II. Издания и их распределение

20. Необходимо издать в срочном порядке сборник важнейших законов, а равно резолюции IX съезда партии, III съезда профсоюзов и т. д. по вопросам управления промышленностью и роли профсоюзов.

21. ВСНХ должен составить по каждому главку и отделу справочник о довоенном и нынешнем состоянии соответствующей отрасли производства, о ее нынешней производственной программе, географическом расположении и т. д.

22. Необходимо обратить особое внимание на более правильное распределение экономической литературы, в частности производственной газеты и производственных брошюр и листовок, по всем библиотекам РСФСР.

III. Просветительные методы

23. Библиотеки должны снабжаться уже подобранными комплектами экономической литературы для самих библиотек и их передвижек. Экономический отдел должен быть превращен в библиотеках в ударный, равно как и передвижки по этим вопросам должны стать ударными.

24. В избах-читальнях, на ликвидационных пунктах, в клубах, народных домах, Домах крестьянина и прочем должно производиться чтение вслух экономической литературы.

25. Должен быть составлен план лекций (по экономическому строительству), составлены к ним конспекты, подобрана литература, подобраны диапозитивы и кинематографические ленты, и все это разослано по местам.

26. Пропаганда художественная (кино, диапозитивы, плакаты, диаграммы, советские пластинки, спектакли и т. д.) может сыграть крупную роль в деле производственной пропаганды.

27. В школах взрослых всех типов на вопросы экономического строительства, и производственной пропаганды в частности, должно быть обращено особое внимание. Такие предметы, как, например, экономическая география в связи с хозяйственным планом страны, должны стать обязательными.

28. Должны быть организованы курсы для работников по производственной пропаганде, в первую очередь в московском масштабе, а затем в провинции.

29. Важно использование музейно-экскурсионно-выставочного дела в целях производственной пропаганды (осмотр образцовых заводов, устройство при них заводских музеев с диаграммами, — снимками, образчиками товаров и т. п., устройство передвижных выставок, выставок-вагонов и т. п.).

30. Во всех профессиональных школах на производственную пропаганду должно быть обращено особо серьезное внимание.

IV. Организационные мероприятия

31. Должна быть написана инструкция для производственных ячеек, в которой разъяснялось бы подробно, в чем должна заключаться работа ячеек, указано, как должны они претворять пропаганду в жизнь.

32. ВСНХ должен предписать своим органам ежемесячно устраивать на каждом предприятии доклад правления или заведующего о своей деятельности всем рабочим предприятия (или делегатскому собранию), а производственная ячейка — наблюдать за осуществлением этого на практике.

33. Совнархозы должны предоставлять на определенное количество дней в месяц в каждом пункте своих работников для участия в производственной пропаганде, в первую очередь коммунистов, состоящих комиссарами при единоличных управлениях предприятиями, причем такие коммунисты должны быть на партийном учете.

34. Кроме общих и делегатских собраний с общими отчетами заводоуправления, чрезвычайно важно устройство собраний для обсуждения таких вопросов, как, например, тейлоризация, организация труда и т. п., которые повышали бы интерес рабочих к улучшению производства.

35. Важно, чтобы каждое такое собрание заканчивалось какой-либо практической мерой: например, собрание, темой обсуждения на котором была тейлоризация, заканчивается организацией комиссии, в которую должны стекаться предложения о тех или иных улучшениях в организации дела, в технике и пр. Наиболее интересные предложения должны обсуждаться, в зависимости от характера их, либо на общих собраниях, либо на собраниях той или иной мастерской, того или иного цеха.

36. Необходимо, чтобы время от времени устраивались собрания квалифицированных рабочих одной и той же специальности, например слесарей, токарей, где бы заслушивались и обсуждались доклады по данной специальности; иногда это могут быть целые съезды и т. д. Это может значительно поднять квалификацию труда.

