SovaMudraya
SovaMudraya 24 ноября 2018 05:02
А я тем временем дам новую подсказку:b
 
Натулечка
Натулечка ответила SovaMudraya 24 ноября 2018 06:51
Герои не те, кем кажутся? I thinkПришельцы? :d
SovaMudraya
SovaMudraya ответила Натулечка 24 ноября 2018 07:09
Есть немногоYes
корнелия хейл Яна
корнелия хейл Яна ответила SovaMudraya 24 ноября 2018 07:03
Раздвоение личности ?Лицедейство?Shock
SovaMudraya
SovaMudraya ответила корнелия хейл Яна 24 ноября 2018 07:09
ПридетсяI do not know
SovaMudraya
SovaMudraya ответила Учёный Кот 24 ноября 2018 08:08
Возможно...
Вредина 73
Вредина 73 26 ноября 2018 07:51
Ну что, дорогие угадальщики. Всем, кто близко подошел к задуманной оргами теме, шлю обещанный воздушный поцелуй и приглашаю в конкурсную тему  https://litlife.club/Topic/?Id=2785&p=0&GoToPostId=601943#post_601943. Удачи и вдохновения!!!Happy birthday
СмирНяшка Алёна
СмирНяшка Алёна 28 ноября 2018 22:06
Я утро доброе желаю,
Пусть сон отпустит вас легко.
И настроение весной играет,
Хоть за окном снега давно.
 

 

Тата Сергеевна
Тата Сергеевна 2 декабря 2018 06:15
3-й класс. Задание по русскому: составьте картинку с однокоренными словами. Мы, как деловые колбасы, порылись в инете и написали однокоренные к словам "дерево" , а потом решили написать ещё и к слову "трава". И вот результат:

Казалось бы, простое задание, чего тут сложного?
Оказалось, по словам учительницы, таких слов не существует, которые она подчеркнула. Как так?Shock Учительница не молодая, с 1953 г.р.
Для меня просто принципиально указать на то, что слова эти есть и активно используются в литературе и т.д. А то получается, что слова есть, а у училки нет, и ошибка в задании указана. Ещё и на оценке отразилось.Has bothered
В словарях В.Даля и Ефремовой черным по белому написаны и разобраны эти слова. Известные классики и другие писатели используют эти слова. Я нашла произведения, где есть эти слова.
Как так?I do not know
ღ★ИриШкɑ★ღ
ღ★ИриШкɑ★ღ ответила Тата Сергеевна 2 декабря 2018 06:25
Посмотри словари Ожегова и Ушакова. Филологи не рекомендуют обращаться к словарю Даля по поводу словообразования, т.к. он собирал слова из различных диалектов, а они не есть русский язык.
Я бы к травище, травочке, травишке и травному тоже придралась. ХЗ, как правильно. Не все авторы - образцы грамотности. Надо гуглить отдельно эти слова, поспрашивать на форумах филологических. Я так в прошлом году воевала за право на существование выражения "парить веником". Доказала, но покорячиться пришлось прилично.

Добавлено через 3 минуты 31 секунда  
 
Мой тебе совет, Тань, при выполнении подобных заданий не пытаться их усложнять, а использовать 100% правильные варианты, избегая спорных.
Редактировала ღ★ИриШкɑ★ღ 2 декабря 2018 06:28
Тата Сергеевна
Тата Сергеевна ответила ღ★ИриШкɑ★ღ 2 декабря 2018 06:38
А разве использование в русской литературе этих слов не являются доказательством? Солоухин Владимир использовал "травишка" в произведении "Капля росы". Маяковский использовал его в "Портсигар на траву". Травище - вообще разговорное и очень распространённое; его же относят к рязанскому диалекту.
И почему однокоренные слова нужно указывать только из "правильных словарей"? В задании же этого не написано. А слова, как никак, вполне себе существующие.
Меня ещё очень смутило то, что училка сказала: "Вообще не существуют". Это, правда, ребенок мне передал, но я верю в то, что он передал дословно. У меня есть привычка цепляться к словам, и для меня "вообще" - значит "никогда не". Вот это и смущает.
Редактировала Тата Сергеевна 2 декабря 2018 06:40
Тата Сергеевна
Тата Сергеевна ответила ღ★ИриШкɑ★ღ 2 декабря 2018 06:43
при выполнении подобных заданий не пытаться их усложнять, а использовать 100% правильные варианты, избегая спорных.
мне казалось, что мы так и делаем.
В учебнике нарисована наглядная картинка, где написано слово "лесище". Так почему же тогда "травища" не существует? Суффикс-то один используется, значит словообразование должно действовать и на остальные "словечища".)))
Пользователь удален 2 декабря 2018 08:04
Не нажимаю "Ответить на сообщение".
Я лично дожился до того, что уже искренне не понимаю- Кто, черт возьми еще работает учителем создавая практически настоящий подвиг ежедневно?!.
Современного учителя уже буквально как бешенного зверя травят со всех сторон- и сами извините ученики и ихние родители и прокуратура и блоггеры всеможные и прочия и прочия.
Блин-клинтон.
И что делать с этим всем, как хотя бы, хоть чем-то помочь ему, учителю- не знаю. Пишу без дураков.
Бисмарк по-моему еще сказал: "Войну выигрывают не полководцы- учителя". А мы ее, эту чертову "Войну" за наших детей- уже с полной и безоговорочной капитуляцией проигрываем по всем фронтам и флангам.
Извините за пафос.
Ну и вот, подумал, а может и правильно написала ИриШка в частности:
"...при выполнении подобных заданий не пытаться их усложнять, а использовать 100% правильные варианты, избегая спорных. "
 
Песня такая, просто так.
Редактировалось 2 декабря 2018 08:11
Тата Сергеевна
Тата Сергеевна ответила Пользователь удален 2 декабря 2018 10:23
Современный учитель уже не тот, что раньше. Искренне радеющих за своих учеников очень мало, единицы. Вымирающая профессия - Настоящий учитель.
 
