Многие специалисты сельского хозяйства проявили себя талантливыми организаторами колхозного производства. Так, агронома В. М. Кавуна колхозники артели им. В. В. Куйбышева (позднее — колхоз им. XXII съезда КПСС, с. Шляхова) избрали своим председателем. Вскоре возглавляемое им хозяйство вышло в число передовых в стране. В. М. Кавуну было присвоено звание Героя Социалистического Труда, его избрали членом ЦК КПСС и членом Президиума Верховного Совета СССР, членом Совета колхозов СССР. Спустя несколько лет В. М. Кавун был выдвинут на должность председателя исполкома Винницкого областного Совета депутатов трудящихся, а в 1978 г. избран первым секретарем Житомирского обкома партии.
Известным колхозным организатором стал тридцатитысячник, бывший секретарь Татарбунарского райкома партии Одесской области В. 3. Тур. Колхоз им. Татарбунарского восстания вышел в передовые, а его председателю В. 3. Туру присвоено звание Героя Социалистического Труда. Далеко за пределами республики известен колхоз «Дружба народов» Красногвардейского района Крымской области, многие годы возглавляемый И. А. Егудиным, ныне Героем Социалистического Труда. Это высокотоварное, основанное на передовой технологии и оснащенное новейшей техникой хозяйство. В прошлом неприметные степные деревни превратились в цветущие поселки городского типа со всеми современными культурно — бытовыми удобствами.
Выполняя указания ЦК КПСС, партийные организации республики стали лучше работать также с руководящими кадрами и специалистами промышленности, укрепляли предприятия, научно — исследовательские и проектно — конструкторские организации работниками, хорошо знающими дело. На местах на руководящие должности все чаще выдвигались молодые специалисты, лучшие практики, которым предоставлялась возможность получить техническое образование без отрыва от производства. Партийные и хозяйственные организации стремились и созданию прочного резерва кадров во всех отраслях промышленности.
Многие коммунисты в эти годы были выдвинуты на руководящую партийную и советскую работу, среди них: В. В. Щербицкий — ныне член Политбюро ЦК КПСС, первый секретарь ЦК Компартии Украины; А. П. Ляшко — член Политбюро ЦК Компартии Украины, Председатель Совета Министров Украинской ССР; А. Ф. Ватченко, работавший с 1976 г. по 1984 г. Председателем Президиума Верховного Совета УССР.
Большое внимание уделялось выдвижению на руководящую работу женщин. К концу 1954 г. в республиканской партийной организации их насчитывалось около 153 тыс., секретарями первичных парторганизаций было избрано более 8 тыс., или 15,5 % всего состава секретарей. Среди слушателей партийных школ было 17 % женщин.
Успешному решению кадровых вопросов коренным образом способствовали достижения осуществляемой в стране культурной революции. К концу 50–х годов во всех отраслях народного хозяйства и культуры республики работало около 1,5 млн. специалистов с высшим и средним образованием, что в три раза превышало их довоенное количество. Повысился культурный и технический уровень работников, что позволило им решать наиболее сложные задачи технического прогресса. В сельском хозяйстве в каждом колхозе и совхозе трудились по четыре — пять специалистов. Почти две трети председателей колхозов имели высшее и среднее образование, свыше 40 % ив них были специалистами сельского хозяйства.
Улучшился качественный состав партийных и советских кадров: если в 1952 г. секретари обкомов, крайкомов и ЦК Компартий союзных республик с высшим и неоконченным высшим образованием составляли 77,8 %, то в 1956 г. — 92,6 %; председатели облисполкомов, крайисполкомов и Советов Министров союзных республик — соответственно 67,7 % и 82,5 %. В 1958 г. среди секретарей райкомов партии и председателей райисполкомов республики было 80 % специалистов народного хозяйства с высшим и неоконченным высшим образованием.
