- Да нет, - говорю, - не Андреев, а Яандреев, на «Я» начинается - Яандреев.
- Ничего не понятно. Какой же ты Яандреев, когда ты просто Андреев? Таких фамилий вообще не бывает.
- У кого, - говорю, - не бывает, а у кого и бывает. Это позвольте мне знать.
- Удивительно, - говорит Вовка, - почему ты вдруг Яандреевым стал!
- Ещё увидите, - говорю.
Подхожу к Александре Петровне:
- У меня, знаете, дело такое: я теперь Яандреевым стал.
Нельзя ли в журнале меня изменить. Чтобы я на «Я» начинался.
- Что за фокусы? - говорит Александра Петровна.
- Это совсем не фокусы. Просто мне это очень важно.
Я тогда сразу отличником буду.
- Ах, вот оно что! Тогда можно. Иди, Яандреев, урок отвечать.
Как я под партой сидел
Только к доске отвернулся учитель, а я раз - и под парту. Как заметит учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится.
Интересно, что он подумает? Станет спрашивать всех, куда я делся, - вот смеху-то будет! Уже пол-урока прошло, а я всё сижу. «Когда же, - думаю, - он увидит, что меня в классе нет?» А под партой трудно сидеть. Спина у меня заболела даже. Попробуй-ка так просиди! Кашлянул я - ни какого внимания. Не могу больше сидеть. Да ещё Серёжка мне в спину ногой всё время тычет. Не выдержал я. Не досидел до конца урока. Вылезаю и говорю:
- Извините, Пётр Петрович.
Учитель спрашивает:
- В чём дело? Ты к доске хочешь?
- Нет, извините меня, я под партой сидел…
- Ну и как, там удобно сидеть, под партой? Ты сегодня сидел очень тихо. Вот так бы всегда на уроках.
Передвижение комода
Маше семь лет. Она ходит в школу в первый класс и. учится на «отлично». Её ставят в пример, как лучшую ученицу. А однажды вот что случилось. Она не выучила урока и вообще ничего не могла ответить. Весь класс пришёл, в удивление, и все мальчики и девочки подумали: «Вот это да!»
Учитель строго взглянул на неё.
- Объясни мне, что это значит?
Маша заплакала и объяснила всё по порядку.
- У нас большое несчастье. Мама передвигала комод. А братик сидел на полу. Он крутил волчок. Волчок закатился под комод. Братик полез за волчком. И мама ему прищемила живот. Братика увезли в больницу. Все плакали очень сильно, и я не могла учить урок.
Мальчики и девочки подумали: «Вот это да!» А учитель сказал:
- Р а з такое дело, это совсем другое дело. - И погладил Машу по голове.
Прошло несколько дней.
Учитель встретил Машину маму. Он ей говорит:
- У вас такое несчастье. Вы придави ли сына комодом. Мы все вам сочувствуем.
Что вы, что вы! - сказала мама. -
У меня нет ни комода, ни сына, У меня только дочка.
Болтуны
Сеня и его сосед по парте не заметили, как вошёл учитель. Сеня нарисовал на ладони себя и показал соседу.
- Это я, - сказал он. - Похоже?
- Нисколько, - ответил Юра, - у тебя не такие уши.
- А какие же у меня уши?
- Как у осла.
- А у тебя нос, как у бегемота.
- А у тебя голова, как еловая шишка.
- А у тебя голова, как ведро.
- А у тебя во рту зуба нет…
- А ты рыжий.
- А ты селёдка.
- А ты вуалехвост.
- А что это такое?
- Вуалехвост - и всё.
- А ты первердер…
- Это ещё что значит?
- Значит, что ты первердер.
- А ты дырбыртыр.
- А ты выртырвыр.
- А ты ррррррр…
- А ты ззззззз…
- А т ы… ы-ы! - сказал Юра и увидел рядом учителя.
- Хотел бы я знать, - спросил учитель, - кто же всё-таки вы такие?
Как мы на самолёте летали
Приезжаем на аэродром. Н а с шефы-лётчики пригласили.
Весь класс наш в один самолёт уместился. Прямо дом, а не самолёт! Хочешь сиди, хочешь стой - что хочешь делай!
Валерка петь стал. Только когда загудел самолёт, он почему-то вдруг перестал петь.
- Летим уже? - спрашивает. - Или нет?
Кто-то как закричит:
- Летим! Летим!
- Я боюсь, - говорит Валерка. - Зачем я только в кино не пошёл! - И зубами стучит.
Я ему говорю:
- С непривычки это бывает.
- А ты раньше летал? - спрашивает Валерка.
- Я на катере ездил. А это почти что одно и то же. Мы с отцом с катера рыбу ловили.
Вдруг выходит к нам лётчик. Улыбается, спрашивает:
- Ну как?
Валерка как заорёт:
- Ой, идите за руль! Самолёт упадёт! - И заплакал.
Лётчик смеётся.
- Не беспокойся. Там ведь ещё лётчик есть.
Валерка перестал плакать.
- Эх ты, плакса! - говорит лётчик. - Девочки на тебя смотрят.
Катя услышала и говорит:
- Мы на него совсем не смотрим. Мы в окно смотрим.
А лётчик не отстаёт:
- Они даже смотреть на тебя не хотят; эх ты, трусишка! - Миша Колосов говорит:
- Чудак Валерка. Сначала пел, а потом стал бояться.
Лёнька Скориков говорит:
- Это он, наверно, от страха пел.
Тут самолёт на снижение пошёл.
Вышли мы из самолёта.
- Эх, - говорит Валерка, - хорошо бы ещё покататься.
- Вот и прекрасно, - улыбается лётчик, - сейчас будем на вертолёте кататься.
Я обернулся - нет Валерки.
- Где Валерка? - спрашивают ребята.
Наверное, он в кино пошёл!..
Лукьян
Катю вызвали отвечать урок, а Маша в окно засмотрелась. Катя подсказку ждёт, а Маша видит собаку Лукьяна и говорит тихо, вслух:
- Л у к ь я н…
Катя думала, ей подсказали, и повторяет:
- Лукьян…
- При чём тут Лукьян?! - удивился учитель.
Учитель сердито смотрит на Катю.
Катя сердито смотрит на Машу.
А Маша спокойно смотрит в окно.
И мы помогали
Когда снег с крыши сбрасывали, мы всем двором помогали дворнику. На крышу нас, конечно, не пустили.
Тогда мы собрались во дворе, встали цепочкой, взявшись за руки, и никого не пускали в ту зону, куда снег падал.
Когда люди в эту зону шли, не подозревая об опасности, мы хором кричали:
- Сюда нельзя! В обход!
И все люди шли в обход.
На Ваську небольшой кусок снега сел. Кружился, кружился в воздухе и прямо Ваське на голову опустился.
Васька только тряхнул головой, и этот снег на его голове растаял. Он потом всё повторял, что своей головой защитил других. Нескромно, я считаю, такие вещи заявлять.
Тоже мне! Как будто это был какой-нибудь громадный кусок льда.
Нас вовсю дворник гнал, а мы не уходили. Так до конца помогали.
А дворник говорит, что мы мешали.
Как же так?!
Не может этого быть!
Язык
Ребята работали. А Петя сел на ступеньку. И так сидел. Очень нужно работать!
Но сидеть надоело.
Он кошку увидел.
Поймал её.
Показал кошке шиш, посвистел кошке в ухо, по дул на неё, скорчил несколько рож, спел три песни, язык показал.
Она его цап лапой по языку!