37. Вообще необходимо употреблять все усилия, чтобы развивать в рабочих профессиональную гордость, сознание ответственности за общую постановку работы на своем заводе, в своей мастерской. Одной из мер, развивающих такую гордость, могут быть, например, торжественные заседания Советов, куда приходят делегации от заводов со знаменами, эмблемами своего завода, и каждый завод, фабрика рассказывают, что ими сделано для повышения производительности труда, производительности предприятия, какие улучшения введены. Такие заседания могут повысить чрезвычайно профессиональное соревнование, имеющее громадное значение для промышленности.

38. В ходе работы выдвинуты будут еще другие способы производственной пропаганды и претворения ее в жизнь. Весь опыт в этом деле должен быть собран и зафиксирован и служить дальнейшему развитию дела.

1920 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О БЮРО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРОПАГАНДЫ ПРИ ГЛАВПОЛИТПРОСВЕТЕ

В соответствии с § 2 Положения о Всероссийском бюро производственной пропаганды, при Главполитпросвете силами Наркомпроса организуется в качестве рабочего органа Бюро производственной пропаганды.

Задачами Бюро являются:

1. Разработка программы изданий листовок, брошюр, книг, справочников.

2. Использование в целях производственной пропаганды всей периодической печати: РОСТА, АгитРОСТА и т. д.

3. Разработка программ, лекций и докладов по экономическому строительству.

4. Разработка плана занятий по вопросам экономического строительства в различного типа школах (школы грамоты, заводские, советские, партийные школы, профессиональные курсы, рабочие факультеты и пр.).

5. Организация по заданиям хозяйственных органов центральных и местных промышленных музеев и выставок, использование существующих для экскурсий и организация экскурсий на фабрики и заводы.

6. Подбор имеющихся и издание новых кинолент, диапозитивов в качестве материала для производственной пропаганды.

7. Постановка художественной пропаганды (театральные инсценировки, создание нового репертуара, создание гимнов труда, издание плакатов и пр.).

8. Приспособление библиотечной работы для целей производственной пропаганды.

9. Разработка планов празднеств труда.

10. Организация по заданиям Всероссийского бюро курсов по подготовке работников производственной пропаганды.

Бюро производственной пропаганды формируется из четырех членов: одного представителя Главполитпросвета, одного — Главпрофобра, одного — Госиздата, одного — профсекции.

Бюро, кроме секретариата, никаких других аппаратов не имеет и ведет всю свою работу через соответствующий отдел Главполитпросвета, секретариаты хозяйственных органов и Бюро производственной пропаганды профсоюзов.

1920 г.

1921–1930

ГЛАВПОЛИТПРОСВЕТ И ИСКУССТВО

Дело Главполитпросвета — организовать политико-просветительную работу в стране, но его ли дело вмешиваться в организацию искусства? Дело Главполитпросвета — заботиться о просвещении умов, о выработке в массах правильного понимания вещей, о выработке коммунистического миросозерцания, но должен ли он браться за воспитание чувств, за воздействие на сердца, за воспитание в массах коммунистической психологии?

Если мы так поставим вопрос, то станет ясным, что одно от другого не отделимо, что нельзя организовывать умы, не организуя в то же время психологии, не организуя чувств, и что политико-просветительная работа должна идти рука об руку с художественной пропагандой. Грешным делом, я долго отмахивалась от требований жизни, и мне казалось, что было бы лучше всего, если бы был создан особый Комиссариат искусств, — он и давал бы ответы на те вопросы в области искусства, ответов на которые требовали со всех сторон от Главполитпросвета (раньше — от внешкольного отдела Наркомпроса) и на которые он отвечал как бы нехотя, чувствуя себя профаном в этой области. Но присылали на утверждение репертуары со списком пьес вроде «Дунькиной свадьбы»^[25], «Голодного Дон-Жуана»^[26] и т. п. — и надо было говорить, что нужно играть другие пьесы; приносили плакаты, будящие грубо-звериные инстинкты, приносили футуристическую мазню — и надо было говорить, что самое лучшее сжечь эти плакаты, и так во всем: гнали искусство в дверь — оно лезло в окно.