ОГЛАВЛЕНИЕ:

Глава 1. Аутсайдер

Глава 2. Анюта

Глава 3. Месяц назад

Глава 4. Запах клевера, радио и каток

Глава 5. Мероприятие по сплочению

Глава 6. Сложный 8 «Б»

Глава 7. Большая глупость

Глава 8. Никогда не забуду

Глава 9. Звезда и аутсайдер    

Глава 10. Записка

Глава 11. Сомнения

Глава 12. Прекрасный октябрь

Глава 13. Бессонница в 8 «Б»

Глава 14. Забыть Листовского

Глава 15. Неадекватное поведение

Глава 16. Зачем нужны братья

Глава 17. Разговоры в учительской

Следующая остановка - небо!

Аутсайдер

- У вас в классе две звезды, четыре полу­звезды, два аутсайдера; а если есть хоть один аутсайдер [1], то этот коллектив нельзя назвать сплочённым, понимаете, Татьяна Викторовна? Нельзя. Класс у вас непростой, столько лидеров, почти все холерики. Тем более вам надо работать над сплочённостью, целост­ностью класса...

Юлька сидела в учительском туалете, прижав ухо к фанерной стене, за которой находился кабинет психолога. Слова звучали глухо, но разборчиво. Юлька подслушива­ла не специально, так вышло: в ученичес­кий туалет она стеснялась ходить — там между унитазами даже перегородок не бы­ло, не то что дверей со шпингалетами, — а в учительский пробраться нетрудно. Даже если кто потом и увидит ... в общем, позд­но будет шум поднимать.

Сначала Юлька не обращала внимания на голоса за стенкой, но психолог так настойчиво твердила «Озарёнок, Озарёнок, Озарёнок...», что она волей-неволей нача­ла вслушиваться. Озарёнок — Юлькина фамилия.

- Тест очень простой, но эффективный. Сразу выявляет, что и как в классе. Я предла­гаю такие обстоятельства: представьте, что у вас день рождения, а родители разрешили пригласить только одного человека из клас­са. Только одного. Вот кого больше всех пригласят - тот и есть звезда. Кого не выберет никто, совсем ни один человек не напишет - тот аутсайдер. Просто, но эффективно.

Юлька этот тест хорошо помнила. У них тогда неделя психологии шла, каждый день - тестирование по уроку, а то и по два. Скучно так, нудно. Но про день рождения она за­помнила. Потому что одну коротенькую секундочку она колебалась с ответом. Но, стиснув зубы, написала Анюту. И тут же представила себе день рождения, о котором мечтала. Если бы было возможно пригла­сить одного человека. И он бы пришёл. На­верное, с цветами. С белыми розами, на­пример. Или с лилиями. А может, просто с букетиком клевера, чтобы всё было ясно. Она бы открыла ему дверь, и целую минуту они стояли бы рядом в тёмном коридоре. Он держал бы её за кончики пальцев и смо­трел в глаза. А потом бы улыбнулся - своей улыбкой...

- В вашем классе две звезды, с большим отрывом от остальных. Так, сейчас... 8 «Б» класс... ага, вот, звёзды у нас... Артём Листовский.

Юлькино сердце скакнуло не в такт и за­мерло.

- И...

«Скажите меня, скажите меня, пожалуй­ста, Надежда Владимировна, скажите ме­ня... Очень вас прошу, скажите меня!»

-... Алиса Лаппа.

Юльке показалось, что она воздушный шарик на ниточке и вдруг её проткнули, она заметалась по туалету, ударяясь в пото­лок, стены и упала на холодный плиточ­ный пол пустой, скукоженной тряпочкой.

- Ну теперь полузвёзды. Эти ребята поменьше баллов набрали, но тоже очень популярны в классе. Так... Володя Иванов, Алексей Дёмин, Настя Пономарёва, Анна Сыч...

- Сыч? - презрительно удивилась Корочка. Наверное, даже плечами пожала.

Классный руководитель 8 «Б», Татьяна Викторовна Ковригина, по прозвищу Корочка, Анюту не понимала и не любила.

