Петрова М. К. Дальнейшие материалы к определению силы нервной системы экспериментальных животных // Архив биологических наук. 1934. Вып. 1–3.
Петрова Н. И. Некоторые особенности индивидуального стиля трудовой деятельности учителя на уроке: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1970.
Петровский В. А., Черепанова Е. М . Индивидуальные особенности самоконтроля при организации внимания // Вопросы психологии. 1987. № 5.
Петухова И. А. О роли специфических способностей и интеллектуальной инициативы в структуре музыкальной одаренности: экспериментальное исследование по проблемам педагогической психологии. М., 1970.
Петяйкин И. П . Связь проявления решительности с типологическими особенностями нервной системы // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 60—65.
Печенков В. В. Проблемы индивидуальности: общие и специально человеческие типы ВНД // Способности. К 100-летию со дня рождения Б. М. Теплова. Дубна: Феникс, 1997. С. 189—217.
Пикалов И. Х. Опосредующая роль коллективной деятельности в характере связи между индивидуальными психодинамическими особенностями общительности и коллективистическим самоопределением // Теоретические основы, прикладное применение и методики дифференциальной психофизиологии. Пермь, 1977. С. 36—55.
Пинчуков А. Г. Сравнительное изучение возрастных изменений свойства подвижности нервных процессов в зрительном и двигательном анализаторах // Спортивная и возрастная психофизиология. Л., 1974а. С. 127—138.
Пинчуков А. Г. Изменение с возрастом баланса между внешним возбуждением и торможением в зрительноми двигательном анализаторах // Спортивная и возрастная психофизиология. Л., 1974б. С. 139—150.
Пинчуков А. Г. Изменение баланса между возбуждением и торможением у школьников в течение учебного года // Психофизиология спортивных и трудовых способностей человека. Л., 1974 в. С. 175—182.
Пинчуков А. Г. Сравнительная характеристика возрастных изменений баланса между внутренним возбуждением и торможением в зрительном и двигательном анализаторах // Спортивная и возрастная психофизиология. Л., 1974 г. С. 118—126.
Пинчуков А. Г. Успеваемость и типологические особенности проявления свойств нервной системы // Оптимальное соотношение между умственной и физической деятельностью у студентов педагогических институтов. Л., 1976. С. 113—119.
Платон. Сочинения. Т. III. М., 1972. С. 143.
Платонов К. К. Проблемы способностей. М.: Наука, 1972.
Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. М., 1984.
Платонов К. К., Голубев Г. Г. Психология: Учебник. М., 1973.
Плачинта М. А . Сила нервной системы и характер вегетативных изменений у нетренированных людей при физической нагрузке различной интенсивности // Вопросы психологии. 1978. № 4.
Плешакова Н. В. Эмпатия в структуре личности будущих военных медиков. Выпускная работа специалиста. СПбГУ, 2001.
Плоткин А. А. Соотношение базальных модальностей в структуре эмоциональности: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1983.
Подкопаев Н. А. Методика изучения условных рефлексов. М.: Изд-во АН СССР, 1952.
Поляков В. М. О зависимости успешности выполнения монотонной работы от некоторых типологических особенностей нервной системы // Вопросы психологии труда и личности. Иркутск, 1972. С. 21 22.
Полякова И. В . Некоторые динамические особенности психики в связи с подвижностью нервных процессов: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1957.
Пономарев М. Ф. Экспериментальное исследование некоторых двигательных реакций в связи с восприятием времени // Вопросы психологии. 1960. № 3.
Попеску И. К. Принципы изучения типологических особенностей спортсменов // Теория и практика физической культуры. 1955. № 6.
Попов Н. А . Типологические особенности проявления свойств нервной системы у игроков в настольный теннис // Оптимальное соотношение между умственной и физической деятельностью у студентов педагогических институтов. Л., 1976. С. 130—132.
Порошина Т . И. Специальные способности в структуре интегральной индивидуальности будущих учителей музыки: Автореф. дисс. … канд. наук. Пермь, 1997.
Поторока Г. Г. Начальное обучение тактико-техническим действиям в дзюдо с учетом типологических свойств нервной системы и темперамента занимающихся: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1986.
Приставкина М. Д. Исполнительский стиль как разновидность индивидуального стиля деятельности (на материалах художественной гимнастики): Автореф. дисс.. канд. наук. Л., 1984.
Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Просвещение. Т. VI. 1969.
Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Педагогика. Т. VII. 1972.
Проблемы дифференциальной психофизиологии. Электрофизиологические исследования основных свойств нервной системы. М.: Наука, 1974.
Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Педагогика. Т. IХ. 1977.
Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Педагогика. Т. Х. 1981.
Прыгин Г. С. Проявление «автономности» и «зависимости» в осознанной регуляции деятельности: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1983.
Психология индивидуальности в трудах В. С. Мерлина и ее развитие в современном человекознании. Коллективная монография. Пятигорск, 1998.
Психология индивидуальных различий. Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1982.
Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Н. С. Лейтеса. М.: Академия, 1996.
Психология и психофизиология индивидуальных различий. М.: Педагогика, 1972.
Психологияи психофизиология индивидуальных различий вактивности и саморегуляции человека. Свердловск, 1989.
Психология: Словарь. М.: Политиздат, 1990.
Пьянкова С. Д. Генотип-средовые соотношения в динамике решения когнитивных задач // Системные исследования индивидуальности. Пермь, 1991. С. 64—66.
Рабинович Р. Л. О неравномерности повышения подвижности нервных процессов в различные возрастные периоды школьников // Материалы VII научной конференции по вопросам возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М., 1965. С. 428.
Равич-Щербо И. В. Об устойчивости как обязательном признаке свойств нервной системы // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М., 1975. С. 134—136.
Равич-Щербо И. В. Первые итоги исследования свойств нервной системы близнецовым методом // Психология и психофизиология индивидуальных различий. М.: Педагогика, 1977. С. 89—98.
Равич-Щербо И. В. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. М., 1988.
Радищев А. Н. Избранные философские и общественно-политические произведения. М.: Госполитиздат, 1952.
Развитие и диагностика способностей / Отв. ред. В. Н. Дружинин, В. Д. Шадриков. М.: Наука, 1991.
Ратанова Т. А. Субъективное шкалирование и объективные физиологические реакции человека. М.: Педагогика, 1990.
Ревенко Н. В. Социально-психологический анализ стиля руководства: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1980.
Резвицкий И. И. Философские основы теории индивидуальности. Л.: Изд-во ЛГУ, 1973.
Решетова Т. В. Индивидуальные особенности психотерапии в зависимости от когнитивного стиля врача и больного // Когнитивные стили. Тезисы научно-практического семинара. Таллин, 1986.
Ржевский В. И. Исследование некоторых типологических особенностей нервной системы у городошников высокой квалификации // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. Л., 1976. С. 98–102.
Рише Ш. Гениальность и помешательство. Одесса, 1893.
Родионов А. В., Киселев Ю. Я. Стиль руководства спортивной командой // Психология спорта высших достижений. М., 1979.
Рождественская В. И. Индивидуальные различия работоспособности. М.: Педагогика, 1980.
Рождественская В. И., Голубева Э. А., Ермолаева-Томина Л. Б., Александрова Н. И., Клягин В. С. К вопросу о функциональных состояниях в связи с типологическими свойствами нервной системы // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. Т. V. М., 1967. С. 103—123.