ложников современной общей и почвенной микробиологии.

В 1939 г. после тяжелой болезни умерла супруга и преданный друг

Виноградского, киевлянка Зинаида Тихоцкая, на которой он женился в

79

1879 г. будучи еще студентом, а Вторая мировая война порвала его свя-

зи с родными и ученый остался одиноким.

Свой многолетний труд в области микробиологии ученый подыто-

жил в книге “Микробиология почв. Полстолетия микробиологических ис-

следований”, которая была опубликована во Франции в 1949 г.

Заслуги Виноградского перед наукой были отмечены его избрани-

ем членом-корреспондентом Петербургской академии наук (1894), по-

четным членом Академии наук Советского Союза (1923), членом Фран-

цузской академии наук (1924) и членом Лондонского королевского об-

щества.

Великий сын Украины, ученый с мировым именем, умер в гостепри-

имной для него Франции, в Париже, 24 февраля 1953 г.

Николай Гамалия

(1859–1949)

г

микробиолог, эпидемиолог

Ученик выдающегося французского ученого, основоположника

современной медицинской микробиологии и иммунологии Луи Пастера81

Николай Федорович Гамалия родился 17 февраля 1859 г. в городе

Одессе. Он происходил из старшинско-казацкого рода Гамалий82. Его

предки в XVII–XVIII ст. творили историю Украины, они были сотниками,

полковниками, генеральными есаулами, один из них был наказным гет-

маном, их деятельность упоминается в “Истории русов”83. В XIX–XX ст.

представители этого рода внесли значительный вклад в развитие науки.

Детство и большая часть жизни Николая Гамалии прошли в Одес-

се. В младших классах гимназии он увлекался литературой, хорошо

знал творчество Т. Шевченко, А. Пушкина, М. Лермонтова, читал произ-

ведения Вальтера Скотта, Жюля Верна. Позже стал писать стихи.

Большое впечатление на юношу произвели книги Фарадея “История

свечки” и Дарвина “Происхождение человека и половой отбор”. В стар-

ших класcах гимназии читал книги Ламарка, Линея, Геккеля, Жана Жака

Руссо. Учителя считали, что будущее юноши в литературе и советовали

поступить на филологический факультет университета. Но его интере-

80

совала биология и он в 1875 г. поступил на естественный отдел Ново-

российского университета (Одесса).

В университете читали лекции известные ученые, среди которых

был один из основоположников эволюционной эмбриологии И. И. Меч-

ников84, который в то время заведовал кафедрой зоологии и сравни-

тельной анатомии и читал лекции на старших курсах. С первых дней

своего обучения в университете Гамалия посещал его лекции и со вре-

менем стал постоянным помощником ученого, помагал ему в проведе-

нии исследований в лаборатории. Между ученым и студентом завяза-

лась дружба. Под влиянием Мечникова Гамалия стал серьезно изучать

эволюционную теорию, читал произведения Дарвина, Негели, Фрица

Миллера, Геккеля. В университете он придерживался последовательно-

сти в учении, он никогда не делил предметы на важные и второстепен-

ные. Все, что надлежало учить, для него было важным и все он учил

досконально.

Изучая развитие органической жизни, Гамалия пришел к выводу,

что необходимо овладеть биохимией. По совету друга семьи врача

Иосифа Мочутковского он поехал в Страсбург85, где был один из лучших

европейских университетов. В Страсбург Гамалия ездил на летние ка-

никулы три года подряд. Каждый раз записывался студентом и в первое

лето слушал лекции известного биохимика Гоппе-Зейлера, а два по-

следних лета – лекции медиков Кусмауля, Реклингаузена и Жоли. В сво-

бодные от учебы дни ездил по Германии и знакомился с памятниками

культуры, историческими местами, музеями.