Современного учителя уже буквально как бешенного зверя травят со всех сторон- и сами извините ученики и ихние родители и прокуратура и блоггеры всеможные и прочия и прочия.
А чего их не травить, если многие учителя действительно не учат, а просто зачитывают школьную программу на уроках и всё - ни практики, ни контрольных, закрепляющих знания, ни-че-го! Только голая теория, которую ученики могут в учебике самостоятельно прочитать. Меня лично возмущает такое учительство.
Что бы вы ни говорили, а такая тема очень болезненная для многих родителей. Репетиторство сжирает огромные деньги, а учителя только и знают, что ругают детей и ставят им трояки да двойки. У нас даже отличники к репетиторам ходят - это ведь о чём-то говорит? Я не хаю учителей в блогах и так далее, я их потихонечку ругаю, про себя.:d
И что делать с этим всем, как хотя бы, хоть чем-то помочь ему, учителю- не знаю.
Зарплата им нужна большая - вот что. Тогда и учить будут с интузиазмом. А за такие "копейки", как сейчас, многие даже тетради отказываются проверять.
Пользователь удален ответил Тата Сергеевна 2 декабря 2018 10:51
Нужна только зарплата- значит нужна только басая-басая зарплата за обучение. Обучение чего-то там. Разумного, доброго, вечного.
Тата Сергеевна, согласный я.
А еще Пушкин который вроде Александр Сергеевич написал однажды: - Мы все учились понемногу. Чему нибудь и как нибудь.
А ему вероятно вторил Иоганн Вольфганович Гете в "Фауст":- Я о планетах говорить стесняюсь. Я скромной правде рад.".
Конечно хиласо когда зарплата вот такая-такая босая прибольсая!. И никаких проблем!.
SovaMudraya
SovaMudraya ответила Тата Сергеевна 2 декабря 2018 12:27
Согласна с этим. Сама увидела тенденцию. А хорошие учителя есть, только их либо выживают, либо они сами прогибаются под систему. Помнится, читали мы в одном из первых туров "Открытой книги" книгу "Елка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы". Вот там и говорится о жизни школы изнутри. ЖестьSo-so
Тата Сергеевна
Тата Сергеевна ответила SovaMudraya 2 декабря 2018 12:50
Отзывы очень эмоциональные, как я поглядела.Well
SovaMudraya
SovaMudraya ответила Тата Сергеевна 2 декабря 2018 13:16
Ну да. И книга же такая. Грустная. Но зато понятно становится, что там в школах делается и почему все так
Odem
Odem ответила SovaMudraya 2 декабря 2018 14:08
Это да. А тех, кто не прогибаются - тех выживают так, что учитель и сам рад уйти. Знаю лично таких молодых учителей. Им в школьных учительских коллективах сложнее всего. Тут действительно, либо ты, либо тебя.
☁Dřėąm☁
☁Dřėąm☁ ответила Тата Сергеевна 2 декабря 2018 13:14
Хороших много, только они либо уходят, либо обязаны подчиниться системе. Иначе никак. А система сейчас... Они не видят смысла прыгать выше головы, все идет, как идет. Одни книги, программа и писанина чего стоит. Сверху нужно спрашивать. Хоть ты сто пядей во лбу, но по идиотским современным книгам трудно чему-либо научить. Недавно дома нашла старый учебник Ладыженской за 5 класс. Он выходил в 1993, потом переиздавался в начале 2000-х, сейчас тоже вроде есть. Я в него вцепилась буквально. На форзаце в квадратиках мини-правила, весь учебник на нормальные темы, с правилами, примерами, закреплением, повторением. Все объясняется доступно и наглядно, сейчас же читаешь элементарное правило об однородных членах, а полное ощущение, что написано оно на незнакомом для меня языке. Да и вообще в нашем учебнике в школе три правила на книгу, все таблицы со склонениями, окончаниями, все качаю в интернете, захочет ребенок повторить, то в оглавлении никогда ничего не найдешь. "Мастерская слова", "Библиотека мыслей", а у Ладыженской "Имя существительное" и блок, "Имя прилагательное" и все, что к нему относится. Хорошие упражнения, нет ошибок, наглядность, рисунки, отличный шрифт.
Вот об этом учебнике отзывы родителей - http://otzovik.com/reviews/uchebnik_russkiy_yazik_5_klass-t_a_ladizhenskaya/, 100% пятерок. У меня как раз именно такое зеленое издание.
Этот учебник потом еще переиздавали по частям. И вот уже отзывы о нем в современной школе (2014 год):
Подскажите знающие, учебник Ладыженский это вот прям совсем для отсталых? Нам сначала выдали её, а потом на собрании классная (ведёт русский) заявила, что это "для совсем недалеких" и она его выдала, т.к боится что класс не справится, а нужно на самом деле заниматься по Львовой. Если что у нас лицейский класс, только перешли в пятый.
Старший сын занимался по этой программе. Я была не в восторге. Попыталась найти отзывы в интернете. Сплошной восторг, правда от учителей. От родителей мало что есть и в основном негативное. Как я понимаю этот учебник рассчитан на детей увлекающихся русским языком. Плюс помощь родителей.
В Ладыженский все проще - правило и упражнения к нему.
Я сейчас ничего не пишу о Львовой. Говорят, что тоже хорошая. Мне просто интересно, когда ж мы так изменились, что новое правило - изучение, повторение, закрепление стало плохой системой? У нас неплохой классный руководитель, но ни она, ни я по тому, что нам предоставили для обучения обучить ребенка не можем. Признаюсь, я бы и сама по нему не выучилась. А самое главное, что новое поколение учителей будет из тех детишек, что обучаются сейчас в школе. Для них нет примера, который был у нас.
 
