— Хорошо. Боишься? — иронично усмехнулся он, и с этими словами обошел меня, успев шепнуть на ухо, — Совершено зря. Создателю не за чем уничтожать собственные создания.

«Гораздо больше информации и результатов можно получить от них живыми» — подумала я и сглотнула. Как ученая я знала, что число возможных экспериментов с живыми объектами несопоставимо больше чем с мертвыми. И в какой-то степени я его даже понимала.

Я совсем забыла, что спешила на пару. Сейчас у нас была психология поведения. Я очень любила этот предмет. Его вел аринорец Лирого Дэн. Он был немолод и прославился своими результатами наблюдений за людьми и животными. Профессор входил в первую сотню лучших ученых и совсем не был похож на них. Он скорее напоминал старого доброго дедушку из моих детских сказок или волшебника, который решал все вопросы. От него веяло теплом и любовью, и ее хватало на всех. Он бы лучше смотрелся в саду монастыря чем на ученом совете. Пара только началась. К счастью, не я одна опоздала. Мои однокурсники как раз входили в дверь, и я успела пристроиться за ними. К моему удивлению, мое место рядом с Джексином было свободно. Мне казалось, что он тесно сдружился с нашими парнями, и у него появились поклонницы из группы. Профессор уже стоял и запускал слайды. Он махнул рукой, разрешая разбежаться опоздавшим. Я тихонько прокралась на свое место.

— Свободно? — прошептала я.

— Я же сказал, нет! — даже не оборачиваясь, с недовольством в голосе просипел друг.

— Джексин, — с разочарованием в голосе протянула я. Он обернулся, и его глаза засветились. Похоже, мне здесь рады.

— Агния! Наконец-то! Садись, давай, — с меня не сводили глаз. Стало несколько неуютно от такого внимания и очень приятно.

— Спасибо, что сохранил мне место! — я любила именно этот ряд.

— Мне пришлось отбиваться от полчищ, ты моя должница, — ухмыльнулся он.

— Не замечала раньше за тобой расчетливости. И как же тебе отдать долг?

— Совместный обед. Я голоден, — бесенята вернулись в его зеленые глаза.

— Я невкусная, — покачала головой я. Он приблизил свое лицо к моей шее и втянул воздух.

— Но очень ароматная. Пообедаем сегодня вместе? — поступило предложение.

— Мне нужно будет отнести документы для совета. Я пока не знаю. — обед было последнее, что занимало мои мысли.

— Какого совета? — спросил парень.

— Тшш, лекция уже началась. А то нас выгонят. — спохватилась я.

— Отлично, хоть пообщаемся. — пожал плечами Джексин.

— А мне нельзя! И я хочу послушать! — мне и так тяжело было сосредоточиться после всех событий.

— Итак, как я уже сказал до этого, сегодня мы обсудим базовые эмоции и возможные реакции на них. Давайте начнем с нас. Будем исходить из давно принятой аксиомы, что, несмотря на различия в расах, базовые реакции у нас одинаковые. Оспаривать или подтверждать ее мы будем на следующей лекции. Итак, какие базовые потребности у каждого живого существа? — профессор оглядел зал, улыбаясь своей особенной теплой улыбкой.

— Голод, безопасность, размножение, — поднял руку и сказал один из приорцев. Он был в первой десятке по рейтингу.

— Хорошо! Именно в таком порядке? — уточнил Лирого Дэн.

— Да, — уверенно ответил тот.

— Верно ли это утверждение и для животных и для нас так называемых «разумных»? — продолжал дальше копать профессор.

— Для животных да, для различных рас в большей степени, — взяв паузу чтобы подумать, дал ответ студент.

— Я мог бы привести сотню примеров опровергающих ваше утверждение. Я бы сказал, что оно статистически верное. С точки зрения цифр, это основные базовые мотивы поведения. А дальше начинается самое интересное. Каждый вид имеет свои приоритеты. Но Вы, будущие ученые, будете иметь дело с отдельными экземплярами каждого вида. И тут Вы поймете, что каждая особь в разные периоды своей жизни может иметь абсолютно разные состояния и приоритеты. Все Вы помните о нашумевшей научной работе Ван Калина, когда он доказал, что результаты многих экспериментов проведенные в лабораториях и в условиях максимально близких к среде обитания, могут колоссально различаться. А если еще сделать поправку на особенности каждой отдельной особи-участника эксперимента, то…

— То, можно оспорить валидность практически любого эксперимента, — донеслось с задних рядов. На лекциях профессора это допускалось. Его занятия оставляли после себя ощущение приятного разговора с мудрецом.