В 1880 г. Гамалия окончил Новороссийский университет и стал кан-

дидатом естественных наук. Но ему хотелось стать врачем и в 1881 г. он

поступил на третий курс Петербургской военно-медицинской академии,

где слушал лекции выдающихся ученых – Боткина, Манасеина, Поло-

тебнева, Павлова, Тарновского. Окончив в 1883 г. академию, Гамалия

всю свою жизнь посвятил поискам способов лечения заразных болез-

ней.

В родной Одессе он начал работать врачом-инфекционистом в кли-

нике профессора И. Мочутковского. Лаборатории в клинике не было,

денег на ее организацию городская управа не имела и молодой ученый

создал ее в своем доме, где и работал с будущей женой Надеждой Ми-

хайловной Гект.

Исследуя кровь больных, Гамалия искал возбудителей болезней.

На его исследования обратил внимание Мечников и они часто работали

вместе.

81

В 80-х гг. XIX ст. французский ученый Луи Пастер разработал мето-

ды предохранительных прививок против ряда инфекционных болезней,

таких как сибирская язва (1881), краснуха свиней (1882), бешенство

(1885). Произведя тысячи исследований на животных, Пастер пришел к

выводу, что когда в их организм ввести ослабленные микробы возбуди-

телей этих болезней, то они становятся невосприимчивыми к ним. Свой

метод лечения Пастер назвал вакцинацией от латинского слова vaccina

– коровья (vaccа – корова), поскольку основным животным, с которым

он осуществлял эксперименты, была корова. С помощью вакцинации

можно было предупреждать заболевание бешенством, от которого в то

время спасения не было.

В 1885 г. Пастер с помощью вакцинации спас жизнь двух мальчи-

ков. С этого времени его работа получила всемирную известность. Это

была большая победа человеческого гения во имя сохранения жизни

человека. Пастер совместно со своими помощниками Вульпианом и

Гранше организовал в Париже станцию, которая должна была зани-

маться прививками против бешенства.

В марте 1886 г. в городе Белом на Смоленщине произошло собы-

тие, о котором заговорила вся Россия. Бешеный волк покусал девятна-

дцать жителей. Судьба смолян волновала всех. Бессарабский помещик

Строеско пожертвовал Одесскому обществу врачей тысячу рублей для

поездки одного из врачей к Пастеру, чтобы он, вернувшись на родину,

мог передать полученный опыт вакцинации земским врачам. На заседа-

нии общества решили послать в клинику Пастера Николая Федоровича

Гамалию. Через несколько дней он был уже в Париже.

Смоляне прибыли в Париж на тринадцатый день после того, как их

покусал волк. Этого времени было достаточно, чтобы отрава бешенства

могла проникнуть в центральную нервную систему. Методу Пастера

предстояли новые испытания. Смолянам начали впрыскивать вакцину.

Прошло несколько дней и трое больных умерли. Гамалия посоветовал

Пастеру осуществлять лечение более интенсивно, то есть увеличить ко-

личество впрыскиваний более сильной вакциной. Пастер согласился и

попросил Гамалию руководить этой работой. Смертность смолян пре-

кратилась. Об этой победе Пастер сообщил Академии наук.

Заботы о доле смолян сблизили ученых. Гамалия подружился с Па-

стером, был у него дома, они вместе отдыхали, советовались. У Па-

стера Гамалия имел возможность не только изучить технику изготовле-

ния вакцины, но и исследовать ее действие. Он вел наблюдения над

больными, всесторонне анализировал причины неудач и сделал вывод,

что вирус бешенства нужно уничтожать до того, как он попадал в цен-

82

тральную нервную систему. Если же наступило заражение центральной

нервной системы вирусом бешенства, то вакцина утрачивала свое дей-

ствие. Поэтому прививку необходимо делать сразу после укуса, а для

этого нужно создание в каждой стране и даже в каждом большом горо-

де пастеровского пункта, где производилась бы вакцина и делались

прививки.

В распространении своего метода Пастер возлагал большие наде-