Зарплата им нужна большая - вот что. Тогда и учить будут с интузиазмом. А за такие "копейки", как сейчас, многие даже тетради отказываются проверять.
Нет, не в этом дело. Это одна из многих причин, но не главная. Я ушла из школы далеко не из-за нее. Конечно, большая зарплата меня удержала бы, но полюбить систему не заставила бы. Вместе с тем хорошая зарплата удержит и море недоучителей, у которых нет призвания, но есть четкое понимание выгоды.
И, кстати, я заметила, что сегодня редкий директор будет защищать подчиненного. У нас случился в прошлом году конфликт в классе, большинство из нас было на стороне классной, так ей поставили выбор - либо увольняться, либо извиняться перед учеником и его родителями, которые всем нервы вымотали. Сделано это было, дабы не развивать конфликт. К слову, все жалобы родителя были выдуманы на пустом месте, он просто ежедневно сочинял очередной донос и исполнял свои угрозы. Она извинилась, жалобы прекратились, но классная теперь даже замечание ученику сделать не может.
А теперь вспомним методы МакаренкоRidiculously
Редактировала ☁Dřėąm☁ 2 декабря 2018 13:25
Тата Сергеевна
Тата Сергеевна ответила ☁Dřėąm☁ 2 декабря 2018 13:53
Учебники и правда оставляют желать лучшего.
Ещё в начале 2000-х учебники занимали один стеллаж в магазине, через пару лет учебная литература для школьников стала "размножаться" с огромной скоростью, и стала занимать уже пять стеллажей. Я же тихо выла, когда начинался учебный сезон. (Самая "горячая" пора была в книжных).
Сейчас мелкий учится вроде по нормальным учебникам (Канакина.Горецкий) - составители старые и проверенные временем. Как будет дальше, не знаю. Сейчас только Английский бесит, потому что я ничего не понимаю, чего хотят от детей составители.Eyes in a heap Учительница даже домашку редко задаёт. Я в своё время из  конца учебника не вылазила, где словарь находился, и зубрила слова, а сейчас нам ни одного словечка не задают учить.I do not know
Тяжелый учительский труд сейчас познаю из рассказов снохи, она у меня недавно учительницей по немецкому устроилась. Из-за нехватки учителей ей предложили ещё и русский с литературой вести. (Я не представляю, как это так?)
Редактировала Тата Сергеевна 2 декабря 2018 13:55
cvetaru Света
cvetaru Света ответила Тата Сергеевна 2 декабря 2018 14:21
Я в своё время из  конца учебника не вылазила, где словарь находился
Мы делали домашку по английскому, встретилось несколько не самых сложных слов, так в словаре учебника их вообще не было...
☘︎Т∀Нюш∀☘︎
☘︎Т∀Нюш∀☘︎ ответила cvetaru Света 2 декабря 2018 14:30
Сын в этом году в 9-ом классе. В восьмом по англ. яз-у вообще ни разу домашку не задавали. Я уже руки опустила, школа стала сплошным разочарованием после начальных классов. Даже говорить о ней не хочется.
В 9-ом учитель поменялся, я обрадовалась домашнему. Теперь у меня волосы дыбом от наших учеников и выполнением перевода. Они тупо все вбивают в переводчик и ни одного слова не знают сами. Мой читать не умеет, слов не знает. Твердит мне одно, что со словарем работать не будет - это сложно и долго, и вообще, теперь современный мир, нефиг пичкать своим примером и дай жить, как все. sm223
Я в шоке. И побороть это не в моих силах. Head about a wall
Odem
Odem ответила ☁Dřėąm☁ 2 декабря 2018 14:28
Как всё грустно, Наташа... Даже если говорить только о качестве обучения.
Вот это
"Мастерская слова", "Библиотека мыслей"
- по-моему, это так называемый "творческий подход"Ridiculously В извращённом виде. Вместо внятных и грамотных терминов и понятий русского языка - вот это "творчество".
С таким же "тёплым" чувством всегда воспринимала и воспринимаю этот несчастный ЕГЭ. Вот уж бестолковая и вредная для качества образования система. Никогда не соглашусь, что сдача экзаменов "методом тыка" (а как ещё назвать проставление галочек в предлагаемых вариантах ответа на заданный вопрос) повышает уровень образования. Это не экзамен, это лотерея. Я уже не говорю о дополнительной нервотрёпке для всех при сдаче экзаменов именно по системе ЕГЭ.
~Melissa~
~Melissa~ ответила Odem 3 декабря 2018 00:11
ЕГЭ - это не так уж и плохо, как выяснилось. Тестов там сейчас не так много, по некоторым предметам вообще нет, упор делается на задания с открытым ответом, больше всего баллов приносит часть С.
