Все промолчали. Пожилой наставник грустно вздохнул, но не удивился. Как я поняла, он вообще не верил в умственные способности студентов.

Сегодняшняя лекция отличалась от других тем, что была еще и с практикой! То, что я так давно хотела и ждала с нетерпением. Она оказалась очень интересной и полезной. По крайней мере, к концу занятия, я уже знала, как можно применить полученные знания для своей выгоды. Разве что стоило их только слегка подправить… довольная улыбка помимо воли возникла на моих губах.

Итак, элементарное оживляющее заклинание малых форм при правильных манипуляциях должно было оживить осу. Оживить, конечно, громко сказано. Нет, всего лишь наделить ее способностью к примитивным действиям и движениям, которые она могла совершать при жизни. То есть, ты создавал своего маленького ходячего или летающего мертвеца.

У меня, конечно же, сразу все получилось. Однако я не стала останавливаться на достигнутом – душа создателя жаждала экспериментов. Тем более у меня имелся огромный стимул!

В кабинете сэра Даймада было все, что необходимо моей творческой натуре. Под шумок, пока все растаскивали с полок нужные для заклинания предметы и ингредиенты, я набрала то, что требовалось мне.

С самого детства я очень хорошо владела иллюзией. Помню, первое мое колдовство в этой стезе всполошило всех служанок, ведь непослушная егоза создала целого быка! Правда, из-за малых лет (тогда я еще не ходила в школу, а занималась с прабабушкой), совладать с ним не смогла. Все исправила вовремя вернувшаяся с отдыха мама.

Но и это было не все, результат дали бессонные ночи над алхимией в выпускном классе, что я проводила во имя хорошей сдачи экзаменов. В общем, я собиралась смешать все эти полученные знания.

Сделав нужный раствор, я опустила туда осу. Быстро сплела сеть простой иллюзии на клонирование и натянула ее на поверхность посудины. Аккуратно перевернула, так, чтобы жидкость вылилась в тарелку, пропитав сеть, а оса осталась в «паутинке». Насекомое стало оживать и я, поспешила сильнее укутать его в заклятие иллюзии, после опустить в следующий раствор, который тут же растворил осу, при этом оставляя ее свойства в памяти зелья.

Что же, без проб мы не будем знать, насколько удачливы наши эксперименты! С этой мыслью я глотнула полученное средство.

– Леди Рэйнардин, чем вы там занимаетесь? – преподаватель не вовремя решил обратить на меня свое внимание.

– Ничем, – сказала я, и тут же из моего рта вылетел целый рой ос. Не ожидавший такого сэр Даймад отпрянул, как и находившиеся около меня студенты.

– Простите, – буркнула я, снова выпуская довольно реалистичную иллюзию.

Сказать по правде, стыдно мне не было. Наоборот, чем больше я смотрела, как кустистые брови преподавателя лезут на лоб, тем шире становилась моя улыбка. Пока я вовсе не прыснула, опять выпуская изо рта жужжащих насекомых.

– А ну прекратите это безобразие, Вортан! – стукнул по столу сэр Даймад. – Или прекращу все я, но для вас все закончится плачевно.

– Сейчас, – очередной поток ос вызвал теперь смешки у аудитории. Отпив заранее приготовленное противоядие, я попробовала, что-то сказать. Насекомые изо рта не вылетали больше.

Нейтрализовав заклинание, теперь победно взглянула на преподавателя. Мол, не ожидал такого?

Нужно отдать должное сэру Даймаду, он не стал ставить мне единицу или вести к ректору.

– Что же, леди Рэйнардин, вы не без таланта, но, увы, используете его не по назначению, – вынес вердикт преподаватель и как ни в чем не бывало, вернулся к занятию. Не всем удавалось оживить осу, из-за чего он решил согнать злость на этих бедолагах.

Я даже расстроилась, когда прозвенел колокол.

– Так, невежды, а вы ничего не забыли? – лукаво поинтересовался сэр Даймад.

Студенты непонимающе переглянулись, а преподаватель, понимая, что дело темное сам напомнил о рефератах.

Гремлин! Я совсем о нем забыла…

Постаралась незаметно ретироваться, но сэр Даймад, несмотря на то, что носил очки, все прекрасно видел и, конечно же, заметил мои слабые попытки побега.

