ЛитЛайф

Жанры

Авторы

Книги

Серии

Форум
Подборки

Щеглова Татьяна Кирилловна

Книга "Устная история"

Оглавление

  1. Щеглова Татьяна Кирилловна Устная история
    1. Предисловие
      1. Зачем нужна устная история
      2. Устная история в учебной работе
      3. Устная история в научно-исследовательской и поисковой работе
      4. Социальное и воспитательное значение устной истории
      5. Устная история и краеведение
    2. Введение
      1. Цель, задачи и структура учебного пособия
      2. Образовательные программы высшего профессионального образования
    3. Глава 1 Устная история: метод, источник и направление исторических исследований
      1. Что такое устная история? Условия и факторы формирования устной истории
      2. Устные исторические источники
      3. Методы устной истории
      4. Предмет исследования устной истории
      5. Теоретические, методологические и концептуальные подходы устной истории
      6. Особенности работы с устными историческими текстами
        1. Анализ устных источников требует наряду с традиционными историческими методами привлечения тех...
        2. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы
    4. Глава 2 Методика и технология создания устных исторических источников. Интервью и интервьюирование в устной истории: подготовительный этап
      1. Признание устной истории самостоятельным направлением исторических исследований прежде всего св...
      2. Выбор направлений исследования и разработка программы или проекта устной истории
      3. Изучение литературы и источников
      4. Составление вопросников и типы вопросов
      5. Поиск и выбор респондентов
        1. Формирование списка респондентов зависит от целей устноисторического проекта или научно-исслед...
        2. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы
    5. Глава 3. Основной этап: проведение интервью и фиксация устной информации. Другие технологии опроса
      1. Интервью и беседа: сходство и различие
      2. Характеристика участников диалога
      3. Типы интервью
      4. Логика проведения исторического интервью. Прелюдия
      5. Введение в интервью. Установление контакта
      6. Начало интервью. Разминка. Оформление паспорта устного источника
      7. Программные вопросы: сотрудничество с интервьюируемым. Категории респондентов
      8. Условия проведения интервью. Способы стимулирования рассказчиков
      9. Завершающий этап интервью
      10. Морально-этические факторы и принципы интервьюирования. Кодекс интервьюера. Вопрос о скрытой записи
        1. Интервью как метод исследования представляет собой сложный процесс, может вызвать непредвиденн...
        2. Кодекс интервьюера
      11. Анкетирование: возможности использования в устной истории
        1. Вопрос о применении анкетирования в устной истории является дискуссионным. Но ряд исследовател...
        2. Переселения из Средней Азии и Казахстана в 1990-е гг[57] . Вопросник
        3. Переселения из Средней Азии и Казахстана. Анкета
      12. Визуальные формы устноисторических материалов
        1. Одним из способов сбора информации об эмпирическом жизненном мире респондента является кино-, ...
        2. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы
    6. Глава 4 Завершающий этап создания устного исторического источника: транскрибирование и документирование материалов исследовательских интервью
      1. Чтобы записи опроса, интервью, анкетирования могли быть опубликованы и пущены в научный оборот,...
      2. Устный источник и транскрипт
      3. Вербальная и визуальная информация
      4. Устная и письменная речь
      5. Требования к транскрибированию материалов интервью. Особенности документирования устных исторических источников Системы и способы фиксации вербальной и визуальной информации
      6. Составление аннотации и оформление научно-справочного материала
      7. Интервьюер, интервьюируемый и транскрибирующий: права, связи и отношения в зарубежной и отечественной практике устной истории
        1. Запись-аннотация используется как при последующем транскрибировании, так и при упорядочивании ...
        2. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы
    7. Глава 5 Архивирование устных исторических источников
      1. Государственные архивы и устная история
      2. «Устные архивы»: формы, способы формирования
        1. Организация устноисторических исследований возможна только при выполнении всех условий, предъя...
        2. Документирование и фондирование устных исторических источников
        3. Требования к ведению архивной документации аудиоисточников и транскриптов: карточка документа, журнал поступлений и опись архивных фондов
        4. Идентификация и регистрация оригиналов-интервью и их письменных аналогов: виды каталогов или картотек
        5. Способы хранения устных архивов, обеспечение их сохранности, доступности и презентации материалов
        6. Регламент работы устных архивов и системы доступа к материалам исследовательских интервью
        7. Рекомендации для проверки усвоенного материала Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы
    8. Глава 6 Использование устных исторических источников в научно-исследовательской работе и их интерпретация
      1. Сферы использования устных исторических источников
      2. Формы, пути и способы публикации первоисточников
        1. Существует несколько путей использования устных исторических источников. Формы и способы каждо...
        2. Подходы, формы и принципы научных публикаций: отечественный и зарубежный опыт
        3. Трудности и проблемы публикации диалоговых оригиналов-интервью
        4. Вопрос о редактировании и редакторском вмешательстве в текст. Публикации купированных интервью
        5. Устная история и биография. Публикация-монолог
      3. Использование устных исторических источников в научных исследованиях и аналитической практике: проблемы и достижения