Слишком уж накручивают детей и родителей по этому поводу. Во-первых, ЕГЭ можно пересдавать хоть каждый год, то есть балл в 11 классе не определяет всю жизнь. Мальчикам сложнее, конечно, армия и надо поступать. Во-вторых, всегда есть платное отделение, куда берут практически всех, кто перешел минимальный порог. То есть без высшего образования уже не останешься, как пугают в школе. В крупном вузе могут взять на смежный факультет и перевести уже на первом курсе на нужный.
Кстати, в вузах сейчас тестовая система, по сравнению с которой ЕГЭ покажется цветочками.
Что самое важное... Твоя работа в открытом доступе, твои баллы в открытом доступе. Ты знаешь, за что тебе их поставили, и можешь сравнить с другими в списке поступающих.
Знакомый поступал в вуз после медицинского колледжа по внутренним экзаменам. Выдали бланки и ручки. Пришел узнать результат - не поступил. Посмотреть работу нельзя, после проверки сразу уничтожается To wink но сообщили, что плохо написал один предмет (который он хорошо знал, так как учился в профильной школе) и успешно написал другой (который не знал вообще). Уже подозрительно. Потом выяснилось - внутри вуза даже не скрывается, что ручки выдают, чтобы при необходимости хорошую работу переписать с ошибками - на случай проверки сверху.
И это письменный экзамен, тестирование. А если бы все проходило устно? Преподавателю завалить студента, год изучавшего предмет, легче легкого. Что говорить об абитуриенте?
Редактировала ~Melissa~ 3 декабря 2018 00:12
Odem
Odem ответила ~Melissa~ 5 декабря 2018 06:40
Может быть, и есть свои плюсы в ЕГЭ, наверняка)
Но ничто не заменит живое общение преподавателя и ученика. Даже при поступлении в вуз, а уж в школе - особенно. Учителя знают своих ребят, кто на что способен, кто запинается на каждом слове от волнения, и это поправимо, а кто - потому что ждёт подсказки, ибо в голове пусто. Даже если учитель не слишком жалует ученика по личным причинам, выпускные экзамены принимала комиссия, и намеренно "утопить" ученика - довольно затруднительное занятие, да и неблагодарное. Я так сдавала химию в школе. На ножах была с химичкой, а экзамен сдала на "отлично", потому что и учителя этого все знали, и меня, и придраться к моим ответам было сложно. И даже если где-то ошибёшься в ответе, всегда есть дополнительные вопросы, чтобы выяснить, это была случайная ошибка или всё таки знания дырявые. Никакой ЕГЭ не даёт такой возможности. Ошибся - твои проблемы.
Кстати, в вузах сейчас тестовая система, по сравнению с которой ЕГЭ покажется цветочками.
Вот о чем я и говорю, тесты это тесты, угадай правильный ответ.
А уж про платные отделения я вообще молчу. Когда образование было бесплатным, главную роль играл проходной балл. Вот я сдавала всего два экзамена для поступления в академию, вместо четырёх, а могла вообще не сдавать, но немного не хватило баллов по аттестату. А сейчас можно поступить даже при минимуме баллов - были бы деньги. И поэтому в вузах часто учатся бездарные "денежные мешки". Не скажу про всех, но это частое явление.
И ещё просто умиляет современная система так называемых ступеней в высшем образовании. Раньше, если человек проучился в вузе три и более лет, но, по каким-то причинам не закончил образование - это называлось незаконченным высшим образованием. Незаконченным! А теперь - четыре года проучился, и ты бакалавр, а не какой-то недоучка. Смешно просто.
Консерватор я, да) И убеждена, что по уровню и глубине знаний выпускников вузов, советская высшая школа не зря всегда считалась одной из лучших в мире.
Редактировала Odem 5 декабря 2018 06:41
☁Dřėąm☁
☁Dřėąm☁ ответила Odem 3 декабря 2018 04:58
А еще я за давностью лет наивно считала, что мы мало учились. Да, это в какой-то мере так. Мы меньше учились, но больше знали, ибо была система. Все успевали, а наши дети жалуются вечно на недостаток времени для игр и развлечений. Смотрю я в этот самый учебник за 5 кл. и на учебник сына за 4 (у меня не было 4, после третьего - пятый, так что мы были в одном возрасте) и понимаю, что столько, сколько в "отсталом" учебнике Ладыженской, он, кажется, не освоит и в 11. Да, современный учебник большой, формат А4 еле влезает в рюкзак, буквы в ладонь, но внутри пустышка. Вот уж развили интеллект.Eyes in a heap Боюсь, что с прежними знаниями мы бы основную часть ЕГЭ сдали бы точно лучше. А сейчас там за творчество оценки высокие, а база провальная.
☘︎Т∀Нюш∀☘︎
☘︎Т∀Нюш∀☘︎ ответила ☁Dřėąm☁ 3 декабря 2018 06:13
Да, современный учебник большой, формат А4 еле влезает в рюкзак, буквы в ладонь, но внутри пустышка.

