69. Корнетов Т.Б. История педагогики: Введение в курс «История образования и педагогической мысли»: Учебное пособие. — М.: Изд-во УРАО, 2002. - 268 с.
70. Костомаров Н.И. Домашняя жизнь и нравы великорусского народа. — М.: Экономика, 1993. -399 с.
71. Костомаров Н.И. Славянская мифология. Исторические монографии и исследования. — М.: Чарли, 1994. -688 с.
72. Краевский В.В. Общие основы педагогики: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. — 2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. -256 с.
73. Круглов А.В. Господа крестьяне. Деревенские силуэты (1890–1891). — М.: Типография Э. Лесснера, 1897,- 409 с.
74. Кузьмин А.Г. Начало Руси. Тайны рождения русского народа. — М.: Вече, 2003.
75. Кукушин В.С. Этнопедагогика. Учебное пособие. — М.: Издательство Московского психолого- социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. - 304 с.
76. Лихачев Б.Т. Введение в теорию и практику воспитательных ценностей (теоретико-исторический анализ воспитательных ценностей в России в XIX и XX веках). — Самара, 1997. - 84 с.
77. Лихачев Д.С. Раздумья о России. — СПб.: LOGOS, 1999. - 672 с.
78. Лосский Н.О. Характер русского народа: Кн. 1,2 — Франкфурт на М.: Посев,1957.
79. Любавский М.К. Лекции по древней русской истории до конца XVI в. — СПб.: Лань, 2000. -480 с.
80. Ляпунов Б. Древнейшие взаимные связи языков русского и украинского и некоторые выводы о времени их возникновения как отдельных лингвистических групп. // Русская историческая лексикология. — М., 1968.
81. Мавродин В.В. Рождение новой России: Происхождение русского народа. Л.: ЛГУ, 1978. 183с.
82. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (16.12.1996). Ст.13. //Международное гуманитарное право в документах. — М., 1996.
83. Межуев В.М. Культура как философская проблема // Вопросы философии. — 1982.-№ 10. — С. 42–52.
84. Мид М. Культура и мир детства: Избр. Произведения. — М.: Наука, 1988. -429 с.
85. Милоголова И.Н. Семья и семейный быт русской пореформенной деревни 1861–1900 гг. (на материалах центральных губерний): Дисс. канд. истор. наук И.Н. Милоголова. — М., 1988. - 328 с.
86. Мусин-Пушкин. А.А. О национальных задачах средней школы. // Мусин-Пушкин А.А. Сборник статей по вопросам школьного образования на Западе и в России, по личным наблюдениям. — СПб., 1912. -Т.2.
87. Народная мудрость и знания о ребенке. Этнография детства: Сб. фольклорных и этнографических материалов. / Запись, составление и нотация Т.М. Науменко. — М.: ЗАО. Издательство Центр-полиграф, 2001. -431 с.
88. Нестурс М.Ф. Происхождение человека. — М, 1970.
89. Никандров Н.Д. Россия: ценности общества на рубеже XXI века. — М.: МИРОС, 1997. - 140 с.
90. Новиков А.М. Национальная идея России. — М., 2000.
91. Новиков Н.И. О воспитании и наставлении детей. (Для распространения общеполезных знаний и всеобщего благополучия) // Новиков Н.И. Избранные педагогические сочинения. — М., Учпедгиз, 1959
92. Основы концепции и программы воспитания студентов вузов: Методическое пособие / Под ред. В.Т. Лисовского. — СПб., 1999.
93. Панькин А. Формирование этнокультурной личности: Учебное пособие. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2006. -280 с.
94. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей. / Под ред. П.И. Пидкасистого, — М.: Рос. пед. аг-во, 1996.
95. Переломов Л. С. Конфуций: «Лунь юй».М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1998,- 588 с.
96. Переломов Л.С. Конфуций «Лунь юй» («Беседы и суждения»), — М., 2000. — С. 289–450.
97. Петрова Г.А. Отстаивание национальной идеи: историческая этнопедагогика. — М.: Прометей, 2000. -201 с.
98. Платонов О А. Русская цивилизация. — М.: Роман-газета, 1995. -224 с.
99. Платонов ОА. Русский труд. — М: Современник, 1991. - 335 с.
100. Пресняков Л.Е. Лекции по русской истории. — М., 1938. — ТЛ.
