Белочка читала стихи шепотом, и глаза ее светились от счастья и

благодарности.

— Чудесная, волшебная поэма! Ты молодец, Зайчонок! —

восхищалась Белочка.

— Дорогие мои ребята, я очень благодарна всем вам за

подарки, за внимание! Но я тоже для вас постаралась. Я

приготовила игры и шутки, и вместе с мамой мы порадуем вас

вкусными праздничными угощениями. Пора веселиться, друзья!!!

Праздник состоялся на славу! Все были довольны и счастливы!

После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их

поделиться впечатлениями от услышанного.

Рис. 27

Упражнение «Раскрась всех птиц»

Детям предлагается внимательно посмотреть на рисунок и

раскрасить всех птиц (рис. 27).

Упражнение «Какой игрушки не хватает?»

Психолог ставит перед детьми на 1 минуту 5-6 игрушек из

коллекции « киндер-сюрприза» (варианты: лягушата, бегемоты,

гномы), затем просит их закрыть глаза и убирает одну игрушку.

Вопрос к детям: «Какой игрушки не хватает?»

Игра «Запоминайка»

Детям предлагается запомнить фигуры, нарисованные справа от

предметов. Затем им нужно по памяти нарисовать предметы в пустых

квадратах (рис. 28).

Рис. 28

После дня рождения трудно было Волчонку сосредоточиться

на домашнем задании. Ему вспоминались игры, музыка и смех, но

только не школа, не математика. Однако он еще помнил слова

учителя о проверке решения задач. И Волчонок с неохотой достал

учебник и несколько раз перечитал условие задачи.

— Ничего не понимаю! — крикнул он в отчаянии и закрыл

книгу.

— Что случилось? — поинтересовался его папа, оторвавшись

от чтения «Лесной газеты».

— Такие трудные задачки напридумывали, что в них никто не

Рис. 29

разберется! — возмущался Волчонок.

Упражнение «Рыбка»

— Ну-ка, покажи, что там у тебя за трудная задача? —

Детям нужно закрасить только те геометрические фигуры, из

заинтересовался папа Волк.

которых состоит рыбка (рис. 29).

— Вот, смотри! — ответил обрадованный Волчонок, быстро

избавляясь от наскучившего задания.

Игра «Подарки»

— Так, так, так... — поразмыслил немного отец и быстро

Все мы любим подарки получать, да и дарить их тоже приятно.

написал решение задачки.

Представим, что мы все можем подарить любой подарок.

— Ух ты! — воскликнул сынишка. — Ты, папочка, так быстро

Внимательно посмотрите на своих соседей справа, попробуйте

решаешь ?!

угадать, что они хотят получить в подарок. А теперь по очереди

Отец важно и гордо отдал учебник и решенную задачку

подарим друг другу наши подарки. Кто получает подарок, не

Волчонку, а сам продолжил чтение газеты.

забывает говорить «Спасибо».

Волчонок принялся выполнять следующее домашнее задание.

Спасибо всем!

Но он никак не мог сосредоточиться, постоянно мысли убегали

На этом наше занятие завершается. До свидания!

куда-то, голова казалась пустой как барабан.

— От, что же мне делать? — мучился ученик. — Пойду опять

ЗАНЯТИЕ 12

к папе.

Приветствие. Упражнение «Колокольчик»

— Что, опять не получается? — спросил отец, посмотрев на

Ведущий: « Давайте поздороваемся друг с другом. Для того я

грустного сынишку.

возьму колокольчик, подойду к кому-то из вас и позвоню около ушка,

— Угу, — пробурчал Волчонок.

пропою имя и приветствие: "Миша, здравствуй!" Теперь Миша берет

— Ну, хорошо, давай посмотрю. — И задача вновь была

колокольчик и идет к тому, с кем он будет здороваться... и т. д.

решена папой.

Молодцы!»

— Папочка, спасибо, ты так меня выручил! — прыгал сча-

Сказка «Домашнее задание»

стливый Волчонок вокруг отца. — Можно я пойду играть?

Ведущий: «В начале занятия я расскажу и покажу вам

— Собери портфель для завтрашнего дня и можешь идти.

продолжение нашей сказки.,.»

— Хорошо! Я соберу мигом! — И через несколько минут

Волчонок будто на крыльях вылетел из дома.

На следующий день перед уроком ребята сравнивали ответы в

чтобы каждый ученик смог справиться со своими трудностями

задачках. Волчонок с гордостью показывал всем свою домашнюю

самостоятельно.

работу.

— А если мы не сможем выполнить домашнее задание, то в

Учитель Еж проверил решение задач и похвалил Волчонка за

школу можно приходить с невыученными уроками? —

сообразительность.

поинтересовалась Белочка.

Волчонку было приятно и почему-то немного стыдно.

— Если вы долго думали, но не смогли решить задачу, тогда

— А сейчас мы решим такие задачки вместе, и Волчонок нам

перед уроком желательно сказать об этом мне, — предложил

поможет, — сказал учитель, пригласив Волчонка к доске.

учитель. — И мы вместе постараемся понять и во всем

Волчонок почувствовал страх, ведь он один знал, что с этими

разобраться.

задачками самостоятельно ему не справиться, он даже не помнил

— А вдруг я никогда не смогу научиться решать задачи,

папино решение.

постоянно буду приходить с невыученными уроками? — волновался

— Я не знаю, как решать... — прошептал Волчонок.

Волчонок,

— Но ведь ты справился с задачами дома, значит, справишься

— Тогда на уроке или после у роков мы с ребятами будем

и сейчас, — приободрял ученика Еж.

стараться объяснить тебе, чтобы ты все понял. Когда ученик

— Мне папа помогал, он мне все решил, — признался Волчонок.

старается, ему необходимо помочь. А если он ленится, не хочет

— Значит, все домашнее задание выполнял твой отец? —

трудиться, то помогать ему вряд ли кто захочет.

удивился учитель.

Волчонок опустил глаза и твердо сказал:

— Да... — почти беззвучно прозвучал ответ.

— Я буду стараться!

— Передай своему папе, что он прекрасно разбирается в

— Вот и замечательно! Продолжим урок, Медвежонок

математике. Но если он будет решать за тебя, то его сын так и

поможет нам решать задачу. Если ты справишься, Медвежонок, то

останется неграмотным. Ребята, коми задают домашнее задание?

получишь пятерку. Это самая лучшая отметка в школе. Но об

— Ученикам, чтобы научиться самостоятельно мыслить и

отметках и оценках на следующем уроке.

закреплять знания, — уверенно произнес Медвежонок.

После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их

— Верно! И такая помощь родителей мешает развиваться их

поделиться впечатлениями от услышанного.

ребенку, — продолжал учитель.

— Я хотел, чтобы меня похвалили, — грустно объяснял

Игра «Картинки-загадки»

Волчонок.

Из группы детей выбирается один водящий, остальные садятся