За поворотом загудела электричка. Игорь даже замерз слегка, ступая по чистому белому снегу дешевыми кроссовками. Да, и снег, и воздух здесь совсем не такой, как в городе. Все чистое, белое, дышится легко и свободно. Нет этих каменных мешков, машинного смога и прочей дряни. И чем этот город так притягивает - не понятно? За поворотом загудела электричка, редкие пассажиры уныло потянулись на перрон, у Игоря заныло под лопаткой от предчувствия встречи с местами, где он родился, вырос, провел лучшие свои годы - детство и юность.

Час в электричке пролетел незаметно. Игорь знал наизусть каждый столбик на этой дороге, помнил его. Как будто снова в юность вернулся, когда ездил в училище с приятелями на этой электричке. Приятелей у Игоря много было, а вот друг настоящий, наверное, всего один - Ванька. Игорь улыбнулся, представив, как обрадуется Иван, увидев его на пороге своего дома.

11

Когда электричка остановилась на нужной Игорю станции, он уже стоял в тамбуре, вглядываясь в лица стоящих на перроне людей. Странное чувство, когда приезжаешь куда-то, так хочется, чтобы кто-то тебя встречал, но встречать некому. Раньше Игоря, когда он приезжал из города, всегда встречала мама. Теперь ее нет и встречать некому.

Игорь спрыгнул со ступенек вагона и, подождав пока электричка уедет, пошел по направлению к поселку. Дорога была укатана, Игорь шагал, вдыхая свежий воздух. Шел он долго и никого не встретил. На самом краю поселка возвышалось здание школы. Облезлые стены, ржавая крыша. Раньше так не было. И Игорь решил зайти.

Он зашел во дворик, прошел к большим исписанным дверям и почувствовал волнение, словно шел в первый раз в первый класс. Он распахнул тяжелые двери и прошел в коридор. Семнадцать лет пролетело с той поры, когда он из восьмого класса ушел отсюда в училище, а запах все тот же. Запах школы. Видимо шел урок, потому, что в коридорах было непривычно тихо.

- Вы к кому? - спросила суровая пожилая техничка, оглядев Игоря.

- К директору, - ответил Игорь.

- Что, набедокурил ваш отпрыск? - ехидно спросила техничка.

- Да, вроде того, - согласился Игорь.

- Чаще нужно в школе появляться, - посоветовала техничка, - а то я вас даже и не припомню. Вот иди теперь к Ирине Михайловне на ковер!

Игорь улыбнулся. Директор все тот же. Их учила, и его приятелей детей тоже учит. Игорь прошел по гулким коридорам и постучал в дверь директора школы.

- Входите! - сказали из-за двери, и Игорь отметил, что голос у директрисы совсем не изменился.

Он представил, что сейчас войдет, и будет долго объяснять кто он, когда окончил школу, а Ирина Михайловна будет, морща лоб, мучительно вспоминать его. Игорь толкнул дверь и вошел.

- Игорь? - удивленно воскликнула директриса. - Какими судьбами к нам?

Игорь едва не упал прямо на пороге. Сколько лет прошло, сколько выпускников покинуло эти стены, а она помнит его, как будто только что он встал из-за школьной парты и покинул свой класс. Ирина Михайловна, конечно, постарела и поседела, но держалась молодцом.

- Проходи, рассказывай, - предложила она, - давно ты не был в наших краях.

- Шесть лет всего, - сказал Игорь.

- Шесть лет, - задумчиво произнесла она, - где работаешь?

- Да, так, - ответил Игорь, - по-разному. Где приткнусь.

Игорю не хотелось говорить, что он таксист. Как-никак все-таки он был еще и миллионером.

- Как у вас там в Питере, зарплату не задерживают? - спросила директриса.

"Вот память у педагога, - подумал Игорь, - помнит, где я живу".

- Задерживают, как и везде, - ответил он, - страна такая.

- Страна тут не при чем, страна наша самая лучшая, - ответила Ирина Михайловна, - это люди плохие, бывает, у власти находятся.

Игорь спорить не стал, а перевел тему.

- Что-то школа совсем облезлая, - произнес он, оглядывая кабинет директора, - крыша ржавая, стены не крашены.

- Это полбеды, - вздохнула Ирина Михайловна, - зарплату учителям платить нечем. За три месяца уже не получали. У всех у самих дети, а какое обучение на пустой желудок. Вот они и срываются, а страдают дети. Но что я все о проблемах, извини, Игорь. Ты просто так зашел или по делу?

- По делу, - ответил Игорь.

- Ну, говори, - сказала директриса, - присаживайся.

Игорь не знал, как начать. Нужно было придумать что-то убедительное.

- Ирина Михайловна, - сказал он, присев на стул, - у меня своя фирма в Питере, я машины ремонтирую. И вот хотел бы помочь родной школе деньгами за то, что вы меня научили разумному, доброму, вечному.

Лицо у директрисы побледнело.

- Сколько вам нужно денег, чтобы выдать зарплату за три месяца и сделать ремонт? - продолжил Игорь.

Ирина Михайловна ничего не ответила, только хлопала глазами. Игорь приоткрыл свой чемодан, сунул туда руку и вытащил толстую пачку новеньких долларов. "Три тысячи зеленых, наверное, хватит", - подумал он и положил три пачки на стол.

- Вот, - сказал он, - спонсорская помощь любимой школе от бывшего ученика.

Директриса покосилась на доллары и сказала:

- Я не могу это взять.

- Почему? - спросил Игорь.

- Не знаю, - растерянно ответила Ирина Михайловна, - как-то это... Не знаю... Надо оформить как-то. В бухгалтерии. Приход, расход. И возможно ли?

- А что такого? - спросил Игорь, - благодарный ученик приносит в дар энную сумму, от которой он не обеднеет, а вы не хотите принять! На зарплату, на ремонт, на учебники! Берите!

- Меня же спросят, откуда деньги и что я скажу? - тихо произнесла Ирина Михайловна.

- Спонсорская помощь, - гордо ответил Игорь, - можете мой портрет повесить при входе. У нас в Питере это принято. Вот и до вас докатилось. Я хотел по факсу перечислить, но там свои сложности с налогами, дивиденды всякие, понижение курса.

По взгляду Ирины Михайловны Игорь понял, что говорит чушь, и решил поставить точку.

- И я не знаю, как оформлять, - сказал Игорь, - распоряжайтесь деньгами, как хотите. Покупайте глобусы, выдавайте зарплату, чините крышу. Эти деньги теперь ваши.

Игорь встал со стула, подошел к директрисе, взял ее руку и поцеловал. Затем он молча поклонился и с достоинством вышел из кабинета, а когда дверь за ним захлопнулась, он подпрыгнул в коридоре и полушепотом воскликнул: "Yes!".

Если принять во внимание, что Игорь был не особенно хорошим учеником в школе. А если быть и вовсе предельно честным, то можно сказать, что он был абсолютным троечником с двойкой по поведению, то нетрудно представить, как ему было приятно одним махом оправдаться в глазах учителей за восемь лет безделья, к тому же заткнув за пояс очкастых зубрил, которые ни копейки в родную школу не принесли. А вот он, троечник, спокойно положил на стол три тысячи баксов и, не торопясь, вышел. Вот это понт! Это стоит дороже денег!

Игорь прошел мимо суровой технички, вышел на улицу и направился в сторону поселка Красная Дыра. До дома Ивана от школы идти нужно было примерно полчаса. Игорь шел и наслаждался воздухом и природой родных мест. Душа сжималась от радостного волнения и предчувствия встречи с детством.

Конечно, он поступил неосторожно, что вот так вот взял и подарил школе три тонны зеленых. Через час об этой истории наверняка уже будет знать весь район и, возможно, кое-кто из милиции заинтересуется происхождением этих денег. Ну, очень уж хотелось Игорю поколотить понты! Для чего мы живем? Чтобы приехать туда, откуда ты родом, к своим корешкам с детства и сказать ну, что чуваки, у меня все о, кей, а у вас? Так, по крайней мере, хотелось Игорю. К тому же у него еще была полный чемодан баксов, и до дна никак не докопаться было рукой. Зато жить, может быть, Игорю осталось не так уж и много, поэтому нужно было прожить это время так, чтобы не было мучительно больно, а было мучительно хорошо.

Игорь подошел к крайнему дому своего поселка Красная Дыра и поздоровался с бабушкой стоящей у калитки.

- Ой, кто это? - сослепу спросила бабка. - Что-то не признаю!