Хотя мы живем в разных странах, в этом все очень похоже. Раньше учебник если затрагивает какую-то тему, ее закрепляют до автоматизма и домашку по ней же задают. Когда я пришла работать в школу, начался бред-бредовый, проходишь одну тему, пару примеров для закрепления, потом отвлеченные задачи, а на дом и задать нечего по этой теме. Приходилось пользоваться для себя учебниками старыми, чтобы дети лучше усваивали. Но где на все брать время?
Что касается составителей учебников. Заканчивая ВУЗ, я узнала, что у нас преподают предметы методики те преподаватели, что писали современные учебники. Была шокирована, когда узнала, что в школе они никогда не работали, всё у них основывается только на теории. Но будучи в шкуре учителя понимаешь, что теория одно, а практика другое. Учебники безобразным образом испорчены. Tears
Натулечка
Натулечка ответила ☘︎Т∀Нюш∀☘︎ 3 декабря 2018 06:42
Заканчивая ВУЗ, я узнала, что у нас преподают предметы методики те преподаватели, что писали современные учебники. Была шокирована, когда узнала, что в школе они никогда не работали, всё у них основывается только на теории.

Как это знакомо! У нас было тоже самое.
Педагогику преподавала тетка, которая детей исключительно на картинках видела. Методику - люди посещавшие школу лет 10 тому назад.
И все же я не согласна, что сейчас все плохо. Очень многое зависит от конкретных людей, раньше (а закончила я школу в год развала СССР) в моей школе было абсолютно также.
У моей дочери с пятого класса по русскому языку учитель попросил завести отдельную тетрадь для правил. Учителя уже дважды менялись, тетрадочку продолжаем вести. Очень удобно. Да, и творчество есть, его много. Например, составить текст из 10 предложений, в котором было бы 10 примеров употребления конкретного правила. По французскому языку учитель также старается  подбирать доп. задания. Зато математика полностью слита, каждая новая тема сначала задается на дом. Вот сидим разбираем, благо мне мое образование позволяет, но я каждый раз думаю, а что делают остальные дети?
☘︎Т∀Нюш∀☘︎
☘︎Т∀Нюш∀☘︎ ответила Натулечка 3 декабря 2018 07:25
И все же я не согласна, что сейчас все плохо. Очень многое зависит от конкретных людей

Они есть, эти конкретные люди, нам они тоже встречались, встречаются, и их трудом могу только восхищаться, благодарить и защищать, как делала это раньше. Когда задавали творческие задания, была безумно рада. После начальный школы еще по английскому в 5-ом- 6-ом классах учительница практиковала такую работу, теперь мы забыли, что это такое.
 
Учителя уже дважды менялись, тетрадочку продолжаем вести.

Так же закончилось после четвертого класса.
По русскому языку уже поменялось 5 учителей. По английскому - 4. По математике - 4. По физике - 3. История - 3. География - 2. Другие уже не припомню, но постоянного пока не было ни одного. Классных руководителей с пятого класса поменяли 4.
Вот сидим разбираем, благо мне мое образование позволяет

До восьмого класса мы так же сами пытались. Но чем дальше, тем хуже, сын начинает бурчать, психовать, высказывать свое "фи". Пришлось - к репетитору, там все спокойно, это на папа и мама, которым можно перечить.
 
я каждый раз думаю, а что делают остальные дети?

На собственном опыте показало, что кто-то ничего, кто-то репетитора нанимает. В нашем классе заставляем учиться мы и еще пару родителей. У нас уже было, что сын пришел и сказал, чтобы оставили его в покое, что те, кто не учится, тоже как-то будут жить, вот он хочет, как все. Там родители хорошие, даже дневник никогда не смотрят, не пристают с уроками. Мы же хотим от него невозможного.
Теперь немного переосмыслил, но чтобы чего-то добиться, приходиться много пахать и где-то отличаться от коллектива, что сложно.
Натулечка
Натулечка ответила ☘︎Т∀Нюш∀☘︎ 3 декабря 2018 07:38
Но чем дальше, тем хуже, сын начинает бурчать, психовать, высказывать свое "фи".

Чем ближе ОГЭ, тем меньше фи она мне высказывает. Но это, конечно, от конкретного ребенка зависит. Чаще дети лучше с чужими людьми занимаются, чем с родителями.(
Терпения нам всем! ))
☘︎Т∀Нюш∀☘︎
☘︎Т∀Нюш∀☘︎ ответила Натулечка 3 декабря 2018 07:43
Чаще дети лучше с чужими людьми занимаются, чем с родителями.(
Это наш случай. )
Чем ближе ОГЭ, тем меньше фи она мне высказывает.
Только теперь наш ученик стал задумываться при написании диктантов, почему слово надо писать так, а не иначе.
Терпения нам всем! ))
Поддерживаю! Беспокойных и неравнодушных мама здесь много. Терпения и сил всем! И сбывшихся мечт наших любимых детишек!
Редактировала ☘︎Т∀Нюш∀☘︎ 3 декабря 2018 07:44
Odem
Odem ответила ☁Dřėąm☁ 5 декабря 2018 05:58
Два дня не была на сайте sm231Разговор вроде утих, но всё же выскажусь))
Каждое слово поддерживаю!
Вот именно, мы меньше учились, но больше знали и всё успевали!) Система была чёткая, правильная и грамотная. Была разумная организация процесса обучения. И у детей оставалась куча времени и на творчество, и на развлечения, и на всяческие полезные внеклассные дела))
Я училась в школе вообще ещё в далёкое советское время, когда десятилетка обозначала именно десять классов от 1 до 10, а не 11 минус 4-й класс) Так было у моих детей.
И про творчество - совершенно верно, сейчас на это делается очень активный упор, но систематические базовые знания очень и очень слабо преподаются. Я имею в виду в общем, современную систему школьного образования. А на одном творчестве далеко не уедешь... Я считаю, что предметы в школе должны преподаваться в классическом, так сказать, виде, именно, как наука, ну, конечно, адаптировано под возраст. Творческий подход развивать возможно, но это не должно быть в приоритете. Вот у нас в школе, для особо творческих личностей были факультативы, твори себе на здоровье!Well
Редактировала Odem 5 декабря 2018 06:06
☘︎Т∀Нюш∀☘︎
☘︎Т∀Нюш∀☘︎ ответила ☁Dřėąm☁ 2 декабря 2018 14:41
Это одна из многих причин, но не главная. Я ушла из школы далеко не из-за нее. Конечно, большая зарплата меня удержала бы, но полюбить систему не заставила бы.

