"Может, зверь этот и есть... Может... это мы сами."
Во время войны подбитый самолёт с детьми падает на необитаемый остров. На борту были одни мальчики. Из взрослых был только пилот, который погиб. Дети оставшись без присмотра начинают творить страшные вещи.
Многослойная, тяжелая, но интересная книга. Автор нарисовал правдоподобный путь деградации еще не сформировавшихся личностей. Дети оставшиеся без надзора, под влиянием духа войны быстро превращаются в дикарей.
Как такового повелителя мух в книге нет. Это образное выражение зла и агрессия предающееся по наследству. Но не только, вторая составляющая здесь страх. Это дары наших предков, одни из уравнений выживания. Многие дети выдумывают монстров живущих в садах, лесах, болотах, полях. Если вовремя не пресечь эти фантазии, то этот вроде бы безобидный детский лепет может стать причиной многих проблем. Что здесь и вышло. Одному мальчику в кустах что-то привиделось на почве стресса и понеслось. Страх сыграл с детьми злую шутку и инстинкты обострились. Это начало сводить с ума. Возможно еще и ягод каких-то наелись...
Интересно было в начале повествования наблюдать за тем, как строиться детское общество, которые раньше не были знакомы друг с другом. Как спонтанно выявился главный, потому что он дунул в рог. Высокий, здоровый, спортивный, но не очень умный мальчик. Как за его плечами стоял менее привлекательный, болезненный, но умный. Другое дело, что им не хватило опыта всех правильно выстроить и появился более сильный вожак. Уже под властью своих демонов стал убийцей и тираном. Здесь опять же сыграла свою роль война. Брошенным на самотёк детям просто не хватило воспитания следовать установленным правилам. Плюс надорванная психика из-за атмосферы в мире.
Самые тяжелые здесь сцены насилия, охоты, туманного бреда. Я их слушала, стараясь не воспринимать близко к сердцу. Жаль было погибших мальчиков. Финал вроде бы хороший, но воспоминания останутся. Что их ждет впереди неизвестно. Кто-то выберется, а кто-то нет.

Как же тяжело смириться с мыслью, что все это имеет место быть в нашей жизни. Эта жестокость, проявляющаяся в борьбе за власть не щадит никого и ничего.

В книге есть смысл, но она оставляет после прочтения не впечатление, а осадок. Каждый оценивает для себя, что ему важнее в книге, но я не люблю жестокость, ее и в жизни хватает, поэтому не готова читать подобные книги даже ради их смысла.

Мне понравилась книга, я совершенно не знала о сюжете и поэтому для меня было очень интересно читать о том, как даже цивилизованные люди (в нашем случае дети-англичане), при отсутствии правил и общества, могут превратиться в дикарей. Как в каждом из нас живет что-то темное внутри и только немногие могут совладать с этим "зверем" в экстремальных и казалось бы, безвыходных ситуациях.
Книга вроде небольшая, но след оставила приличный, есть о чем подумать.

Не сотвори себе зверя
 
"Повелитель мух" - самое известное произведение английского писателя Уильяма Голдинга, лауреата Нобелевской премии по литературе за 1983 год, написанное им ещё в 1954 году. Надо сказать, реалистичному восприятию происходящего мешает некоторая неправдоподобность и схематичность повествования, как в сказке. Действие в книге происходит в альтернативном прошлом, в то время, когда уже знают об атомной бомбе и вовсю пользуются телевизорами. Идёт какая-то, похоже большая, война. Английские мальчики от 6 до 12 лет в сопровождении взрослых (с мегафонами) летят куда-то на самолёте над морем. Самолёт сбили, он загорелся, каким-то образом "высадил" мальчиков на подвернувшийся остров, потом сгорел вместе со взрослыми и его уволокло волнами.
 
Конечно детям хочется играть, забыв про всё на свете, но всё-таки удивляет слишком уж инфантильно-беззаботное отношение мальчиков (кроме Хрюши) к этому, по сути страшному, событию.

"– Пока нас спасут, мы тут отлично проведем время.
Он широко раскинул руки.
– Как в книжке!
Тут все закричали наперебой:
– «Остров сокровищ!»
– «Ласточки и амазонки»!
– «Коралловый остров»!
Ральф помахал рогом:
– Остров – наш! Потрясающий остров. Пока взрослые не приедут за нами, нам будет весело!"

Остров и правда оказался подходящий для жизни: жаркий климат, тёплые и безопасные прибрежные воды для купания, обилие разных фруктов. На разожжённом с помощью очков костре, можно было запекать крабов и мелкую рыбу.
 
Подражая цивилизованному миру и осознавая себя его частью, мальчики выбрали главного, амбициозного и стремящегося быть правильным, Ральфа, стали проводить собрания, принимать решения. Придумали правила, которые, правда, не очень-то выполнялись. Договорились поддерживать в дневное время сигнальный костёр, чтобы спасатели издалека могли его увидеть. Староста церковного хора, Джек Меридью, неожиданно оказался любителем охоты на водившихся на острове свиней и вместе со своими подчинёнными стали добывать для всех мясо.
 
Но весело проводить время у них не получилось. Все начали бояться. А началось всё с одного малыша, которому почудилось, что он видел какого-то страшного зверя в темноте и все малыши стали тоже его бояться. Постепенно страх притаившегося на острове зверя или духа стал добираться и до старших.
"...и не одни малыши, но бывает, даже мои, охотники – болтают про черное что-то, про зверя какого-то, я сам слышал."
 
И вот однажды они увидели своего зверя. За которого на фоне всех этих страхов приняли с некоторого расстояния погибшего лётчика с парашютом. Подойти и рассмотреть поближе - побоялись. Теперь для них наличие зверя на острове стало реальностью. Они оказались перед дикой, непонятной, иррациональной угрозой. И этот страх расколол мальчиков.
 
Все стали с надеждой ждать, что в этой ситуации скажет главный, Ральф. Но никакой коллективной защиты он предложить не смог, зверь ведь большой и сильный, с ним ничего нельзя поделать. Всё по прежнему: поддерживать сигнальный костёр, проводить собрания, принимать решения... Короче, по сути, сидеть и ждать пока зверь не нападёт. Цивилизация оказалась слаба и неспособна себя защитить.
 
Властолюбивый любитель охоты на свиней, Джек Меридью, предложил всем объединиться в племя, которое должно ему подчиняться, охотиться на свиней, есть вкусное мясо, самим стать сильными, страшными, опасными. И если не удастся задобрить зверя подношениями, убить его.

"– Я накормил вас, – сказал Джек. – А мои охотники вас защитят от зверя.
Кто желает вступить в мое племя?"

Стоит ли удивляться, что демократия осталась в меньшинстве. Ведь мальчикам предложили главное - вкусную еду и коллективную защиту. Но в племени законы - это прихоти вождя и вот уже племя убило двоих не присоединившихся к ним и устроило охоту на последнего неугодного, Ральфа, для которого Роджер, садист-подручный Джека, приготовил заточенную с двух концов палку. (Один конец - в землю, другой - в отрезанную голову, если кто не понял.) Ральфа поддерживали ещё двое близнецов и не их вина, что они, выбрав племя, не устояли под мучениями и издевательствами.
 
Осознавая свою ответственность, как главного, Ральф пытался понять, почему всё так плохо получилось, ведь так хорошо они начинали. Для этих детишек, думаю, всё случившееся закономерно. Мальчиков подвело к такому концу то, что у них не было взаимопомощи хотя бы ради общей цели - выживания на острове. Каждый был сам по себе. На острове собрались маленькие индивидуалисты.
 
Старшим до малышей не было никакого дела. За ними никто не присматривал, не подбадривал, не успокаивал. Малыши были полностью предоставлены сами себе. Один малыш так и исчез куда-то и никто его больше не видел.

"Весь день они жевали, обрывая без разбора все фрукты, до которых могли дотянуться. У них вечно болели животы и был понос. Они невыразимо страшились темноты и в ужасе жались друг к другу."
"Малыш Персиваль залез в шалаш рано и так и не вылезал оттуда два дня, говорил сам с собой, пел, плакал – они даже подумали, что он тронулся, и это им показалось забавно. Вышел он из шалаша осунувшийся, с красными глазами, несчастный: с тех пор этот малыш мало играл и часто плакал."

Если бы старшие уделяли внимание малолеткам, у тех бы не разросся страх до таких размеров, что начал заражать и старших. Не пугай старших образ неведомого зверя, они подошли бы и посмотрели, что там такое непонятное было. Увидели бы мёртвого лётчика и никакого реального для них зверя не было бы. Не было бы зверя, Джек не захватил бы власть.
 
Возможно, позже, был ещё один выход, который предложил Саймон, сомневающийся в существовании зверя, - пойти и посмотреть поближе, что там такое на самом деле. Но ни Ральф ни поддерживающие его мальчики не захотели и чтобы выручить всех Саймон пошёл один. Очень смелый поступок. Но никому до него не было дела.

"– Где Саймон?
– Не знаю.
– Не полез же он на гору, как ты думаешь?
Хрюша шумно расхохотался и взял себе еще фруктов.
– С него станется. – Хрюша заглотал спелую мякоть. – Он же чокнутый."

Зверь насилия, разрушения, жажды власти, которого раньше сдерживали законы и правила цивилизации, сидел только в двух мальчиках - Джеке и Роджере. Но получилось так, что он взял верх, заманив, убив, или подчинив всех остальных ребят. Такой зверь, как правило, с рассудком не дружит и уже видно, что племя плохо кончит.
 
