Вы, наверное, замечали, что при совершенно одинаковых условиях и уходе у одних урожай растет и созревает как на дрожжах, а у других лишь ботва “колосится”.
Ученые, изучающие психологию растений (есть такая наука — фитопсихология), доказали, что помимо правильной агротехники растения нуждаются в особом внимании человека.
Огурцы и морковь лучше растут, если за ними ухаживают спокойные пожилые женщины.
Кабачки и патиссоны любят полных людей.
Перец и баклажаны — недотроги, к ним надо реже прикасаться.
Лук любит девушек, но без косметики, которая его пугает, и он становится жестким и невкусным.
Редиска не выносит скандалов и ругательств.
Капуста с радостью выслушает все, что вы ей расскажете при прополке, и в знак благодарности завернется в сочный кочан.
Картофель при окучивании осыпайте комплиментами, и его вкус вас восхитит.
Укроп, салат и петрушка будут рады, если за ними поухаживают мужчины.
Помидор — самый веселый овощ, любит смех, музыку и не выносит плохого настроения.

Совсем недавно в одном из российских университетов любознательные студенты провели потрясающий эксперимент. Отобрав несколько видов комнатных растений (драцену, розу, бегонию и другие), они решили понаблюдать, как цветы будут реагировать на воздействие современных мелодий. Для опыта взяли мелодии Юрия Визбора, оперные и эстрадные композиции Николая Баскова, хиты 90-х годов и музыку из старых советских фильмов. Результат заставил всех призадуматься. Оказалось, что на Баскова растения не реагируют никак, песни девяностых в лучшем случае заставляют скручиваться листики, а вот бардовские мотивы и хиты кинематографа на цветы влияют очень положительно: листья наполняются соком, начинают лучше блестеть, иногда даже меняют цвет на более насыщенный.
 
Растения наклоняются к понравившемуся источнику звука, как будто хотят получше  расслышать , что им поют. Выводы предлагаем сделать каждому самостоятельно. Возможно, это заставит людей поменять свои музыкальные приоритеты.

Рассказ понравился, спасибо кто предложил. Отдохнула после Северной прям душой

Милый, хороший рассказ. Напоминает о том, что иногда просто нужно остановиться и посмотреть по сторонам, ведь в безумном ритме современного мира так просто не заметить то светлое и чудесное, что нас окружает. И я абсолютно не согласна с персонажем по имени Саша, который сказал:

Это обычный мир, в нём не место чудесам.

Место для чуда найдётся всегда. Было бы кому его заметить...
P.S. Своё обещание я выполнила.

Рассказ хороший, качественный, всегда есть место маленькому чуду нужно толко верить, что это возможно!

Странное впечатление оставил у меня этот рассказ. И вроде не плохой, интересный... Но меня он не впечатлил. Скажем так - рассказ не моего типа. Как говорится, не вдрючило.

У Анны Семироль советую почитать вашим детям "Сказки лиски и медведика" и рассказик "Крылатый щен". Сама доброта и милота.

Я, наверное, уже страшно всем надоел со "своей" Зенной Хендерсон.
Но хочу всё-таки в перерыве между К.Ч. познакомить вас с ещё одним её рассказом: Последний шаг
Впервые на русском, специально для читателей библиотеки ЛитЛайф.

Понравился рассказ.
Трудно бывает выйти за рамки, которые ты сам себе же и установил.
Сопоставил себя с той учительницей. =\

Серьёзная зарисовка.  И в ней слишком много реальности...
А какое  место ТЫ сам занимаешь?
А соответствует ли место тебе и ты месту?
Что есть образование?
Допускает ли оно лишь передачу знаний или ещё и формирование характера, личности, то есть воспитания?
А, если и то и другое, то надо ли учитывать, что одни тихие аналитики, а другие буйные фантазёры?
СПАСИБО,  Сергей, за рассказ.

Перевод шикарный, спасибо огромное. А вот сам рассказ мне не очень понравился, точнее даже не сам рассказ, а главная героиня. Не нравится мне эта учительница, которая считает себя профессионалом своего дела. Пусть я в свое время и не состоялась, как педагог, но уверена в двух вещах, и меня не переубедить.
1. Не любишь детей - не приходи в школу. Человеку-роботу без чувств и эмоций там не место, тем более в начальной школе.
2. В игровой форме можно заложить в детские головы многое, не прилагая к этому особых усилий.