Мне стало досадно. Вот так, напрягаюсь, буквально рву жилы и пластом лежу до прихода Авели, а мне равнодушное " — … надеялся на большее…».

— Я же выучил это за неделю.

Спокойствие покинуло лицо Тарона

— Не выдумывай! Эрвин с тобой занимался больше трех недель… Подожди! Ты хочешь сказать, что он тебя учил только последнюю неделю?

— Кто там учил! Меня учил только Мин, по вечерам, а Эрвин издевался, и давал одну треть разминки. А когда я его спросил, почему не показывает дальше, он сказал, что, пока не выучишь предыдущее — нет смысла давать следующее…

— Ясно. И когда это началось?

Его глаза буквально впились в мое лицо. И я почувствовал раздражение. Он что, не верит?!

— Так было всегда.

— Та — а-к — задумчиво протянул настоятель. — Значит, говоришь, все время так было, а учил тебя только Мин, правильно?

Я кивнул. А Тарон явно задумался. Интересно, о чем?

… — Ладно. Уже не важно. Итак, смотри и повторяй. Делаю все медленно, чтобы ты успевал. Начали.

Через полтора часа, когда я выдохся, Тарон разрешил закончить тренировку. А сам еще раз показал все сначала, давая пояснения:

— Значит так: сначала в комплексе идут четыре атаки руками со всех возможных направлений, и четыре защиты. Дальше три удара ногами и два блока опять же ногами. Потом базовые перемещения по прямой, по кругу и по квадрату. Усвоишь это — дам второй комплекс. Он сложнее, но базируется на первом. Потом идут расшифровки приемов. Я сейчас поясню тебе это подробнее. Когда учитель показывает какой‑то прием, он показывает, как именно его можно использовать. — Настоятель для примера показал простой удар.

— Это ключ к приему. Но он не один. Тот же самый удар можно использовать и как блок, смотри — и Тарон продемонстрировал это, подозвав одного из стражей для наглядности. Обычный прямой удар хитро оттер движение стража.

— Это был второй ключ. Этим же самым ударом, немного измененным, можно сломать руку противника, если сделать вот так… После демонстрации страж, немного морщась, и потирая руку вернулся к другим стражам.

— Это был третий ключ. Обычному ученику учитель дает один — два ключа. Личному ученику учитель дает три — четыре ключа. Тебе я буду давать столько же. А теперь можешь идти отдыхать.

Я вышел, а в голове крутились последние пару часов тренировки. Совершенно определенно, мне понравилось заниматься с Тароном. Я не так устал, как с Мином, а тем более с Эрвином. Но смог понять и повторить гораздо больше. Похоже, настоятель очень тонко чувствовал мое состояние, не перегружая чрезмерно, но и не давая ленится. А подавал новое интересно и доступно. Вообще, у меня осталось странное ощущение, как будто прикоснулся к кусочку тайны, чему‑то, что было доступно только избранным, и я каким‑то чудом попал в их число… Впрочем, наверное, так и было — когда Тарон рассказывал, тренирующиеся рядом стражи затихали и слушали очень внимательно. И это здоровенные тренированные бугаи, которые впервые взяли в руки меч то ли в пять, то ли в шесть лет! Что же будет, когда я начну учить магию? Это будет точно еще интереснее. Особой усталости я не чувствовал, поэтому отправился гулять по храму, неизведанным уголкам которого, казалось, не будет ни конца, ни края.

До занятий с Мориусом оставалось еще много времени. Я любовался каменной чашей, покрытой вьющимися растениями. Она довольно велика — диаметром с метр, вырезана из цельного куска камня. Внизу чаша переходила в гранитную глыбу, из которой и была сделана. Ее края покрывала затейливая резьба, а в центре бил маленький фонтанчик. Я даже не представлял, сколько времени нужно потратить на создание такого чуда. Это ведь не цементный раствор, который в случае ошибки можно подновить. Это цельный кусок камня. Одна ошибка при обработке — и заготовка испорчена. Земных инструментов у создателя этого шедевра наверняка не было, только молоток и набор резцов. Удивительно! Просто удивительно, чего можно достичь с помощью мастерства, примитивных инструментов и терпения…

… — Нравится? — внезапно за моей спиной раздался голос Ликара. Я даже немного дернулся от неожиданности.