— Совершенно верно, — хитро улыбнулся он, — а может и нет. На чем же тогда держится наука? Ведь именно благодаря ее открытиям так интенсивно меняется наша жизнь?

«Звучит так, как-будто все зыбко!» — про себя подумала я.

— А вот с расами все еще интереснее. Идея может оказаться сильнее инстинктов. Один из ведущих психологов нашего века Радик Прин утвержад, что наше изначальное стремление чувствовать сопричастность чему-то и быть любимыми превращается в настойчивую жажду заменителей. Именно это является смыслом для многих, что уменьшает значение перечисленных ранее потребностей. Не забывайте, дорогие мои, что наши потребности безграничны, а возможности ограничены. — профессор заложил руки за спину и прошел от окна к двери и обратно и вновь обратился к нам:

— На моей странице Вы найдете подборку различных концепций о том, что лежит в основе поведения. Прелюбопытный список. Особенно если рассматривать его вникнув в биографии их авторов и годы жизни. Тогда все становится еще более ясно. А впрочем, я бы хотел, чтобы проводя любые свои эксперименты, вы всегда понимали, что движет вашими образцами. Что заставляет их жить и дышать. А в качестве домашнего задания вам предстоит написать свои автобиографии, разбить на временные отрезки и подобрать для каждого отрезка — приоритеты. Возможно, их будет несколько. Интересная вам работа предстоит на осознание.

Я вздохнула. Домашние задания профессора всегда были оригинальными и никогда легкими. Что мне там писать? Если про детство понятно: голод, познание, безопасность, потребности во внимании и принятии. То что писать про данный момент? Все то же самое, и даже еще сложнее: желание любить и быть любимой, потребность в признании и причастности, стремление сделать родителей счастливыми и воля к свободе и независимости…

— Одной из базовых эмоций присущих абсолютно всем является страх. Основная функция страха — обеспечить нам выживание. Как сказал кто-то из древних «Мы выживаем благодаря страху, и именно из-за него перестаем жить». Мощная вещь, должен Вам сказать. И как у любой стороны медали имеет свои плюсы и минусы. Давайте вспомним, три основные реакции на страх. Слушаю, дорогая, — он позволил высказаться аринорке с поднятой рукой, и та не заставила себя ждать:

— Напасть, убежать и замереть.

— Совершенно верно. Какие Вы все умницы. А теперь проведем эксперимент. Поднимите руки те, у кого основная реакция на страз — агрессия. — предложил профессор. Я оглянулась: подняли руку почти все представители приорской расы, Джексин, и около трети представителей других рас.

— Ожидаемо, — удовлетворенно кивнул профессор, — Бегство. Смелее же. В некоторых случаях ваши предки выживали именно благодаря такому поведению.

Я судорожно пыталась понять свою типичную реакцию. Самые опасные ситуации для меня были связаны со Звеном. И что я делала? Ничего. Как я отреагрировала на проблемы с практикой? Никак. Вялое барахтание и игнорирование ситуации. Так сложно говорить правду самой себе.

— А теперь реакция «замереть и притвориться мертвым» — дошла очередь до, как оказалось, самой малочисленной группы. Я несмело подняла руку. И осмотрела товарищей по счастью или несчастью. Нас было меньше всех, но мы были. Рыжий Рустам, худенькая зеленая аринорка, несколько лосканцев. Спасибо, профессор. Теперь мы никогда уже не будем смотреть друг на друга как раньше.

Лекция Лирого заставила несколько расслабиться и заново познакомиться с собой. Джексин пытался со мной поболтать, но я жестко пресекала эти попытки. Очень уважала профессора. К тому же ожидание письма заставляло меня нервничать. А вдруг у Леора не получится? Успею или нет подать документы? Что решит совет? Долгожданный звонок и я сразу же открыла мирон, чтобы увидеть пакет документов от корпорации Леора.