Александр стал бегло просматривать альбом. В нём условным языком знаков и рисунков были записаны разные варианты обязательных и произвольных программ для фигуристов. Он нашёл программы для мужчин - одиночников и углубился в изучение. Медленно и осторожно стал повторять то, что было написано в первой произвольной программе, прокатывать её. Она показалась ему не очень сложной. Вторая программа была посложнее, особенно в части прыжков. А когда Александр дошёл до третьей, то понял, что ему её не осилить. Он выбрал для себя первый вариант с элементами второго и стал запоминать порядок фигур.

Вскоре занятия окончились. Тренер опять появился на площадке и занялся разбором катания. Оказывается, со второго этажа, из своего кабинета, он прекрасно видел, кто как работал. Затем он подозвал к себе Аню с Ваней и сказал им что-то. Ванечка посмотрел на Аню. Та наклонила голову, потом кивнула. Они молча сняли в раздевалке коньки и поднялись наверх. А тренер, поискав кого-то глазами, подошёл к Саше. Тот сидел на скамейке и переодевался.

- Где мой альбом?

- Вот, пожалуйста.

- Ну, как? Выбрал программу?

- Да, первую, но с элементами второй.

И Саша стал объяснять тренеру, какие фигуры надо взять из второй программы и куда вставить в первую.

- Неплохо, неплохо, - кивал головой тренер. - Ты всё это нарисуй на бумаге и передай мне в следующий раз.

- Хорошо.

- Ну, а как мы решим с Поповой? Ты займёшься ею?

- Нет, - ответил Саша. - Я пасс...

- Тогда будь здоров.

- До свидания.

И Александр направился к выходу. Он шёл по улице и думал: "Ну не могу я так, без любви. Скотство это какое-то! Хоть бы чуточку она мне нравилась! Если бы мы дружили с этой Олей, а то ведь совсем чужие. И ухаживать мне за ней совсем не охота. Мне нравится Аня. Лицо у этой Поповой какое-то неприветливое. Фигура у неё ничего, хотя конечно, в бёдрах широковата. В коньках она ищет только славу, признание публики. По характеру - мужиковатая, нет в ней женственности. Не девушка, а конь с яйцами. Конечно, она многого добилась в технике катания, но с интеллектом у неё явно не в порядке. И музыку она не слышит. В движениях нет пластики. Нет, не нравится она мне. Не смогу я с ней. А, может, всё-таки приударить? Нет, Аня не простит мне этого. А, впрочем, я и так её уже потерял. Да чёрт с ними со всеми! Что я кисну? Жизнь продолжается".

4. Разговор с Лебедевым.

Сергей и Андрей сидели за компьютерами и строчили дипломные проекты. Минут через 30 Сергей оторвался от дисплея и спросил приятеля.

- Ты читал объявление в газете "Сибирь" на счёт дополнительного набора в ПТУ №4 на курсы монтажников-высотников?

- Нет, - ответил Андрей. - А что?

- А то, что на строительстве общины медиков скоро потребуются монтажники-высотники.

- Ну и что?

- Как что?! Или ты передумал на счёт нашего участия в монтаже купола? Мы же собирались с тобой подзаработать!

- Да? Я думал, ты забыл об этом.

- Балда! Я ничего не забываю.

- И когда мы пойдём записываться?

- Хоть сегодня. Занятия начнутся через неделю.

- А какой срок обучения?

- Месяц, по два часа в день.

- Два часа? Это немного. Можно выкроить. А я хотел на курсы альпинистов записаться.

- Зачем? Курсы альпинистов платные, а эти - за счёт фирмы "Икар". И сроки обучения здесь меньше.

- Ну, тогда давай запишемся.

И оба снова уткнулись в дисплеи.

В лабораторию осторожно вошёл профессор Лебедев.

- Добрый день, коллеги. Не помешаю? Сергей усмехнулся. - Вы, Леонид Иванович, здесь хозяин, это мы тут гости. Или вы хотите спросить: "Дорогие гости, не надоели ли вам хозяева?"

- Ну что вы! Сидите, работайте на здоровье. У меня только небольшое сообщение. Вам надо зайти в кассу и получить премию за участие в НИР по определению мутаций генома человека.

- Да? Это очень кстати, - заявил Сергей. - А то я уже на "мели". Спасибо, Леонид Иванович, вы настоящий друг.

- А ещё я хочу сообщить вам, что пришло заключение Института генетики по геному вашего подопечного Александра Губерта. Помните, мы анализировали в конце ноября его сперму?

- Как же, как же, помню, помню, - оживился Сергей. - Ну и что там сказано?

- Там сказано, что данная мутация не представляет опасности для потомства. Сходные мутации уже наблюдались российскими, американскими и японскими учёными. Правда, только в одной, а не в двух хромосомах сразу. Но, по мнению специалистов-генетиков, это не имеет существенного значения. Новые гены кодируют один и тот же белок. Ожидается небольшое увеличение объёма головного мозга у новорождённого, примерно на 5%. Это будет мало заметно для окружающих. Сказать, что его дети будут гениальны тоже нельзя. Всё зависит от условий их дальнейшего развития и воспитания. Для гениальности необходимо совпадение нескольких факторов. Хотя определённые задатки гениальности будут.

- Но это уже здорово! - воскликнул Сергей.

