— Это моя способность. Согласен, не слишком эффектно получилось. Но если поблизости есть подходящий источник электроэнергии, то разрушительная сила электрического шара возрастает. Поверь, я испытал ее и результат, просто превосходный. А какие у тебя, кстати, способности?

Она еще не успела отойти от шока, когда я спросил про ее способности. Щелкнув пальцами перед глазами Кристины, я тем самым привлек внимание, и выжидающе на нее посмотрел. Она пару раз моргнула, оторвала взгляд от сотового Динары и понизив голос чуть ли не до шепота, ответила мне:

— Прости, но я не знаю. А как узнать, какая у меня способность?

— Тебе что, Проводник ничего не рассказывал? Ну дела… Так и быть, объясню тебе сам. Просто закрой глаза и жди. Тогда у тебя в сознании появится текст. Как только ознакомишься с его содержимым, будь любезна, поделиться информацией и со мной, — ответил я ей, а затем, сложив руки на груди, принялся ждать.

Она сделала все в точности так, как я и сказал. Кристина ни секунды не колебалась. Не прошло и минуты, как ее глаза вновь открылись, и она удивленным и одновременно восторженным голосом, стала рассказывать мне о своих способностях. Таковых у нее оказалось две. Пока, все также как и у меня. Первая способность называлась Генерация магнитного поля внутри организма. Заумное название способности проходить сквозь стены, или любой другой материальный объект. Правда в описании стояла приписка об опасности. Но суть была проста — только не потратить всю Энергетику, когда будешь проходить сквозь стены, и тогда все будет в порядке. А вторая ее способность называлась Эхолокация. С ее помощью, Кристина может обнаружить и определить местоположение любых объектов, подобно летучим мышам. Так, конечно, себе. Но и она может быть полезна. Все зависит от ситуации. Характеристики у нее были несколько ниже моих, но ненамного. Они отличались на один, максимум два пункта. Что неудивительно. Я все-таки покрепче нее буду.

— Достаточно, — прервал я ее, когда выяснил все, что требовалось. Жаль у нее нет ничего убойного, но и так сойдет. Как-нибудь, да выберемся отсюда. Уж она-то, со своей способностью проходить сквозь стены, точно.

— Собирай вещи и пойдем. Конечно, если ты этого хочешь? Силой принуждать тебя пойти со мной, я не буду, — сказал я ей, а затем встал и выжидающе на нее посмотрел.

Ждать мне пришлось недолго. Она тут же стала собирать свои вещи, а когда закончила, мы беспрепятственно покинули кабинет химии. Никто даже не пытался нас остановить. Да даже задать вопросы, они и то побоялись. Ну что за люди? Как же глупо с их стороны! Хотя… Зина слышала весь наш разговор и, если они как следует пораскинут мозгами (недаром, что это класс для одаренных подростков), то сообразят, что им надо сделать для выявления своих способностей.

А то, что они есть у каждого, я в этом был практически уверен. Ведь не просто так в описании были различные пункты: «Бонусная способность Избранного» и просто «Способности». Это же элементарная логика! Если я Избранный, то у меня одна способность, за счет, как бы это сказать, титула что ли. Тогда как вторая, дана как обычному человеку. И если моя теория верна, то у всех моих одноклассников есть способность. Так что они ничуть не беззащитны. Если им хватит духа применить их против зомби, а не ждать, когда их спасут, то они возможно переживут сегодняшний день.

Глава 3. Выбраться наружу

— Внимание ученикам! Говорит директор. В связи с чрезвычайным положением, администрация школы просит вас выполнять следующие наши распоряжения. Во-первых, всем ученикам, самовольно покинувшим свои учебные кабинеты, незамедлительно вернуться обратно. Во-вторых, оставаться на своих местах и ждать прихода преподавателя. И в-третьих, ни в коем случае не покидать территорию школы! — такое сообщение крутили беспрерывно вот уже целых две минуты через громкоговорители, стоило нам только покинуть кабинет химии.