Идеологическая, политико — воспитательная работа партийных организаций. Задачи социалистического и коммунистического строительства требовали повышения политической активности всех трудящихся, воспитания у каждого коммуниста, каждого советского человека марксистско — ленинской убежденности, высокой сознательности, чувства ответственности за судьбу Советской Отчизны, стремления своим повседневным трудом приумножать ее экономическое и оборонное могущество, добиваться повышения благосостояния и культурного уровня социалистического общества.
На успешное воплощение в жизнь народнохозяйственных планов партия направляла все средства идеологической работы — пропаганды и агитации, печати и радио, науки, литературы и искусства, культурно — просветительных учреждений. Огромную роль в политической и духовной жизни республики сыграло завершение в 1952 г. выпуска на украинском языке четвертого издания произведений В. И. Ленина.
Ноябрьский (1951 г.) Пленум ЦК КП(б)У обсудил вопрос о состоянии идеологической работы в республике, вскрыл имеющиеся недостатки и наметил пути совершенствования содержания и форм пропаганды и агитации среди трудящихся. Реализуя решения Пленума, партийные организации добились качественных сдвигов в воспитательной и пропагандистской работе. Были укреплены лекторские группы Общества по распространению политических и научных знаний (с 1963 г. общество «Знание»), агитколлективы. В пропагандистскую работу включились тысячи партийных, советских, профсоюзных и комсомольских работников, специалисты народного хозяйства, ученые, писатели, работники искусств, журналисты.
Определенные сдвиги в идеологической работе были отмечены на декабрьском (1952 г.) Пленуме ЦК Компартии Украины, который подвел итоги работы партийных организаций по разъяснению трудящимся решений XIX съезда КПСС и определил меры по дальнейшему подъему уровня пропаганды идей марксизма — ленинизма.
В связи с отмечавшимся в 1953 г. 50–летием II съезда РСДРП в республике проводились теоретические конференции и семинары, чтения циклов лекций о героическом пути Коммунистической партии, союзе рабочего класса и крестьянства, обеспечившем победу в Великой Октябрьской социалистической революции, в строительстве социализма, в Великой Отечественной войне, а также о внешней и внутренней политике КПСС.
Активизации воспитательной деятельности коммунистов способствовало принятое в феврале 1953 г. решение Пленума ЦК Компартии Украины «О состоянии и мерах улучшения идеологической работы в Киевской городской партийной организации». Пленум обязал партийные организации республики сосредоточить главное внимание на повышении идейно — теоретического уровня занятий и творческом освоении коммунистами марксистско — ленинской теории, решительно искоренять начетничество, догматизм, школярский подход при изучении марксизма — ленинизма, в оценке качества партийной учебы определяющим считать результаты производственной деятельности слушателей, повышение политической и трудовой активности членов и кандидатов партии. С этой целью парткомы укрепляли состав пропагандистов, поручая эту ответственную работу теоретически подготовленным, авторитетным коммунистам.
Большую роль в улучшении содержания идейно — воспитательной работы партии сыграло постановление ЦК КПСС от 19 сентября 1953 г. «О задачах партпросвещения в новом учебном году». В нем отмечалось, что партийная пропаганда серьезно отстала от задач коммунистического строительства. В ней не был преодолен чуждый духу марксизма — ленинизма начетнический, догматический подход к изучению теории, которая часто трактовалась в отрыве от конкретной исторической обстановки. Допускались упрощения и вульгаризация марксизма — ленинизма в вопросе о роли масс, партии и личности в истории, проповедовался культ личности. В то же время наблюдалось безразличное отношение к таким важнейшим документам, как решения съездов, конференций партии и пленумов ЦК.
Серьезные недостатки были вскрыты и в организации партийного просвещения. Многие парткомы нарушали принцип добровольности при комплектовании школ и кружков, зачисляли в них коммунистов, ранее уже изучавших основы марксизма — ленинизма в сети партийного просвещения, вузах и техникумах. С другой стороны, в кружки и политшколы механически включались коммунисты, не имеющие начального образования. Администрирование в организации системы партийного образования ослабляло интерес к изучению марксистско — ленинской теории, сковывало инициативу коммунистов, приносило вред политической учебе кадров.