- Однако, возможны и некоторые издержки, - продолжал Лебедев. - Повышенный объём мозга требует улучшенного кровоснабжения. И здесь возможна недостаточная адаптация организма. Она может проявится в периодических головных болях, повышенной утомляемости и, наконец, признаках шизофрении.

- Это плохо.

- Да. Но этого можно избежать, если правильно определить допустимые нагрузки на мозг, на нервную систему. Режим труда и отдыха, хорошее питание, занятия спортом - всё это может устранить неблагоприятные симптомы.

- А Сашке об этом стоит сказать или нет? - спросил Сергей.

- Я думаю, пока не надо. Никакой угрозы его потомству нет, а если кто-то из его детей и станет гениальным, то это произойдёт ещё очень не скоро.

- Согласен. Пусть живёт, как жил.

- А ещё говорят, что человек - божественное творение! - усмехнулся Андрей. - Оказывается, всё очень просто. Облучил яички, вызвал мутацию и родил гения!

- Ну, это ты подзагнул малость, - заметил Лебедев. – Так скорее родишь дебила, чем гения, а то и вовсе станешь бесплодным. У Губерта произошло редкое стечение обстоятельств, что и привело к редкой мутации генома. Возможно, он один такой на Земном шаре.

- Так ведь каждый человек по-своему уникален, - заметил Сергей.

- Это верно, - согласился Леонид Иванович. - И это никак не вяжется с библейским преданием об Адаме и Еве. Ведь по Библии Ева была создана из ребра Адама. Значит, получена методом клонирования! А клонирование запрещает уникальность. При клонировании возникает точная копия родителя. По всем законам генетики, методом клонирования из мужчины мог получиться только мужчина.

- Да, недоработочка в Библии, - согласился Андрей. - Для создания Евы, богу нужна была сперма Адама, а не его ребро. Только в ней есть свободные "Х" и "Y" хромосомы, которые можно комбинировать и получать разнополых детей. И потом, от Адама и Евы должны были пойти только белые дети. Откуда же тогда взялись негры?

- А ответ простой, - заявил Сергей. - Тот, кто писал Библию, просто не знал о существовании в Африке чернокожей расы. Не знал он и о монголойдной расе в Азии. Он вообще плохо знал Землю. Считал, что она плоская, как блин и покоится на трёх китах, плавающих в бесконечном океане.

- Сразу видно, что ты не читал Библию, - заметил Леонид Иванович. - Там совершенно другая версия творения Земли. Хотите, я скажу вам, что там написано?

- Сергей и Андрей согласно кивнули.

- Там сказано, что в начале бог-отец создал небо и землю. Земля была бесформенна, пустынна и погружена в вечный мрак. Всюду простирались только воды, а над ними носился дух божий. И сказал бог: "Да будет свет!" И увидев, что свет хорош, он отделил его от тьмы и назвал днём, а тьму назвал ночью. На следующий день сотворил он небесный свод посреди вод, разделив их на две части: на воды, которые были на земле и на воды, которые в виде туч и дождей повисли в небе. На третий день он собрал воды на земле в одно место, и тогда показалась суша. И назвал бог скопление вод морем, а сушу землёю. И повелел он тогда, чтобы на земле произросли многие виды растений, дающих семена, и деревьев, родящих плоды. На четвёртый день создал он два тела небесных: большое, чтобы светило днём, и меньшее для освещения ночи. Так возникли Солнце и Луна, для того чтобы отличать день от ночи и обозначать времена года, дни и месяцы. На своде неба бог поместил множество звёзд. На пятый день он призвал к жизни чудища морские и всякую иную тварь, обитающую в воде, а также птиц, парящих над землёй. И благословил их, сказав: плодитесь и размножайтесь и заполняйте как море, так и воздух. На шестой день создал он скотов и гадов, и всяких других животных, передвигающихся по земле. И под самый конец сотворил человека - Адама, по образу и подобию своему, чтобы властвовал над всею Землёю, над всем, что жило и росло на земле. На седьмой день бог отдыхал после своей работы, и этот день благословил и сделал его праздником на вечные времена. Вот какова библейская легенда о сотворении мира.

- А когда же появилась Ева? - спросил Андрей.

- А это произошло много позже, и было это так.

На плодородной равнине, лежавшей на востоке, бог сотворил сад, известный всем как райский сад, и поселил в нём Адама. В раю росло множество разных деревьев, полезных своими сладкими плодами. В самом центре рая стояли дерево жизни и дерево познания добра и зла. Бог разрешил Адаму вкушать плоды со всех деревьев, за исключением дерева познания добра и зла, к плодам которого запретил прикасаться под угрозой смерти. Бог знал, что человеку нехорошо оставаться в одиночестве, и привёл к нему разных зверей, живущих на земле, и птиц, летающих в воздухе. Адам дал имена зверям, птицам и прочим тварям, но всё равно чувствовал себя одиноким, потому что не было с ним рядом друга, подобного ему.

Тогда бог наслал на Адама крепкий сон, вынул у него ребро и создал из этого ребра женщину. И сказал Адам: "Вот это кость от костей моих и плоть от плоти моей; она будет называться женой, ибо взята от мужа. Потому оставит человек отца своего и мать свою и прилепится к жене своей, и будут они одна плоть".