Вот и у меня так же. Ушла не из-за денег, а из-за того, что все катиться куда-то в пропасть.
У нас за 5 лет в школе сменилось 6 директоров. Нынешнему 27 лет, а всей остальной администрации и того меньше. Коллектив молодой, опыта нет. Было плохо, становится еще хуже. Физрука молодого летом посадили за кражу машины. Мамы девочек жаловались, что не прочь всех полапать, на руках поносить.
Физик в этом году молодой уже скорешился с некоторыми ребятами из нашего класса (14-15 лет). Общаются на ты, на уроках в лаборантской чаи гоняют, пока остальная часть класса типа занимается. Либо с избранными выполняет задания.
С математикой тоже беда. К доске выходит одна отличница, остальных она не видит смысла вызывать, потому что все равно решать не умеют. Если мало решат в классе, зададут на дом много. Потому проще решить одной девочке на доске много. Остальные тупо переписывают без понятия что именно. Оценки только за самостоятельные работы и контрольные. ответы на уроки не имеют значения. Кроме отличницы, конечно.
Всё! Останавливаюсь! Наболевшая тема. Мечтаем быстрее выбраться из системы образования. Как-то все печально.
Есть Замечательные учителя! Дай бог им сил и терпения. Но их все меньше и меньше.
Редактировала ☘︎Т∀Нюш∀☘︎ 2 декабря 2018 14:42
Odem
Odem ответила ☘︎Т∀Нюш∀☘︎ 2 декабря 2018 14:49
Таня, тут другая крайность, как я понимаю... Весь педсостав слишком молодой, некому их наставить на путь истинный. Буквально, нет опытных наставников. Даа... когда одна сплошная молодёжь, да если ещё директор безответственный... Куда ни кинь, какой-то бардак с образованием в стране... опасно это для будущего. Всё. Дальше уже политика.
☘︎Т∀Нюш∀☘︎
☘︎Т∀Нюш∀☘︎ ответила Odem 2 декабря 2018 15:03
Таня, тут другая крайность, как я понимаю... Весь педсостав слишком молодой, некому их наставить на путь истинный.

Оль, я уже ничего не понимаю. До них были и старше, но никто не удерживается.
Сама я с пед. образованием, до сих пор помню, чему нас учили. Все эти методы и приемы... Теперь, наверное, все не имеет значения. Главное, чтобы бумаги заполнили верно. А сам процесс - пустое. Знания - не цель. Многие молодые сами говорят, что пришли отработать два года, а дальше в другую сферу. Но началось это уже ни год и ни два назад.
Я же пытаюсь как-то настроить своего ребенка закончить школу и хочу ему в этом помочь. Тяну изо всех сил. Пытаюсь наладить обратную связь с учителями. Так не получается. Tears
Odem
Odem ответила ☘︎Т∀Нюш∀☘︎ 2 декабря 2018 15:14
Ох, Таня... Могу только посочувствовать... Когда мои дети, один за другим, закончили школу и поступили в вуз, я широко перекрестилась, вот честное слово! Еле дождалась, когда же, наконец, мы расстанемся со школой! А это было не три и не пять лет назад, а гораздо раньше. Уже тогда сложно стало понимать, что за процессы происходят в нашем среднем образовании.
А сейчас на самом деле бюрократия рулит... и не только в школах. Главное, чтобы к документам претензий не было - проценты, баллы, показатели... Проверки, инспекции, аудиты... Потому что в нашей стране - без бумажки ты букашка, а с бумажкой - человек. К сожалению... Какие там дети, какие там знания, какое уж там воспитание - не до того стало совсем, бумаги бы заполнить, отчёты сдать вовремя...
☘︎Т∀Нюш∀☘︎
☘︎Т∀Нюш∀☘︎ ответила Odem 3 декабря 2018 03:46
Когда мои дети, один за другим, закончили школу и поступили в вуз, я широко перекрестилась, вот честное слово! Еле дождалась, когда же, наконец, мы расстанемся со школой!
И мы с мужем уже мечтаем о том времени. Поэтому решили пробовать после девятого класса что-то менять. Не знаю, получиться ли, но без проб и ошибок никуда не продвинемся. То что сейчас наблюдаем - это какое-то топтание на одном месте. Надежда на репетитора и на собственные старания. Нашли по метаматематике учителя из нашей школы, на пенсии, ей за 70 лет, очень строгая, я сама с ней говорить боюсь. I roll! Мой парень от нее без ума, она в него такие надежды вселяет! Приходит ребенок домой и цветёт, и работает с желанием. Зато в школе эту уверенность учительница быстро стерла, теперь просим сына сидеть и не высовываться вообще. А как быть, чтобы не оказаться вечно недовольным родителем?
cvetaru Света
cvetaru Света ответила ☘︎Т∀Нюш∀☘︎ 3 декабря 2018 04:56
от нее без ума, она в него такие надежды вселяет! Приходит ребенок домой и цветёт, и работает с желанием. Зато в школе эту уверенность учительница быстро стерла
О, у нас была такая учительница по математике, к ней на урок - как на праздник, причём все, независимо от уровня знаний математики, она всех умела увлечь предметом.
Может, мне повезло с учителями, но мне открытым текстом говорили - между нами можно многое, эксперименты, поиски альтернативных решений, споры на уроках о красивости тех или иных доказательств, при проверках сверху - решение задач должно быть по строго утвержденным методам.
А сейчас в школе у учителей столько дополнительных, не связанных с образованием и помощью в личностном росте детей, обязанностей, что их охватывает безысходность и безразличие к чужим детям...
Тата Сергеевна
Тата Сергеевна ответила ☘︎Т∀Нюш∀☘︎ 2 декабря 2018 15:24
Я с учителями даже не пыталась договориться.по русскому учительница считала моего старшего просто неспособным ни на что, тут даже не пытались прыгнуть через голову, ребенок получил тройку в аттестат. Егэ мы вытянули на пять, благодаря репетиторам. С физикой вообще беда - одна учительница на всю школу, где каждого класса по пять параллелей.
И ведь платной подготовкой занимаются те же учителя из других школ. Нам нереально повезло с репетиторами - по физике учительница оказалась очень ответственной, очень хорошей, как и наша классная по математике - вот это учителя от Бога, просто низкий поклон таким ( старая школа).
Мы, Татьян, сделали упор на необходимы нам предметы, которые нужны для поступления. И, в принципе, не прогадали. Сейчас ребятенок получает высшее образование, а я готова пяткой креститься - наконец один школу закончил.))) Сейчас осталось мелкого дотянуть.
Держись, Татьян, у вас ещё все трудности впереди.
☘︎Т∀Нюш∀☘︎
☘︎Т∀Нюш∀☘︎ ответила Тата Сергеевна 3 декабря 2018 03:05
Я с учителями даже не пыталась договориться.

Я варилась в этом котле. И пока у самой был маленький ребенок до 10-ти лет, за всех учителей стояла горой. Я же понимаю, как им трудно, понимаю, что это за работа и т.д. Потому, только по-доброму, с уважением, с пониманием, чтобы не обидеть и, не дай бог, засомневаться в их компетентности.
Когда понеслись проблемы в школе, тогда я остановилась и вспомнила, что у самой были педагоги те, кому надо было нас научить, и те, кому плевать. Первых было гораздо больше. Низкий им поклон!
Еще вспомнила свою группу в колледже из 33-х человек. (Некрасиво об этом говорить, но так оно есть, что уж тут...) Из нас, кто был первыми в списке по успеваемости, работать в школе не осталось никого вообще. Все в разных сферах, одна знакомая с двумя высшими образованиями пошла в обычные вахтеры, только бы школу обходить стороной. А вот те, кто учился очень плохо, не побоюсь этого слова, двух слов связать никак, математика на ноле, устные предметы - тройки, диктанты только двойки, те девчата работают сейчас в школе. Хорошие, добрые, тихие и шумные, но безграмотные по всем предметам.
Не считаю себя безупречной, с русским языком у меня всегда было сложно, но их уровень намного ниже моего. Я не знаю, какие они педагоги, может за эти 20 лет изменились, но на тот момент в школу шли работать слабые троечники. Так что могу судить только на собственном опыте, к чему катится образование.
Редактировала ☘︎Т∀Нюш∀☘︎ 5 декабря 2018 07:05
Пользователь удален 2 декабря 2018 11:06
Где были?. А для тех кто не знает- посмотри в Инстаграм-м-м.
 
Пользователь удален 2 декабря 2018 13:36
Только что из федеральных новостей узнал по-моему о настоящей "Бомбе" в Российском шоу-бизнесе. И вроде даже- безпрецедентных масштабов.
Стало любопытно.
Спешу поделиться:
"Российский хип-хоп исполнитель Элджей был признан самым прослушиваемым артистом за всё время существования единой музыкальной экосистемы ВКонтакте и BOOM, которая появилась в 2017 году. Кроме того, Элджей стал первым исполнителем, чьи треки были прослушаны свыше 1 миллиарда раз в VK Music и BOOM в 2018 году."

 


На 02. 12. 2018 год-
 

177. 210. 975 просмотров
 
Редактировалось 2 декабря 2018 13:41
Пользователь удален 2 декабря 2018 21:06
По поводу вышепрочитанного мысли мои такие и как обычно у меня это происходит- в сумбурной форме.
Кто такой "ребенок" и/или "подросток" как термины?. Например- это такой индивидуум у которого по об'ективным причинам категорически отсутствует "критическое мышление". Ну-да, нет того, которого самого "И опыт, сын ошибок трудных".
И еще, "ребенок" и "подросток", я убежден- это не только ценный мех, но и три, четыре килограмма...ой, извините- это не только и не столько возрастная категория- уровень мышления и как следствие поведения. Когда возраст уже не имеет ни малейшего значения как фактор причинно-следственных связей.
В моем "подростковом" "детстве" в 80-х и я сам и "мы" не были, ой не были ангелами!. Блин. А в старших классах так вообще... Но, в школе и в частности в классе, перед учителем, я только сравнительно недавно начал задумаваться- у нас учеников были некие ТАБУ или КАНОНЫ. Какие? А шут его знает!. И непонятно ведь- откедова?!. У всех нас!. И не обозначить в двух словах. И даже- в трех. Нет, конечно мы спорили с учителями а я особливо дык вабче!. А вот когда учитель мне показывал глазами и отрицательно кивал головой- сидел на попе ровно!. Хотя даже и весь класс мог кричать- леша, ну ты чего молчишь!.
О чем то-бишь я?.
Наталия Dream, в частности написала:
"...либо извиняться перед учеником и его родителями, которые всем нервы вымотали. Сделано это было, дабы не развивать конфликт. К слову, все жалобы родителя были выдуманы на пустом месте, он просто ежедневно сочинял очередной донос и исполнял свои угрозы. Она извинилась, жалобы прекратились, но классная теперь даже замечание ученику сделать не может.".
 
Самое ужасное, данный с позволения сформулировать Родитель, в данной ситуации уже формирует в своем ненаглядном чаде- что?. Ну правильно- эффект безнаказанности и как следствие тот самый уровень критического мышления останавливается "здесь и сейчас".
Развитие событий какое?. Элементарно уважаемый Ватсон- данный "подростковый ребетенок" переквалифицируеться в персонаж с комплексом несостоявшегося диктатора из уголовной хроники и/или очередную "звезду" в быту или ютюбе с немотивированной агрессией.
Но и это не самое страшное- "подростковые ребетенки" глядящие, наблюдающие подобное развитие событий тоже... Ну вообщем- тоже.
Так, казалось бы простая ситуация в одном классе, в одной школе по своим последствиям приобретает уже характер Пандемии Безнаказанности.
Соц, сети, знаете-ли в гремучем котле варяться с "подростковыми" гормонами и прочими адрелинами.
Ну и вот.
Извините за многословие.
 