101. Происхождение и этническая история русского народа по антропологическим данным. / Под ред. В. Бунака. — М., 1965.
102. Пушкарев С.Г. Россия в XIX веке. — Нью-Йорк, 1956. - 509 с.
103. Пушкарева Н.Л. Частная жизнь русской женщины: невеста, жена, любовница. — М.: Лаломир, 1997. -381 с.
104. Разумова ИА. Потаенное знание современной русской семьи. Быт. Фольклор. История. — М.: Индрик, 2001. - 374 с.
105. Рогинский Я.Я. Основные антропологические вопросы в проблеме происхождения человека. — М., 1951.
106. Розанов В.В. Семья как истинная школа. // Сумерки просвещения — М., 1990. — С. 219–228.
107. Русское устное народное творчество: Хрестоматия. / Сост. А.В. Кулагина. — М.: Изд-воРОУ, 1996. - 800 с.
108. Рыбаков Б.А. Первые века русской истории. — М., 1964.
109. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. — М.: Наука, 1994. - 608 с.
110. Садохин А.П. Этнология: Учебный словарь. — М.: Гардарики, 2002.
111. Сапрыкин В.А. Русская культура как самостоятельный, самобытный тип культуры. // Русская культура: ценности и архетип. — М., 1999.
112. Свадост Э. Как возникает всеобщий язык? — М.: Русский язык,1968. -218 с..
113. Северикова Н.М. Луначарский А.В. о воспитании: Методическое пособие. — М.: Высшая школа, 1990. - 190 с.
114. Сикевич З.В. Национальное самосознание русских
(социологический очерк). Учеб, пособ. М.: Механик, 1996,208 с.
115. Скворцов Л.И. Терминология и культура речи. //
Исследования по русской терминологии. — М., 1971.
116. Славяне и Русь. Проблемы и идеи: Концепции, рождённые трёхвековой полемикой. — М., 1998.
117. Сластенин В.А. Педагогика: Учебник для студ. высш. учеб, заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. — 8-е изд. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — С. 290–299
118. Словарь иностранных слов. — 19-е изд. — М.: Русский язык, 1990.
119. Соловьев В.С. Оправдание добра: Нравственная философия // Соловьев В.С. Собрание сочинений в 2-х т. — М., 1990. — Т. 1. — С. 47–548.
120. Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. — М.: ТЦ Сфера, 2002. - 224 с.
121. Стефаненко Т.Е. Этнопсихология. — М.: Институт психологии РАН, «Академический проект», 1999. - 320с.
122. Стратегия воспитания в образовательной системе России: подходы и проблемы. / Под ред. И.А. Зимней. — М., 2004.
123. Суханов И.В. Обычаи, традиции и преемственность поколений. — М.: Издательство политической литературы, 1976. -216 с.
124. Сухомлинский В.А. Павлышская средняя школа, — М.:
Просвещение, 1979.
125. Сухомлинский ВА. Письма к сыну. — М.: Просвещение, 1979.
126. Сухомлинский ВА. Родина в сердце. — М., 1980.
127. Тишков ВА. Культура и культурная стратегия как антропологическое явление // Культурология: от прошлого к будущему: К 70-летию Российского института культурологии. — М.: Министерство культуры РФ. Российский ин-тут культурологии, 2002. - 210 с.
128. Тишков В.А. Реквием по этносу. Исследования по социальнокультурной антропологии. Ин-т этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. — М.: Наука, 2003. - с.368.
129. Толстой Л.Н. Кому у кого учиться писать. // Толстой Л.Н. Пед. соч. — М., 1989. — С. 271–288.
130. Толстой Л.Н. О народном образовании. // Толстой Л.Н. Пед. соч. — М., 1989. — С. 54–70.
131. Толстой Л.Н. Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы. // Толстой Л.Н. Пед. соч. — М., 1989. — С. 134–200.
132. Тюгашев Е.А. Диалог культур и цивилизаций: методологический анализ. // Этносоциальные процессы в Сибири: темат. сб. Рос. акад. наук, Сиб. отделение, Институт философии и права. — Новосибирск: Сибирское Научное издательство, 1999. — С. 7–13.
133. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т. / Сост. С.Ф. Егоров. — М.: Педагогика, 1988.
134. Флиер А.Я. Культурология для культурологов. — М.: Академический проект; 2002. -492 с.