Witkin H. A., Goodenough D. R., Karp S. A . Stability of cognitive style from childhood to young adulthood // J. of Personal and Social Psychology. 1967, v. 7, № 3. P. 291—300.
Witkin H. A, Dyk R. B., Faterson H. F., Goodenouph D. R., Karp S. A. Psychological differentiation. New York, 1974.
Wundt W . Grundzuge der Physiologischen Psychologie. Leipzig, 1893.
Yando R. M., Kagan J. The effect of task complexity on reflection-impulsivity // Cognitive psychology. 1970, v. 1, p. 192—200.
Zazzo B. Psychologie differencielle de l,adolescence. Paris, 1966, p. 340—341.
Zimbardo P. G. Shyness: What is it, what to do about it. Reading, MA: Addison-Wesley, 1977.
Zimbardo P. G., Weber A. L. Psychology. New York, Longman, 1997.
Zuckerman M . Behavioural Expression and Biosociqal Bases orf Sensation Seeking. Cambridge University Press, 1994.
Алфавитный указатель
А
азартность 196
ауто– и гетероагрессия 178
В
включенность в задачу 196
внушаемость 193
волевые качества
– выдержка – несдержанность 203
– долготерпение 203
– настойчивость 201
– решительность – нерешительность 205
– смелость – трусость 203
– терпеливость 199
– упорство 200
– упрямство 200
вытеснение 418
Г
гневливость и агрессивность 176
3
замещение 421
застенчивость
– возрастные особенности 170
– генезис 168
– и беззастенчивые 172
– негативные последствия 170
– особенности личности 168
– особенности общения 169
– понятие 167
защитные механизмы 417
И
идентификация 420
индивидуальность
– интегральность 212
– понятие 209
интеллектуализация 421
интроверты
– личностные особенности 135
– способности и эффективность деятельности 136
– физиологические особенности 139
К
компенсация 420
конформность 193
копинг-стратегии 412
Л
любознательность 182
М
модальностные эмоциональные типы 164
мотивация
– достижения 187
– избегание неудачи 187
мстительность 178
Н
негативизм 195
О
обидчивость 175
оптимизм 166
отреагирование 423
отрицание 419
П
пессимизм 166
пластичность 143
подавление 419
проекция 420
профессиональная
– адаптация 379
– ориентация и отбор 371
профессиональное обучение и тренировки 376
псевдосмелость 205
Р
рационализация 422
реактивное образование 422
ревность и зависть 180
регрессия 419
ригидность 143
С
самооценка и уровень притязаний 190
свойства нервной системы ~ баланс нервных процессов 112
– возрастно-половые особенности 118
– гормоны 116
– особенности их проявления 89
– етоды наблюдения и опроса 125
– адежность диагностики 129
– арциальные и общие 99
– одвижность – инертность и лабильность 109
– роизвольные и непроизвольные методики 123
– ила 104
– труктура и классификация 95
– ипологические особенности проявления 92
свойства темперамента 57
– ктивность/пассивность 144
– сиходинамические 134
– игидность/пластичность 143
– увствительность (сенситивность) 147
– кстраверсия/интроверсия 134
сентиментальность 172
совестливость 175
стилевые особенности мотивации 184
стили
– ривязанности детей 349
– одительского воспитания 346
стиль защиты 423
стиль руководства
– втократический 327
– емократический 329
– личностные особенности 333
– стили общения 340
– лассификации 327
– иберальный 330
– онятие 325
Т
темперамент
– характер 70
– егуляторная теория Стреляу 63
– кола Мерлина 57
– кола Теплова 59
типы агрессивного поведения 176
типы личности
– онцепция Либина 85
– о Зацепину 82
– о Кейрси 79
– о Лири 75
– о Миллеру 81
– о Ранку 81
– о Фромму 80
типы темперамента
– уморальные теории 20
– онституциональный подход 26
– одель Клонингер 67
– писание И. Канта 24
– одход В. Вундта 25
– сихологические теории 46
– ипология
– онрада 34
– речмера 27
– авлова 38
– елдона 30
– ипология Кагана 66
– ипология Леонгарда 53
– ипология Юнга 51
тревожность 159
– озрастные и половые особенности 161
– эффективность общения и деятельности 161
Ф
фрустрация 428
X
характеристики темперамента
– моциональная стабильность/нестабильность 159
– моциональность/неэмоциональность 152
Э
экстраверты
– ичностные особенности 135
– пособности и эффективность деятельности 136
– изиологические особенности 139
эмоциональность
– енезис 155
– социокультурная адаптация 156
– типы темперамента 156
– пределение 153
эмпатия 173
эффективность деятельности
– экстремальных ситуациях 357
– рупповой 368
– онотонной 352
– уководителей 363
Примечания
1
человека. – Е. И.
2
H. Еуsепск, 1947
3
R. Саttеll, H. Еbеr, M. Tаtsuока, 1970
4
H. Еуsепк, S. Еуsепк, 1969
5
J. Кадап, D. Агсus, N. Snidmаn, 1993
6
Такое произошло, в частности, с эргометрической методикой определения силы нервной системы, где за последнюю принимали просто более высокую работоспособность человека.
7
L. Еаv еs еt аl., 1989
8
К. Jаng еt аl., 1996
9
H. Еуsепск, 1971
10
А. Вuss, W. Роlеу, 1976
11
J. Gгау, 1964
12
N. Тгапеl, 1962
13
А. Hill, 1975
14
Бальмонт К. Стихотворения. М.: Художественная литература, 1990. С. 125.
15
Сh. Sрilbеrgеr, 1966
16
N. Еndlеr еt аl., 1962
17
R. Mаrtеns, 1977
18
R. Реппеу, 1965
19
С. Mаsсiе-Тауlоr, 1981
20
D. Rуапs
21
J. Кадап, J. Rеzniск, N. Snidmаnn, 1988
22
В. Моог еt аl., 1984
23
J. Sidmаn, 1969
24
R. Вепеdiсt, 1934
25
M. Меаd, 1956
26
Павлов И. П . Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. Л., 1932. С. 389.
27
Платон. Сочинения. Ч. III. СПб., 1863. С. 143.
28
Уарте Х. Исследование способностей к наукам. М., 1960. С. 19.
29
Ф. Бэкон. Новая Атлантида. Опыты и наставления нравственные и политические. М., 1954. С. 118—119.
30
I. Frisсhеisеn-Коhlеr, 1933
31
В связи с этим можно понять серьезность шутки поэта М. Светлова, который сказал: «Человек, не наделенный талантом, если в одном не удалось, займется чем-нибудь другим. У талантливого нет выбора» ( Игин И. Улыбка Светлова. Л., 1968. С. 3).
32
Ильина
33
R. Сummins, 1969
34
R. Sсhтеск, D. Lоскhаrd, 1983
35
А. Guрtа, S. Shаrmа, 1986
36
J. Hаnsеn, 1974
37
Griдогепко, Stеrnbеrg, 1995
38
Коlb, 1984
39
Gгееп еt аl., 1990
40
H. Witкin еt аll., 1967
41
M. Реtzоld, 1985
42
А. Furnhаm, 1995
43
W. Сгоziеr, 1997
44
Witкin еt аl., 1967
45
J. Кадап еt аl., 1966
46