К такому концу мальчиков привела индивидуалистическая модель поведения, которую они принесли из мира взрослых. И если бы вместо детишек были взрослые, то в подобной ситуации, перед некоей реальной большой угрозой, взрослые поступали бы аналогично. То есть нашёлся бы властолюбивый лидер с помощниками, который бы воспользовался ситуацией, страхом людей, чтобы переманить их под свою власть. И люди перешли бы на сторону сильных, представляющих собой коллектив, который может дать им защиту. А демократическому собранию одиночек, чтобы стать коллективом, способным эффективно противостоять угрозе, необходима взаимопомощь и взаимовыручка.
Долго ли сообщество продержится в экстремальной ситуации, где никому нет дела до другого, никто друг друга не поддерживает, когда не приходится ждать, что придут на помощь. (Никто же не пошёл на помощь Саймону.)
 
В общем вывод: когда в экстремальной (и не только) ситуации нет взаимопомощи и взаимовыручки - конец будет плачевный. Но этих мальчиков всё-таки спасли.
 
PS: Интересная статья попалась в интернете:
«Настоящий Повелитель мух» - что в действительности случилось, когда подростки провели на необитаемом острове больше года

Поучительно. Но как же нудно!!!
Половина книги, как минимум, прошла в выяснении, кто главный, у кого рог - тот говорит, что важнее: охота или дым.
А так-то да, дети жестоки.

 
Мне очень  хотелось написать красивый, проникновенный и трогательный отзыв.
Но памятуя о том , что книга из разряда детской и в надежде , а вдруг на него наткнётся  подросток, напишу просто и не замысловато .
Ребята , читайте ! Обязательно! Не обращайте внимание на затянутость некоторых моментов, переливание местами из пустого в порожнее , зрите в корень.
Эта книга легко и красочно написанная , окунёт вас в детство и начнёт топить в человеческой сущности. На ее страницах вы узреете гиберболизированый , ускоренный ,но явный путь от человека к обезьяне и обратно, о том как зарождается общество , религия , нравы и обычаи . О том как власть и зависть могут управлять людьми . Мне кажется , что нужно обязательно  включить ее в школьную литературу , внимательно почесть и содрогнуться , и возможно на одного садиста в этом мире станет меньше .
Это не самое лучшее произведение, но действительно стоящее и достойное своего места в топ -100.
Лично я непременно куплю в бумаге и поставлю на полку ,в надежде , что ее возьмут в руки мои дети , и в час , когда жестокость или чёрное слово  поднимется в их душе , они вспомнят  Повелителя  и свою совесть.

Если взять кучку людей  и поместить на остров, затерянный в океане, то кого сожрут первым? Самого толстого? Или самого смелого? Хорошо, что на острове были свиньи и фрукты. Но думается мне, что если бы во время не появились моряки, торчала бы голова Ральфа на палке в назидание другим, в угоду неведомому зверю, тень которого уже накрыла остров. К чему бы это я? Вспомнилась просто известная картина "Плот медузы" и история 147 моряков, оставшихся на плоту без еды и без воды.  
Страх и власть всегда идут под руку. Вскоре появилась бы религия (Зверю уже подносили дары, и появились ритуальные танцы).
Книга читается очень легко, она небольшая по объему. Но сколько же пищи для размышлений.

Прекрасная вещь, просто шедевр.
Не стану разбирать книгу послойно, как аппарат МРТ. Мастера до меня сказали главное - когда нет узды, люди превращаются в животных тварей. Мне другое интересно - как бы я повёл себя в подобных условиях? Неужели так же? Страшновато становится.

Детская жестокость самая страшная и пугающая..

Уфффффф...не знаю что сказать!Очень тяжёлая книга.Не однозначные чувства меня сейчас переполняют...Хорошо что не прочла эту книгу раньше-вообще бы крышу снесло бы!
 
Конечно я советую прочесть это произведение!Но предупреждаю, что чтение будет долгим..)))))

Книга и впрямь жуткая, оставила после себя неприятное послевкусие. Но это не в коем случае не говорит о том, что она мне не понравилась. И я не понимаю тех, кому книга показалась сложной, нудной и затянутой, лично мне она далась очень легко. Особенно ближе к концу такая динамика! Я под впечатлением!

Книга довольно интересная, с подтекстом, но мне она не понравилась. Как по мне, написана нудно, еле дочитала. Не понравился слог, которым она написана

Оценивать не могу - это же классика! Читала в подростковом  возрасте.

Долго я шла к этой книге. И насколько долго шла, настолько она мне не понравилась. Да, умом я понимаю, что смысл глубок и подтекст неоднозначен. Просто книга оказалась "не моей".
Во первых, что ни говори, она довольно скучна. Сколько можно спорить и переливать из пустого в порожнее по поводу того, кто будет поддерживать костер, а кто - охотиться, а потом и - кто главный.
Во-вторых , мальчишки мне показались неубедительными.
Вожак Ральф, взявший командование на себя, как-то быстро выдыхается, его лидерские качества испаряются.
Джек оказался ну слишком уж харизматичным и воинственным, особенно для мальчика поющего в хоре. Хотя, возможно, именно в этом часть задумки.