        1. Второй путь использования устных исторических источников — это их введение в аналитические ист...
        2. Особенности, приемы, подходы в интерпретации устных исторических источников
        3. Распространенные ошибки работы с устными историческими источниками
        4. Методические и методологические стереотипы и новые возможности анализа и прочтения устных исторических источников
        5. Междисциплинарные технологии
      4. Использование устных исторических источников в культурно-массовой и воспитательной работе
      5. Вопрос об использовании сведений об информанте и его решение в отечественной и зарубежной практике
      6. Рекомендации для проверки усвоенного материала Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы
    9. Глава 7 Междисциплинарность и прикладное значение устной истории
      1. Устная история в контексте междисциплинарного взаимодействия
      2. Точки зрения о значении и назначении устной истории
        1. В современном научном мире сформировались две точки зрения. Согласно первой, значение устной и...
        2. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы
    10. Глава 8 Устная история в системе социогуманитарных наук
      1. Устная и социальная история: перспективы взаимодействия, или устная социальная история
      2. Устная история как источник и метод этнографических исследований
      3. Устная история и музеология: пути и формы сотрудничества
      4. Устная история в военной антропологии: возможности и перспективы исследований
      5. Устная история и история ментальностей: взаимопроникновение и взаимодополнение
      6. Устная история и история повседневности: методические и методологические перекрестки
      7. Устная история и архивоведение: традиции и новации
        1. Архивоведение — это первая научная и прикладная дисциплина в России, которая серьезно начала о...
        2. Рекомендации для проверки усвоенного материала. Вопросы для обсуждения на семинарах. Практические задания для самостоятельной работы
    11. ПРИЛОЖЕНИЯ
      1. Приложение 1 Руководство и пошаговые методические рекомендации по подготовке устных историков для руководителя группы
        1. Развитие современной исторической науки требует подготовки специалистов в области устной истор...
        2. Методические рекомендации по подготовке устных историков
      2. Приложение 2 Программа учебного курса по подготовке устных историков "Устная история: теория и практика"
        1. Цель: подготовить специалистов в области устной истории. Задачи: — дать общие предст...
        2. "Устная история" в мировой исторической практике в прошлом и настоящем
        3. "Устная история" в отечественной историографии[123]
        4. Устная история: определение, дискуссии
        5. Устная история как метод
        6. Устная история как источник
        7. Подготовка и проведение интервью
        8. Транскрибирование и документирование устного исторического источника
        9. Создание устноисторических проектов и разработка научно-исследовательских программ по устной истории
        10. Устные архивы: хранение и использование документов устной истории
        11. Использование устных исторических источников в научных исследованиях и публикаторской деятельности
        12. Пути использования междисциплинарных подходов в устной истории
      3. Приложение 3 Интернет-адреса зарубежных центров устной истории
      4. Приложение 4 Методические материалы устноисторических исследований: программы
        1. Программа изучения существующего или исчезнувшего села[124]
      5. Приложение 5 Методические материалы устноисторических исследований: вопросники
        1. В методических материалах даны вопросники, которые могут использоваться повсеместно. При необх...
        2. 1. История переселений на Алтай[126]
        3. 2. Репрессии в Алтайском крае[127]
        4. 3. Раскулачивание и высылка[128]
        5. 4. Коллективизация и колхозная жизнь[129]
        6. 5. Социальные отношения в советской деревне в 1930- 1960-е гг. в период колхозно-совхозного строительства[130]
        7. 6. Целина: производственная и повседневная жизнь советской деревни в 1950-е гг.[131] [132]
        8. 7. Укрупнение колхозов в 1950-е гг. и ликвидация неперспективных сел в 1960-1980-е гг.[133]
        9. 8. Перестройка и советское сельское общество
        10. 9. Строительство и обустройство крестьянского жилища: рациональные, сакральные и фольклорно-обрядовые представления[134]
        11. 10. Русское население Алтайского края: этнографические группы и их взаимоотношения
        12. 11. Православие в представлениях сельского населения в советское и постсоветское время; возрождение православных соборов и открытие приходов
        13. 12. Этнокультурные факторы в социально-экономическом развитии деревни в период единоличного хозяйствования[140]
        14. 13. Пионерская организация в жизни советских людей[141]
        15. 14. История пионерии
        16. 15. История этнографических исследований на Алтае[142]
        17. 16. Великая Отечественная война. Человек на войне[143]
        18. 17. Деревня и сельское общество Алтайского края в годы Великой Отечественной войны[144]
        19. 18. Политические, государственные и партийные деятели советской и постсоветской истории в оценках населения (сельского, городского)[145]
        20. 19. Советская праздничная система и празднично-досуговые традиции советских людей
        21. 20. Церкви на Алтае в 1920-1940-е гг.: жизнь прихода, репрессии против священников и разрушение соборов. Воссоздание приходов в постсоветское время[146]
        22. 21. Санитарно-бытовая культура сельского населения в 1920-1940-е гг.[147]
        23. 22. Повседневная жизнь советских крестьян в колхозах или совхозах в мирное время[148]
        24. 23. 1980-1990-е гг. через жизненные истории (life story) советских людей
      6. Список использованной литературы на русском языке
      7. Список использованной литературы на иностранных языках