Лит
Лайф
Жанры
Авторы
Книги
Серии
Форум
Подборки
Марков Алексей
Книга "Что значит быть студентом: Работы 1995-2002 годов"
Оглавление
Главы
49
Вложения
1
Ключевые слова
Марков Алексей Ростиславович Что значит быть студентом: Работы 1995–2002 годов
Что значит быть историком
Что значит быть студентом
Предисловие спустя шесть лет
Введение
Глава 1 Реальности «единой семьи»: петроградские студенты в 1914–1920 годах
В период Первой мировой войны и первых послереволюционных лет формы мышления студента о себе к...
«Признаки корпорации», или корпоративная жизнь
«Естественные права» российского студента и его корпорации
О студенческом кодексе чести
Стандартизация студенческого языка
Интеграция «новичков»
Место профессуры в корпоративном бытии студенчества
Элементарные формы жизни
Глава 2 В поисках «пролетарского студенчества»: петроградские студенты в 1920–1925 годах
Развивая выводы, сделанные в конце предыдущей главы, мы последуем путями, которыми мог пройти ...
Война корпораций
Эволюция студенческого языка
Элементарные практики
Редукция и «умирание» политического
Что скрывалось за «пролетаризацией» петроградского студенчества?
Студент и профессор: новые контуры отношений
Вместо заключения Эволюция сознания петроградских студентов в 1914–1925 годах: попытка обобщения
Приложение
От враждебности к общему языку: вокруг конфликтов по призыву студентов в армию в годы Гражданской войны[*]
Сексуальность и власть: сексуальные дискурсы 1920-х — начала 1930-х годов (от конкуренции к иерархии)
Без понимания развития сексуальности в Советском Союзе нельзя понять и культурной...
1. Либертианство: дискурс и практика
2. Инструментализм
3. «Онтологический» дискурс
4. «Традиционный» дискурс
5. Взаимодействие и иерархия дискурсов
К истории жилищного конфликта в первые годы Советской власти
Полиция и «геи»: эпизод из эпохи Александра III[*]
Настоящая публикация готовилась два года тому назад. Если бы мы работали над нею сегодн...
I. Источниковедческие замечания
II. О языке документа
РГИА. Ф. 1683. Оп. 1. Д. 119. Л. 1–13[494]
Проблемы российской аспирантуры по социальным и гуманитарным наукам[*]
(в соавторстве с Б. Е. Винером) Российская модель подготовки ученых в области социальных ...
I. Почему нужна реформа аспирантуры?
II. Цели и задачи реформы
III. Зарубежный опыт
IV. Пути реализации реформы
Заключение
Рецензия на кн.: Копосов Н. Е. «Как думаю историки»
Об идеологии и идейной жизни
Интервью с Софьей Чуйкиной
Библиография трудов А. Маркова
Результаты поиска:
×
QR код текущей страницы
×