Тема N 6. Озлобленность

По письму Селенского.

В центре темв тип: умный, рассудочный, обозленный, острый. Дайте условия, потому что бытие определяет сознание. Бытие опнимается им очень просто: полное материальное благополучие. Он учитель и пишет: нельзя воспитывать, если дети пишут на клочках. Вместе с рассудочностью у него озлобленный глаз: детей нужно дрессировать, как мустангов, как обезьян; народ дикий и был диким. Меньшинство всегда хотело внушить народу, что у него есть все условия. Как развязать тему? Трагически — гибелью этой одинокой злости или комически — тяжелой взрывной перестройкой.

Тема N 7. Вожатый

Письмо Гринберга#1.

Положение вожатого в школе. Он ничего не знает, он сам во всем "плавает", а его заставляют воспитывать. Учителя же, получившее ввысшее педагогическое образование, после урока идут в канцелярию. Вожатый начинает ненавидеть учителей, даже переходит на другую сторону. Вожатый не может разрешить многих вопросов; он не знает, как это сделать; вопросы дружбы и любви для него непосильны. Лучшая пионерка плюнула учителю в лицо — что делать? Гринберг все-таки думает, что кто-то должен написать книгу для вожатых.

Тема N 8. Распущенность

По письму Кострюковой. "Книга для родителей".

Очень груб. Очень способен. День нельзя оставить дома. Даже свинину продавал, и взрослые покупали. Сегодня одно нравится, завтра другое. Дружит с более старшими. Обращались за помощью. Сказали, что нужно его судить, а мать лишить материнства. Отдельная кровать, отдельный стол, купили фотоаппарат. Директор постарается от него отделаться. В роно. В Наркомпросе не приняли.

Письмо Галайской. Ругает, плюет, бьет няньку, мать. Товарищеские суды взрослых плохо влияют. Хулиганство. Выкрутил директору палец… Пьянство в школе. В уборных курят, в учительской накурено. Выбросили диван из окна (427-я школа). Карты нельзя вешать. Нагоняет высокий процент успеваемости. Повтори урок.

Тиба. (Табу?) Пьет. Варенье. Груб. Проблема почистить ботинки отцу (письмо Турченко).

Отношение к государственному имуществу (письмо Ларионовой).

Полное разложение (письмо Клюевой).

Тема N 9. "Честность"

"Книга для родителей"

Мальчику в магазине дали сдали на 1 рубль больше. Радость. Бежит к сестре, сообщает товарищам. Целая куча радостей и огорчений, коллизий, советов, моральных сентенций.

Тема N 10.

По письму Моргулис.

Человек 24 лет, который решительно отказывается работать. В семье все работают, кроме нее. Она всех терроризирует. Спит до часу. Это и для повести и для комедии. Можно пятистопным ямбом. Всех интересует вопрос: что с такими паразитами делать?

Тема N 11. Профессор педагогики

Письмо Иванова.

Они готовят педагогов при помощи цитат. Боятся целесообразности, дела, живой мысли, педологии, наказания, детей, учителей. Письмо Денисова.

Тема N 12. Доласкали

Письмо Ковалихиной.

История девочки Нины изложена почти полностью. Можно великолепно провести двойную тему: как девочку все ласкали и любили, и как она развращалась все больше и больше, оставаясь в то же время доброй и уступчивой. В особенности хорошо рассказано в письме, как после квартирного воровства, чтобы "переменить обстановку", девочку отправили в… санаторий. История может получиться весьма поучительной, учавствуют родители, учителя, комсомольцы, рвачи и даже милиция.

Тема N 13. Хлюпик

Письмо из Стопани

Как из способноого, очень способного человека, приучившегося все брать соображением, а не трудом, получается "хлюпик".

Тема N 14. Воспитательная тяжба

Отец и мать разных воспитательных методов. Он за режим, она за любовь. Расходятся. Налаживается порядок. Жена возвращается, и начинается прежнее.

Тема N 15. Солидарность у детей.

Письмо Родниковой О.

Драчливость и уступчивость. Этика взрослых и этика ребят. В то же время списывание и подсказывание. Ссора и дружба так близко стоят друг к другу, что часто разбиваются друг о друга. Солидарность в таком случае имеет какие-то формы. Откуда они идут логически? Сколько здесь традиции, психологии, физиологии, инстинкта, рефлекса, борьбы! Как вести себя родителям и педагогам? Где синтез, образец, пример? Где переключение и организация?

Тема N 16. Двуликий.

Письмо Бакута.