- Но это всё так, мелочи. Самое главное, конечно, — аутсайдеры — вот на кого вам необходимо обратить внимание. Татьяна Викторовна, дорогая, это несчастные дети, отвергнутые, изолированные, не нужные ни-ко-му. Вот в чём беда — у вас их целых два! Угадаете?

- М-м-м... даже не знаю. Ну...

     Конечно, ничего она про них не знает, где ей! Их класс в школе единственный, который никуда не ездит с классным руководителем: ни в кино, ни на базу, ни в походы, ни на экскурсии. Корочке на них наплевать. Её только одно заботит: чтобы в большую перемену все поели да деньги в школьный фонд вовремя сдали.

- Ну, может быть, Гуревич?

- Нет, он немного набрал... два, кажется, балла, но всё-таки.

- Портнягин?

- Тоже два.

- Самойлова? Суманеева?

Психолог, наверное, головой покачала, потому что Корочка жалобно протянула:

- Ну тогда я теряюсь... даже предположить не могу... я их всех знаю, я же с пятого класса их веду, я...

- Озарёнок.

- Юля?!

Корочка ещё что-то лепетала, спорила («Ну что вы, Юля такая воспитанная, вежливая, учится хорошо, читает много...» - «Никто и не говорит, что она плохая, но в классе её не воспринимают, она одинока...»), но Юлька уже выскочила из туалета. Успела только услышать, что второй аутсайдер у них Танеев. И не удивилась.

Уроки давно закончились, школа стояла пустая и гулкая. Юлька после уроков помогала в библиотеке, поэтому и задержалась.

Вообще-то, Юлька давно уже в библиотеке не пропадала - выросла. Это в начальной школе она бегала туда на каждой переменке: разбирала формуляры, подклеивала книжки или просто сидела между стеллажами и читала. Ей нравилось, что вокруг так много книг, самых разных: старых, истрепанных, с потёртыми корочками и выпадающими листами, и новых, свеженьких, крепких, пахнущих типографской краской. Нравилось расставлять книги по темам и по алфавиту, нравилось, что она может любую книжку быстро найти, все они были будто её приятели. Нравилось ещё, что в школьной библиотеке она, как дома, всегда может прийти, и ей разрешают проходить в фонд, за библиотечный стол, а другим - нет.

Сейчас находились дела поинтереснее, но с библиотекаршей Оксаной Сергеевной Юлька продолжала дружить и помогала, ес­ли та просила. Вот и сегодня Оксана Сергеевна перехватила её после шестого урока:

- Юля, солнце, помоги! Столько книг привезли, мне всё принять надо, там ещё за весь день не разобрано, а завтра у меня шесть уроков подряд.

Конечно, Юлька осталась. Помогла перетаскать книги из машины у крыльца в библиотеку, разложила те, что сегодня сдавали, по местам, посмотрела новинки, расставила по алфавиту сваленные в кучу формуляры, выслушала от Оксаны Сергеевны, какая она «умница» и «солнышко» и что бы Оксана Сергеевна без неё делала, а потом, уже перед выходом из школы, заскочила в туалет.

Лучше бы она сразу домой пошла! Лучше бы не слышала всего этого! Лапочка и Листовский, значит, у них в классе - звезды, а она и Танеев... Танеев! Сумрачный, страшненький, психованный двоечник Танеев был, конечно, аутсайдер, от него все шарахались. Всего-то и было в нём хорошего, что ресницы, чёрные, длинные, за­гнутые, будто накрашенные, все девчонки завидовали.

Но она - Юлька Озарёнок - и вдруг аутсайдер? Было чему удивиться Корочке! Ведь Юлька не тихоня даже, она во всех праздниках участвует, придумывает, у неё друзей -море (!), с ней все девчонки секретами делятся, совета спрашивают. И вдруг - аутсайдер? Слово такое жуткое. Как приговор. Без права помилования. И никто об этом не узнает никогда, потому что результаты теста не разглашаются, только классным говорят, чтобы они меры принимали по «сплочению коллектива».