А таперича- дискотека.
Декабрь всеж-таки:
cvetaru Света
cvetaru Света ответила Пользователь удален 3 декабря 2018 04:41
Но, в школе и в частности в классе, перед учителем, я только сравнительно недавно начал задумаваться- у нас учеников были некие ТАБУ или КАНОНЫ.
Я, чьё детство и подростковый возраст прошли до "революционных" 90-х, некоторое время назад считала, что мы жили в "казарме", везде было строго регламентированное поведение. И отход от регламента внимательно отслеживался и карался, то есть каждый знал границы дозволенного. Хороший учитель мог позволить некоторые послабления, но если нужно - ставил рамки, опираясь на свой авторитет и то уважение/восхищение, которое к нему испытывали школьники. Плохой  учитель - на отлаженную систему наказаний.
Сейчас многие табу сняты. И это не старческое брюзжание, но я могу сказать, что по крайней мере в отношении школы, тогда было гораздо лучше. Мерилом ценностей не стоял на первом месте финансовый фактор.
Пользователь удален ответил cvetaru Света 3 декабря 2018 10:37
Светлана, я знаю о существовании одной школы. На первом этаже начальные классы. Впрочем, как обычно- второй, третий и четвертый этажи по возрастающей.
При входе в обязательном порядке здаються все мобильники и гаджеты. На стенах обычные бумажные плакаты об истории космонавтики например, полководцы всякие и стенгазеты, расписания дискуссионных клубов разных, кружков и секций.
В классах большие доски на которых пишут мелом.
Занимаються только с бумажными учебниками а пишут только "пишущими" предметами- никаких "клавиатур".
Почему?. Ну это просто и сложно одновременно- таковы особенности считывания, обработки и накапливания информации- мозгом. В частности- визуальный кластер и моторика.
Соответственно в такую Школу преславутого детского "психолога" не пустят на пушечный выстрел- работает нейропсихолог.
Дисциплина как...как в школе в моем "подростковом" "детстве".
А еще есть джазовый оркестр и инструментальный ансамбль.
 
В такой Школе воспитываються будущие Правители?. Ну-да.
 
Светлана, подумал вдруг такое видео.
А не вдарить ли нам по Эйси-Диси!. А?
Редактировалось 3 декабря 2018 10:39
Пользователь удален ответил cvetaru Света 4 декабря 2018 10:22
Светлана, передумал я с этим Эйси-Диси, ну его куда-туда макар телят не гонял.
Подумал прислать вот следующее:
"Главные герои рассказа Валентина Постникова  Диоген или Воспитание воли  — три друга: Семен, Пашка и Вадик. Однажды Пашка и Вадик пришли в гости к Семену и восторженно принялись рассказывать ему про то, что решили воспитывать волю подобно древнегреческому философу Диогену.
Семену идея понравилась, и он вызвался первым воспитывать свою волю. Ребята знали, что Диоген жил в бочке, но у Семена бочки дома не было, поэтому вместо нее решено было использовать бак для белья. Семен залез в этот бак и принялся терпеливо воспитывать свою волю.
Вскоре ему захотелось пить, и друзья стали носить ему воду с кухни. Но посудой они решили не пользоваться, а носили воду в ладошках. Вскоре весь пол в квартире стал мокрым. Чтобы не поскользнуться, ребята устелили пол исписанными листами бумаги, которые лежали на письменном столе у папы Семена.
Когда Семену надоело сидеть в баке, он его покинул, и вместе с друзьями решил заняться каким-нибудь делом. Ребята вспомнили, как Диоген катал свою бочку по городу, и стали катать по квартире пустой бак. В результате были разбиты две вазы и цветочный горшок. Попутно ребята уронили торшер и испачкали у него абажур.
Узнав от Семена, что скоро придет домой его мама, Пашка и Вадик спешно попрощались с другом и ушли. Когда мама вошла в квартиру, она просто ахнула, увидев царящий в ней разгром. Семен рассказал ей про то, как он воспитывал свою волю и приучался жить без излишеств.
Выслушав сына, мама сказала, что они с папой собирались купить Семену велосипед, но поскольку велосипед относится к излишествам, они его покупать не будут. Также мама отнесла к излишествам клюшку, роликовые коньки и ласты.
Огорченный Семен спросил у мамы, что же не является излишеством? И мама сказала, что такими вещами являются веник, совок и половая тряпка.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа Постникова  Диоген или Воспитание воли  заключается в том, что, подражая великим людям, важно не увлекаться внешними атрибутами их деятельности, а видеть суть того, что сделало их знаменитыми. Подражая Диогену, ребята сосредоточились на том, что великий философ жил в бочке. Изображая сидение в бочке, мальчики устроили в квартире такой беспорядок, что мама Семена пришла в ужас, вернувшись домой.
Рассказ Постникова  Диоген или Воспитание воли  учит всегда иметь свое мнение и не идти у других на поводу. Семен легко согласился на предложение друзей сидеть в пустом баке и потом делал все, что предлагали Пашка и Владик. Лишь когда в квартире образовался беспорядок, Семен задумался о том, что скажет мама на это.
В рассказе мне понравилась мама Семена, которая быстро сориентировалась в обстановке и определила сыну адекватное наказание, сообщив, что ему не будут покупать вещи, которые, с точки зрения философии Диогена являются излишними. А вместо этого сыну придется поработать веником, совком и тряпкой."
 
А еще несколько фотографий:
 

 

 

 

 

 
И песня:
 
Редактировалось 4 декабря 2018 10:23
Пользователь удален 3 декабря 2018 13:58
Ассоциации у меня примерно такие. Почему- нет?.
- Во-первых вы мужчина или женщина?...- Это неописуемо!
 

 
- В вобщем и целом. (тогда еще не формулировали "как-бы" и "в принципе").
 
Редактировалось 3 декабря 2018 13:59
Искать