАКЦИЯ «ЮНОСТИ».
Глава 1-я. Выставляютъ окна.
Въ тотъ годъ, когда я поступалъ въ Университетъ, Святая была очень поздно, такъ что экзамены назначены были на фоминой, а на страстной я долженъ былъ и гов
ѣ
ть и приготавливаться. Какъ памятна для меня эта недѣ
ля! Было начало Апрѣ
ля — рожденіе весны — время года, болѣ
е всего отзывающееся на душу человѣ
ка.Я стоялъ передъ черной доской и р
ѣ
шалъ на память какое-то уравненіе изъ алгебры Франкера, которую, заложивъ страницу пальцомъ, держалъ въ другой рукѣ
. Николай въ фартукѣ
съ клещами и крылушкомъ выставлялъ окно, которое отворялось на полисадникъ. Это было въ страстную середу. Вечеромъ <отецъ Евлампій, старичокъ,> монахъ изъ Донского монастыря, духовникъ нашего дома, долженъ былъ пріѣ
хать исповѣ
дывать насъ, и я находился въ томъ особенномъ сосредоточенномъ въ самомъ себѣ
и кроткомъ состояніи духа, которое испытываетъ каждый съ искренностью готовящійся къ исполненію христіянскаго обряда. — Работа и стукъ Николая развлекали и сердили меня, но вспомнивъ, что сердиться грѣ
хъ, я рѣ
шился дождаться, пока онъ кончитъ, положилъ книгу на столъ и подошелъ къ нему. Замазка была отбита, рама держалась только на кончикѣ
гвоздя. —«Позволь, я теб
ѣ
помогу, Николай», сказалъ я, стараясь дать своему голосу самое кроткое выраженіе, и мысль, что я поступаю очень хорошо, подавивъ свою досаду и помогая ему, возбудила во мнѣ
какое-то отрадное чувство. «Ежели рама выдетъ теперь сразу», сказалъ я самъ себѣ
ѣ
йствительно я поступилъ очень хорошо». Мы вмѣ
стѣ
потянули за перекладины, рама подалась на бокъ и вышла. «Куда отнести ее?» сказалъ я.— «Позвольте, я самъ управлюсь, отв
ѣ
чалъ Николай, надо не спутать, а то тамъ въ чуланѣ
другія есть».— «Я зам
ѣ
чу ее», сказалъ я и понесъ раму.Я бы очень радъ былъ, ежели бы чуланъ былъ версты за дв
ѣ
, и рама вѣ
сила бы въ пятеро больше: мнѣ
бы доставило наслажденіе измучаться, относя ее.Когда я вернулся въ комнату, кирпичики, цв
ѣ
точки и соленыя пирамидки были сняты, и Николай крылушкомъ сметалъ песокъ и сонныхъ мухъ въ растворенное окно. Свѣ
жій, пахучій весенній воздухъ уже проникъ въ комнату. Изъ окна слышался городской шумъ и чиликанье птичекъ въ полисадникѣ
. Всѣ
предметы были освѣ
щены ярче; легкій вѣ
терокъ шевелилъ листья моей [?] алгебры и волоса на головѣ
Николая, который съ засученными руками отковыривалъ замазку отъ притолокъ. Я подошелъ къ окну, облокотился на него, и мнѣ
стало удивительно хорошо; но не одно хорошо — мнѣ
было и грустно отчего-то. Проталинки въ палисадникѣ
, на которыхъ кое-гдѣ
показывались ярко зеленыя иглы новой травы съ жолтыми стебельками; ручьи мутной воды, по которымъ вились прутики и кусочки чистой земли; пахучій воздухъ; весенніе звуки — все говорило мнѣ
: ты могъ бы быть лучше, могъ бы быть счастливње! Чувство природы указывало мнѣ
почему-то на идеалъ добродѣ
тели и счастія. Мое прошедшее не совсѣ
мъ совпадало съ нимъ, и грусть, которую я чувствовалъ, была почти раскаяніе, но слившееся до того съ сознаніемъ будущности и убѣ
жденіемъ въ усовершенствованіи, что это было не чувство раскаянія, а чувство сожалѣ
нія и надежды, чувство юности. —Николай уже давно смелъ подоконникъ и вышелъ изъ комнаты, а я все еще сид
ѣ
лъ у открытаго окна, полной грудью вдыхалъ воздухъ и думалъ: я могу быть лучше и счастливње и буду лучше и счастливње. Съ поступленіемъ въ университетъ, я перестаю быть ребенкомъ, я буду учиться такъ, чтобы быть первымъ не только въ Университетѣ
, но во всей Россіи, во всей Европѣ
, въ цѣ
ломъ мірѣ
. Нынче исповѣ
даюсь — сложу съ себя всѣ
старые грѣ
хи, (всѣ
разскажу и раскаюсь) и ужъ больше ни за что не буду дѣ
лать этого. (Здѣ
сь я припоминаю всѣ
грѣ
хи, которые приготовился разсказать духовнику, и одинъ ужасно мучаетъ меня, не потому, чтобы я находилъ его особенно тяжелымъ, но потому, что мнѣ
стыдно будетъ сказать его Священнику). Съ нынѣ
шней весны начинаю рано вставать рано утромъ, потомъ, когда буду студентомъ, верхомъ будуѣ
здить одинъ на Воробьевы Горы готовить лекціи, буду по цѣ
лымъ днямъ сидѣ
ть на воздухѣ
въ тѣ
ни и читать, или буду рисовать виды; я не умѣ
ю рисовать, но думаю, что выучусь отлично рисовать. Одна дѣ
вушка, брюнетка съ род[инкой] подъ губой и прав[?ымъ?] глаз[?омъ?], которая тоже ходитъ потихоньку гулять по утрамъ съ горничной на Воробьевы Горы, подойдетъ ко мнѣ
и спроситъ, кто я такой. Я скажу: «Я сынъ Священника». Она подастъ мнѣ
руку и скажетъ: «Я васъ понимаю», а я скажу: «садитесь сюда, подлѣ
меня», и такъ просто, но печально посмотрю ей въ глаза. Она сядетъ и каждое утро въ 4 часа будетъ приходить. Потомъ я приведу Дмитрія туда же, и втроемъ будемъ проводить тамъ утра, будемъ есть молоко и фрукты. Потомъ я буду дѣ
лать упражненія и гимнастику каждый день, такъ что буду сильнѣ
е всѣ
хъ въ дворнѣ
, въ университетѣ
, сильнѣ
е Раппо буду. —