Мальчик 15 лет, результат воспитания. Он талантлив, любит стихи и хорошо их пишет. Патриот… Но учится плохо, отрицает труд, паразит. Если в нем нет двурушничества, то спрашивается, как это технически совмещается? Разобрать эту технику и картину и составляет тему.

Тема N 17. Любовь, холодность и сын

Письмо Маревичевой.

Муж. Любимый. Явно не любит, хамит, хоть и с высшим образованием. Но из принципа, для сына, живет с женой, изменяет, прекращает фактически половую жизнь с ней. Жена нечаянно увлекается другим и однажды отдается ему. Муж о чем-то догадывается. Она ему благородно все рассказывает. Расхождение. Возникает вопрос о сыне. У матери единственно благородная драма: где сыну будет лучше? А он устраивает ей командировку, куда она не может взять сына. Это нарочно — мать бросила сына — суд оставляет его у отца. Тогда только мать понимает, где должен был оставаться сын.

Тема N 18. Выбор профессии

Письмо Чернышова.

Он выбирает тот институт, который выбрала Маруся. Споры по этому случаю. Тема N 19. Вечеринка

Письмо Подопригоры

Новогодний вечер учителей. Решил директор пригласить и 10 класс. Некоторые педагоги запротестовали. Их ужас увеличился после того, как на столе появились напитки, в том числе и водка (в полном смысле этого слова). Проблема страшная. Директор говорит: "Все равно пить будут. Я хочу посмотреть, как они пьют". Я вспомнил, как я учил пить коммунаров#2. Проблема очень интересная.

Тема N 20.

Выписки из записных книжек

3. Я не люблю, я вам служу. 248. Любовь — талант, искусство, дар. 3а. Ребенок, рожденный от какого-то 249. Мое несовершенство перед лицом рабфаковца. любви. 4. Их нужно связать чем-нибудь, мо- 250. Подстриженный месяц. рально, что ли. 251. Душа, как ледяная горка. 5. Не могут ли они подождать со 253. Хочу думать по шаблону. своими страданиями? 254. Любовь — это глаза жизни. 8. Когда мне этим заниматься? 255. Ангелам и летчикам легче любить. 16. Должен быть порядок. 256. Ты ходишь по Москве. 21. Бархат на платье. 257. Лишние в душе предметы. 24. Привыкла и надоела. 258. Жаль, что я не акробатка. 26. Ситуация. 259. Веселье не очень сложное. 34. По ошибке разрешилась от бреме- 260. Сказка Г. ни сыном. 265. Влюбленность в себя — это жалкое 56. Бедра мускулистые. чувство. 62. Почему не откладывал. 268. Откровенность — неряшливость. 66. Бабы каются. 269. Человек не умеет даже умереть 67. Он презирает женщин. красиво. 71. Пыль — среда. 270. Памятники нужно ставить при 121. Катар желудка. жизни. 123. Жизнь — биологический 271. Не люблю мертвых. 125. Кочегар и дети. 285. Любовь — это не парад. 129. Ножки и рожа. 288. Любовь — это комплекс. 131. Слишком живой человек. 290. 1–3. Море и небо. 139. Он любит этот мир. 294. Туча и туман. 150. О счастье говорят только в 295. Все в мире движется любовью. опере. 297. Приеду в Харьков… 151. Партийка. 302. Прекрасная беспечность. 152. Шоколад. 304. Выливают кефир. 153. Платье солдатского сукна. 306. Молодой человек и женщина в 159. Любовь и административная за- санатории. бота. 313. У нее глаза 27 миллиметров. 160. Эссен#3. 322. Ее бедра. 164. Дама в курортном декольте. 329. Остатки роскошной блондинки. 176. Коварство и любовь. 343. Жена работает, а он нет. 192. Аж камыши гудят. 364. Любить глупости или не любить? 201. Развенчать любовь. 367. Грудастые дамы. 202. Она жидкая. 369. Пикник. 212. Красоту нельзя монополизиро- 394. Над красивыми губами заплаканные вать. глаза. 225. Лицо. 438. Тренева. 227. Деньги в подарок. 439. Ее внешность. 230. История симпатии и любви. 466. Мужья испортили. 232. Для утонченных душ ничего не 501. Лица. осталось. 526. Трамвай. 242. Типы женщин. Они хороши, пока 529. В Наркомпросе она казалась их изучаешь. красивой… 243. Россыпи чувств. 543. В любви все специалисты… 245. О настоящей любви не мечтай. 569. Гусиная кожа. 247. Просвечиваем друг через друга. 571. Поцеловал девушку.