енных гимназий Петербурга и служил в Главном управлении военных

учебных заведений. Во внеурочное время ое проводил учебные занятия

(фехтование, гимнастика, подвижные игры) с учениками гимназии.

В 1888 г. Бутовского назначили членом комиссии Министерства на-

родного просвещения для разработки преподавания гимнастики в гра-

жданских учебных заведениях с целью подготовки специалистов во-

енно-физического воспитания. В 1890 г. Бутовский организовал летние

61

курсы для офицеров-воспитателей кадетских корпусов и руководил ими

на протяжении 16 лет. На курсах он читал лекции по истории, теории и

методике физического воспитания. По его инициативе физическая

культура стала обязательным предметом преподавания в военных и

гражданских учебных заведениях.

В 80-х и в начале 90-х годов XIX ст. Бутовский побывал во многих

странах Западной Европы, где изучал организацию физического воспи-

тания и опыт преподавания гимнастики и фехтования. Во время одной

из таких поездок он в 1892 г. познакомился во Франции с бароном Пье-

ром де Кубертеном (1863-1937) – инициатором возрождения Олимпий-

ских игр. Вскоре Бутовский ознакомил общественность России с дея-

тельностью Кубертена в работе “Телесные упражнения во Франции”

(1893). Между Бутовским и Кубертеном началась переписка, в которой

активно обговаривалась идея возрождения Олимпийских игр.

В 1894 г. Пьер де Кубертен организовал проведение в Париже Пер-

вого (установочного) Международного Олимпийского конгресса. Вместе

с ближайшими единомышленниками и соратниками Кубертена ведущую

роль в подготовке и проведении конгресса сыграл генерал Бутовский.

На конгрессе был создан международный Олимпийский комитет (МОК)

и утверждена разработанная Кубертеном Олимпийская хартия – свод

принципов, правил и положений МОК. Бутовский вошел в первый состав

МОК как представитель России и на протяжении шести лет (1894-1900)

был его активным деятелем.

Заграничную командировку в Австрию, Италию и Грецию (март-

июнь 1896 г.) Бутовский сочетал с подготовкой и проведением Первой

Олимпиады (Афины, 1896 г.), после которой опубликовал специальную

работу “Афины весной 1896 года”. В ней автор писал: “Идея междуна-

родных игр была счастливой идеей. Она отвечала назрелой потребно-

сти современного человечества, потребности физического и морально-

го возрождения молодого поколения”.

Деятельность Бутовского по возрождению олимпийского движения

была отмечена награждением его в 1896 г. Командорским Крестом гре-

ческого Ордена Спасителя.

В 1900 г. Бутовский ушел в отставку с должности члена МОК,

предложив вместо себя от России две кандидатуры на выбор: князя

Сергея Белосельского-Белозерского и графа Георгия Рибопьера. Прези-

дент МОК Кубертен, для которого его соратник был большим авторите-

том, утвердил сразу обоих и они входили в состав МОК с 1900 г. по 1908

г.

После завершения полномочий члена МОК Бутовский и в дальней-

шем активно работал на ниве физического воспитания и спорта. Он

62

принимал участие в Третьем Международном Олимпийской конгрессе в

Брюсселе (1905), был участником международных конгрессов 1910 г. в

Париже по проблемам школьной гигиены и Брюсселе по проблемам фи-

зического воспитания и спорта в школе.

Бутовский считал, что “учить физическим упражнениям может толь-

ко человек, который сам умеет их выполнять”. Поэтому он много лет до-

бивался создания специальных учебных заведений по физическому

воспитанию и спорту, в которых бы готовили профессиональных педаго-

гов. И благодаря его усилиям в 1909 г. была создана Главная гимна-

стично-фехтовальная школа в Петербурге, которая со временем была

реорганизована в Военный институт физической культуры и спорта.

Бутовский много сделал для пропаганды олимпийских идеалов в

России, в частности в Украине. Он стремился создать Национальный

Олимпийский комитет России, однако правительство Российской импе-

рии долгие годы было безразличным к этой идее. Создать же Нацио-

нальный Олимпийский комитет Украины в то время, когда Украина была

провинцией России, вообще было невозможно.

Время шло и стареющий генерал отошел от активной обществен-

ной и спортивной деятельности. Он почти все время жил в родовом по-

местье на Полтавщине, в Украине, которую очень любил. Здесь он на-

писал свои воспоминания “В родном гнезде. Летопись рода Бутовских”,

в которых писал, что Украина дала ему на всю жизнь “запас физической

и духовной силы” и воспитала любовь к родной степи, за которой он

“долго потом тужил, оторванный от отчего дома дальнейшей службой”.

Он надеялся, что когда-нибудь о нем вспомнят потомки.

Его надежда сбылась. В суверенной и независимой Украине в 1990

г. был создан Национальный Олимпийский комитет и с этого времени

стало возможным вольно и самостоятельно на основе национальных

традиций развивать физическую культуру и спорт. Украинские спортсме-

ны с успехом развивают олимпийское движение согласно с Олимпий-

ской хартией.

Умер Алексей Бутовский в 1917 г. в Петербурге, где и похоронен.

Научное наследие талантливого украинца насчитывает около 70 работ

в области физического воспитания и олимпийского спорта.

В 1994 г. во время проведения Игр доброй воли в Петербурге Алек-

сею Бутовскому был установлен памятник – одновременно с памятни-

ком Пьеру де Кубертену.

(1854–1917)

Сергей

В

63

Васильковский

живописец-пейзажист

Произведения Васильковского – это поэ-

мы в честь солнца, воздуха, нежных кра-

сок Украины.

Н. Бурачек

Выдающийся украинский художник Сергей Иванович Василь-

ковский, которого называют певцом Украины, родился 19 октября 1854 г.

в городе Изюме на Харьковщине в семье служащего окружной больни-

цы Ивана Федоровича и его супруги Прасковьи Уриловны Василь-

ковских.

Отец Сергея происходил из старинного казацкого рода, в молодые

годы вышел в отставку в чине прапорщика, поселился на родине, же-

нился и стал работать писарем. Мать рано осталась без родителей и

воспитывалась в семье своего дяди, местного священника и поэта Сте-

пана Александрова. Она росла со своим двоюродным братом Влади-

миром Александровым65, будущим украинским писателем и композито-

ром, с детства любила украинскую песню и хорошо пела.

Небольшой город Изюм расположен под горой Кременец в долине

реки Сиверский Донец, которая, огибая гору, течет по степной равнине.

Здесь в живописном и песенном краю под влиянием родителей Сергей

увлекся рисованием и на всю жизнь полюбил украинскую песню. Он

был очень музыкальным, с малых лет играл на бандуре, пел песни, лю-

бил слушать кобзарей.

В 1861 г. семья Васильковских переселилась в Харьков, который

был первым университетским городом на Левобережной Украине.

В Харькове Сергей начал учиться в гимназии. Учился хорошо, много чи-

тал. Книги брал у своего дяди, врача Владимира Александрова, у кото-

рого была прекрасная библиотека. В гимназии на одаренного юношу

обратил внимание учитель рисования Дмитрий Безперчий66. С 1869 г.

Сергей начал посещать частную школу рисования и живописи Марии

Раевской-Ивановой67.

В 1872 г. Васильковский закончил пять классов гимназии и по жела-

нию отца поступил в Харьковский ветеринарный институт. Проучившись

один год, оставил институт и стал работать младшим канцеляристом

харьковского казначейства. Однако долго такой службы не выдержал,

меньше чем через год оставил ее и снова увлекся рисованием. В марте