3. Эволюция главного героя в романе Г. Гессе «Игра в бисер».

Задание

• Охарактеризуйте произведение «Гойя…» Л. Фейхтвангера как исторический роман. Дайте определение жанра исторического романа на примере «Гойи…».

Вопросы (семинар «Австрийская литература первой половины XX в.»)

1. Абсурд ситуации и отношение к нему главного героя в новелле Ф. Кафки «Превращение».

2. Новаторство С. Цвейга как новеллиста.

Задание

• Проанализируйте два-три стихотворения Р.М. Рильке (по выбору, из разных сборников). Проследите эволюцию мировоззрения автора и лирического героя.

Вопросы (семинар «Театр Б. Брехта»)

1. Тема подвига в пьесе «Мамаша Кураж и ее дети».

2. Новаторство Б. Брехта в пьесе «Мамаша Кураж и ее дети» (роль песен, определите позицию автора).

3. Прокомментируйте неоднозначность образа главного героя в пьесе «Жизнь Галилея».

Задание

• Сравните особенности театра Б. Брехта и драматургии экспрессионистов.

Вопросы (семинар «Немецкоязычная литература середины – второй половины XX в.»)

1. Гротеск в романе Г. Грасса «Жестяной барабан».

2. Проблема терроризма в Германии второй половины ХХ в. – как она показана в повести Г. Белля «Потерянная честь Катарины Блюм…».

3. Эволюция мировоззрения героя и роль судьбы в романе М. Фриша «Homo faber».

Задание

• Охарактеризуйте героев романов Э.М. Ремарка и их жизненные ценности.