– Вортан-Ноаэль, а вы у нас особенная?

Я медленно к нему развернулась, улыбаясь, как можно невиннее.

– Да, я вот забыла его в комнате… Можно быстро сбегаю и принесу?

– Условие звучало как?

– Что тот, кто не сдаст, – я демонстративно сильно задумалась, – отправится к травникам?

– То, что у вас хорошие способности к алхимии я уже подметил.

– Но вы же не хотите, чтобы я отправилась к травникам? Ко всему прочему, я еще и болела. Вы же знаете о том случае?

– Вы очень наглая девушка, – преподаватель прищурил глаза, а после неожиданно сказал: – Раз у вас есть реферат, то принесите его! И до того времени пока я уйду.

Я не поверила собственной удаче, будучи готовая получить свой первый «неуд».

– Конечно-конечно! – заверила я, скрывшись за дверью. Правда, теперь мне предстояло срочно раздобыть реферат.

Пришлось донимать второкурсников, вдруг у них есть. Один сердобольный сжалился и отдал свой. Вообще не понимаю, зачем хранить старье? Но таким, как я такие заморочки выгодны. Так что теперь мне следовало заменить только титул и переписать пару страниц, где почеркал сэр Даймад. Надеюсь, память у него не феноменальная…

Из-за поисков реферата, я опоздала на следующую лекцию.

– Ну что, нашла? – шепотом спросил Дис, когда я незаметно села около него. Преподаватель по алхимии как раз отвернулся к доске и что-то там самозабвенно писал.

– А сегодня мы научимся делать элементарное зелье от изжоги. Очень полезно для молодых студентов, – проскрипел своим старческим голоском сэр Огюстин.

По аудитории прокатилась волна смеха.

– Это он так на пьянку намекает? – прыснул Нор, сидевший около меня справа. Слева занял место Дис, а вот Грэм находился подле своего брата-двойняшки.

– Похоже на то, – хихикнула я, отчего рука дрогнула и в тетради образовалась клякса. Этот факт особой печали у меня не вызвал. Скажу по правде – у меня все записи были в таком виде.

– Кажется, старик Биб не такой и старый зануда, как о нем мы думали, – вставил свою реплику Грэм.

***

Мы с ребятами стояли у входа в обеденный зал и примерялись расстоянием к дальнему столику у окна, за которым сидела Лаура со своей компанией «палисадников». Они выбрали слишком невыгодное местоположение, словно чувствовали, что надо сидеть у всех на виду.

– И как мы им подольем отвар? – скептично поинтересовался Итан.

– Так же как они напоили меня в прошлый раз, и никто ничего из вас не заметил! – резонно и с нотками упрека напомнила я. – Эй, самый шумный, вот он и пойдет первым.

Эй тут же приосанился, готовый кинуться осуществлять план хоть прямо сейчас.

– Значит так, – заговорщицки прошептала приятелям. – Эй с двойняшками шумно вваливаются в столовую, привлекая к себе всеобщее внимание, затем Дис создает толкучку у центральных столов, а мы с Итаном незаметно проскальзываем к дальнему столику…

– И? – Итан явно не был доволен моим планом. – Что если шестерка не обратит никакого внимания на парней?

– Поэтому надо сделать так, чтобы обратила!

Я посмотрела на ребят, словно бы спрашивая, справятся ли они? Мне ответили также без слов: лишь одним взглядом.

– Тогда вперед!

Рыжий с двойняшками вошел в обеденный зал, громко хохоча и что-то весело рассказывая, привычно приковывая к себе взгляды. Вообще я заметила, что Эй любил быть в центре внимания и ему это удавалось. Я не слышала, что именно он говорит в постепенно образовывавшемся круге из любопытных адептов, но видела как Грэм со Слаем подхватили игру рыжего: начали яро жестикулировать.

Поднялся невыносимый шум, слившийся в один неразборчивый гам. Затем на сцену вышел Дис, занявший почти весь вход и не дающий желающим покинуть столовую. Он медленно, но уверенно продвигался вперед, делая все большее скопление, и только тогда в игру вступили мы с Итаном.

Как и ожидалось, внимание старшекурсников было направлено на творившийся бедлам. Они даже не заметили, как мы сели за их спиной. Повезло еще, что столы прямоугольные, а не круглые!