Мы с Кристиной наплевали на это оповещение и, выйдя из кабинета, отправились на первый этаж, в сторону кафетерия. Почему именно туда? Нам нужно было раздобыть для нее оружие (да и мне лишнее не повредит), раз уж ее способности не подходят для убийства зомби. А с кухонным ножом или же, если повезет, тесаком для разделки мяса, она сможет отбиться от них. Да и запастись едой, тоже не помешает. Кто знает, что там творится снаружи? А запас, как говорится, карман не тянет. Ну, а места под еду, воду и прочие мелочи — у нас этого было хоть отбавляй. Из своих рюкзаков мы выкинули все, что там было. К чему теперь учебники и прочий школьный инвентарь, если можно заполнить освободившееся место более полезными вещами.

Стоило нам только миновать последний лестничный пролет, как от входной школьной двери раздались отчаянные крики и мольбы о помощи. Однако, разлетевшиеся по коридору первого этажа звуки борьбы и воплей, вскоре затихли. Кто бы там сейчас ни кричал он уже мертв, а на смену крикам пришли новые звуки — топот множества ног и рычание, подобно звериному. Зомби! И не один. Ну всё, началось! Мы на секунду замедлили шаг и встали как вкопанные, не в силах пошевелиться. Но оцепенение спало также быстро, как и наступило. Кристина посмотрела на меня расширившимися от ужаса глазами, и я поспешил ее успокоить:

— Не бойся. С нами все будет в порядке. Рано или поздно, но подобное в любом случае произошло бы. Сейчас нам нужно пересилить страх и поторапливаться. Главное, успеть заблокировать дверь кафетерия, пока зомби нас не опередили.

Школьная столовая, или же, как ученики называют ее — кафетерий, располагалась в конце коридора первого этажа в Г-образном закутке. Зомби не должны были успеть туда добраться раньше нас. Перейдя на бег, мы уже через минуту были у двустворчатой двери, закрытой на время урока, столовой. Таковы уж были порядки у нас в школе — кафетерий открывался только по звонку с урока. Но проникнуть внутрь, для меня не было проблемой. Уже проходили. Двойная дверь была сделана из натуральной древесины, выкрашенной в уродский зеленоватый цвет. На ней сейчас даже замок не висел. Лишь щеколда по ту сторону двери. Взмахнув топором, я погрузил его лезвие в зазор между створками и, усилив давление, у меня получилось вырвать щеколду. Дверь открылась.

Сделал я это как нельзя вовремя. На первом этаже школы уже началось форменное безумие. Зомби не собирались бесцельно бродить по коридорам, а тут же стали вламываться в кабинеты, битком набитые учениками. Как сардины в банке, ей богу! Для зомби — это как приглашение к столу. Изнутри некоторых кабинетов послышались крики с призывами о помощи, визг перепуганных до смерти учениц и утробное завывание зомби. Для зомби началось самое настоящее кровавое пиршество.

Кто-то попытался сбежать из этого ада, а у некоторых, это даже получилось. Когда мы уже собирались войти внутрь столовой, из-за поворота коридора вылетел обезумевший от страха ученик шестого, может седьмого, класса. Его униформа, которую обязан был носить каждый ученик этой школы, вся была перепачкана в крови. Но не в собственной. По крайней мере я не заметил на нем никаких порезов или укусов. Некогда белая рубашка под синим пиджаком с эмблемой средней школы № 10 (пролетающий на фоне горы ястреб), была в обилии залита чужой кровью. Он был одним из немногих счастливчиков, кому повезло сбежать из лап зомби.

Заметив меня и Кристину, когда мы уже были одной ногой в столовой, он остановился, вытаращил свои полные ужаса глаза и закричал во весь голос:

— Прошу вас, подождите! Не оставляйте меня одного!

Но на меня его мольбы о помощи не произвели должного эффекта. Своя шкура как-то дороже. Нет, я не против помощи, как таковой. Я бы мог ему помочь, но где гарантия, что тем самым, не займу его место? Я схватил свободной рукой плечо Кристины и попытался втолкнуть ее внутрь. Но это не помогло. Я думал, что она впала в ступор, но ошибался. Кристина не собиралась заходить внутрь до тех пор, пока паренек не добежит до нас. Черт, ну за что мне все это? Быть хорошим человеком не значит, что ты должен помогать всем и каждому, невзирая на опасности. Особенно, рискуя не только своей жизнью. Всех не спасти. Она схватилась за косяк открытой настежь двери и, с мольбой посмотрев на меня (глаза у нее при этом были на мокром месте), сказала: