Изменить стиль страницы

Пояснення скорочень: П — поляки, Уп — українці проурядові, Уо — українці опозиція, Єп — євреї проурядові, Єо — євреї опозиція, Ч — чехи, Р — разом.

Фрагмент політичної декларації польського парламентського представництва, ухваленої у Луцьку 18.Х.1935 (с. 8 звіту): Польське і українське суспільство Волині у дружньому порозумінні простягнули одне одному руки і одностайно з'явились на парламентські вибори у 1935 році. Гарячим бажанням польського представництва, яке утворилось на тих виборах, є щоб і надалі життя не сходило з обраного шляху.

С. 16: 3 огляду на ідеологічно-політичний зміст розвиток ВУО залежить, у першу чергу, від ставлення до українського населення польського суспільства. Реалізація провідної засади польсько-української співпраці може здійснюватись лише за згоди обох чинників, односторонні декларації не приведуть до реальних результатів — і це є однією з найбільших трудностей розвитку ВУО.

У багатьох випадках польське суспільство, якщо йдеться про політизовану інтелігенцію, середовище чиновників і земство, не розуміє тієї проблеми, своєї ролі і відповідальності. Можна наважитися твердити, що у багатьох випадках польське суспільство гальмує державну асиміляцію українського населення своїм неприязним ставленням до цього населення навіть тоді, коли з українського боку зустрічаємося з проявами доброзичливого ставлення до Польщі. (…)

Польська свідомість, не здатна до виявлення симпатії і доброзичливості до українського суспільства тоді, коли воно виявляє прихильність до Держави, є державною катастрофою.

С. 29: Система і організація державної освіти на Волині повинні давати більші гарантії задоволення суттєвих потреб населення. Система освіти, яка викликає постійне загострення і незадоволення українського населення, мусить привести у наших умовах до виникнення стихійного процесу здійснення приватної української освіти, імпортованої з Малопольщі. (…)

Кількість дітей шкільного віку, які не ходять до школи з причини відсутності місць, є великою (близько 130 000), незважаючи на те, що шкільна мережа з польських часів виросла п'ятиразово порівняно із станом справ перед війною.

С. 30: Акція шкільного плебісциту:

Кількість шкіл, де плебісцит Плебісцит дійсний Змінили мову навчання
Рік мав бути був на утраквістичне на
українську польську
1932 742 120 63 1 6 2
1933 869 - - - - -

С. 31: Справа освіти, а перш за все загальної освіти, від часу до часу в певних колах польської громадської думки (маю на увазі громадську думку виразної ендецької спрямованості і відтінку без огляду на те, чи особа належить до Народової партії, чи до найбільш проурядової формації) викликає дискусію про «українізацію» освіти, про те, що польський елемент на кресах не має достатньої опіки державної влади, що українізується, що український елемент відносно польського є привілейованим. Пропоную дві таблиці, які характеризують нинішній стан речей.

Загальні школи

Рік Кількість Польські Польські 3 укр. мовою Утраквістичні Українські
1927-28 1185 412 350 419 14
1928-29 1312 406 329 498 9
1929-30 1383 426 417 524 9
1930-31 1679 627 417 534 11
1931-32 1651 558 584 606 11
1932-33 1686 616 546 530 4
1933-34 1782 545 631 539 11

Дітей шкільного віку — 392 608 Дітей, які відвідують школу, — 239 516

Національність учителів у загальних школах

Рік Поляки Українці Інші Усього
1927-28 1535 539 142 2216
1932-33 2915 426 194 3535
1933-34 2637 447 220 3304

Ці таблиці не потребують коментарів: якщо йдеться про польськість, то коментарі є зайвими поруч з цифрами.

С. 36: Працівники територіального самоврядування:

Рік Сільські Міста невиділені Міста виділені Повітові спілки самоврядування
Поляків Українців Поляків Українців Поляків Українців Поляків Українців
1. VIІ.32 62,0 30,7 54,7 23,6 48,3 16,0 66,0 17,6
1.1.33 61,6 31,4 55,4 23,3 50,2 16,4 68,2 15,8
1. VIІ.ЗЗ 65,6 27,2 57,7 19,6 51,6 18,4 69,6 16,0
1.1.34 67,6 25,3 51,2 24,9 56,6 21,9 67,7 18,6
31. VI.34 67,1 25,4 53,7 25,6 60,4 18,6 70,2 16,2
1.1.35 62,8 30,9 57,8 23,7 62,0 18,4 68,8 18,6
1. YII.35 66,0 27,8 61,1 22,0 64,8 18,2 70,6 18,4