— Да, очень красиво. Просто удивительно, что может сделать человек… — озвучил я свои мысли.

Но Ликар отрицательно покачал головой:

— Это не человек делал. Гном. Только они умеют так работать с камнем. Чаша — подарок одного старейшины за спасение внука. Этой чаше больше полутора десятков веков.

Я невольно присвистнул. Да уж. И тут у меня возник вопрос:

— А как вы к ней подвели воду, чтобы бил фонтан?

— Никак. Вода налита в чаше, а заставляет ее подниматься вверх заклинание. Кстати, достаточно интересная модификация «движение воды». Но тебе это пока что ничего не скажет… Так, ладно, я здесь для другого. Знаю, у тебя появилось свободное время. Значит, пора начинать заниматься магией. Пойдем сядем во — о-он там, на скамейке — там достаточно удобно.

…Две небольшие скамейки стояли друг напротив друга, на расстоянии вытянутой руки. Потемневшее от времени дерево было местами потерто. А вокруг полукругом росли невысокие кустики, создавая ощущение укромного уголка. И как я раньше не замечал это место?

— Учить магию начинают с общей магии. Это законы, правила и способы работы с энергией и формирования заклинаний, принципы накопления маны и взаимодействия разных заклинаний, иными словами, это основа, с которой начинается магия. Еще есть четыре магии стихий, магия Жизни и Темная магия, артефакторика, ритуальная, магия Крови. Последнее направление под запретом практически с момента открытия — уже больше семи тысяч лет.

Есть достаточно много книг по общей магии, рассчитанных на новичков вроде тебя. Но все они не стоят и ломаного гроша без настоящего учителя. Учиться пользоваться силой с азов надо лишь с опытным учителем, иначе будет очень плохо. Неправильными, ненаправленными, перемешанными, неполными потоками энергии так легко себе навредить…

К чему это я? Теорию почитаешь сам. А мы с тобой будем заниматься исключительно практикой. Для начала попытайся почувствовать все тело. Легче всего это сделать по принципу — «от малого к великому». То есть сосредоточься на каком‑то участке тела, почувствуй его до мелочей, а потом понемногу распространи это ощущение на все тело. Все тело, целиком и без остатка.

Не могу сказать, что у меня толково вышло с первого раза, но через некоторое время на вопрос Ликара: — Ну что, получилось? — я утвердительно кивнул.

— А теперь представь, как все силы, которые ты можешь собрать, перетекают внутри тела в большой палец на правой руке, и выходят, выделяются наружу. Ты должен ощутить, как что‑то собирается со всего тела, и выходит из пальца. Можешь представлять энергию как хочешь — каждый делает это по — своему. Кому‑то удобнее вообразить синеватое свечение, которое окутывает все тело, и стягивается к пальцу. Кому‑то, как рой искр, поток воды, языки пламени… это несущественно. Главное — когда почувствуешь, как теплая волна прокатится по твоему телу в направлении руки — значит, у тебя получилось. Упражнение называется «энергетическая прокачка». Служит для увеличения контроля за чистой, неоформленной в заклинание силой.

А пока Ликар рассказывал, я пытался ощутить хоть что‑то. Ничего. Ничего у меня не получалось, и я сказал об этом Ликару.

— Пробуй еще — посоветовал он.

Я в очередной раз прикрыл глаза и попытался почувствовать, как что‑то там перемещается в моем теле. Бесполезно. Я с разочарованием открыл глаза.

— Не выходит?

Говорить не хотелось, поэтому я кивнул. Я ощущал себя как маленький ребенок, которого поманили конфеткой, а потом, на его глазах, ее съел кто‑то другой.

— Совершенно напрасно расстраиваешься. Мало кто вообще может ее ощутить, а тем более с первого раза. Но ты сможешь, я уверен. Знаю, каково это — попытаться воспроизвести ощущения того, чего ты никогда не чувствовал раньше. Это очень тяжело. Я помогу тебе. Закрой глаза и прислушайся к себе.

Я закрыл глаза. И через мгновение почувствовал тепло, стягивающееся со всего тела в центр груди. А потом этот шар тепла начал двигаться, медленно перемещаясь в руку. Закончилось ощущением, как будто этот шар вытек из меня. Б — р-р — р. Непередаваемо. Стало немного холодно.