Случай с лентой и глазами.

Битье и наказание.

"Взять без спросу".

Воровская… (мораль?).

Отвращение к воровству.

Детский напор.

Каприз — условный рефлекс.

Распоряжение.

Послушание в младенческом возрасте.

Признаки делового распоряжения.

С ю ж е т н ы е л и н и и:

Ваня.

Родители — друзья…

Авторитет твердой воли.

Авторитет любви.

Разумный авторитет.

4. ТЕМЫ "КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ"

С. 4. О заботе детей по отношению к родителям. Уборка с 13 лет.

5. На ту же тему. Важно: "единение и братская связь между трудящимися". Отрицательные примеры… Очередь за туфлями для дочери.

5 bis. Ложный аскетизм матери. У дочери лучшая постель. Мать на положении крепостной — мать теряет уважение. Насколько это распостраненно. Что получится из такой молодежи. Олег.

6. Границы долга родителей и свободы ребенка. Слепая эгоистическая любовь матерей — воспитание тирана и эксплуататора. Два естества: общественное и домашнее… Вина матери в том, что она не воспитывает гражданина.

6 bis. Широкое воспитательное значение чувства благодарности и заботы о родителях.

7. Как воспитывается пролетарский гуманизм. Об обязательном равенстве в пище. Отказ от сладостей.

7 bis. Ела ли домработница. Последний кусок и последняя конфета. Умение без судорог и стенаний ограничить себя для другого. Оставление на тарелках, куски хлеба.

8. Вилка и нож к 6 годам. Общий характер заботы о платье: прежде всего удобнее.

8 bis. Одежное тщеславие. ребенок-игрушка. Бант и нервы.

9. Бант определяет будущий характер. У родителей должно быть более красивое и дорогое платье.

9 bis. Зависть к чужому платью. Аргумент: она молода — ей все. (Пушкин и теща.) В чем красота наших юношей?

10. "Каждому по потребностям" и жадность. Белоподкладочники и кисейные барышни. Наше старое студенчество.

10 bis. Граница потребления у состоятельных. Зоя. "Вы живете для детей". Нужны идейные мотивы самоограничения.

11. Причины уступчивости родителей: отдохнуть "как у людей". Бездумье и безответственность.

11 bis. Городничиха и ее дочь. Платье Захаржевской. "Подруга — мать. Она от меня ничего не скрывает".

12. Эгоизм, прикрытый правдивостью. Воспитать мужа, будущего семьянина.

12 bis. У нас не может быть вырывания кусков. И сования кусков в рот.

13. "Молоховец".

13 bis. Книга должна спасти от закармливания.

14. Миллион терзаний по поводу пищи.

14 bis. Ребенок ест плохо. Что ему давать.

15. Капризы с едой, рефлекс на родителя.

15 bis. Власть ребенка именно в области еды. Ложка родителей: умрет. Ложка ребенка.

16. Лечение этих капризов: коллектив.

16 bis. Деловое отношение к вопросу. Распоряжение.

17. Долой ритуальное отношение к еде. К врачу.

17 bis. "Табу": того не ем — не советское явление.

18. Чистоплотность и брезгливость. Почему парижская мода?

18 bis. наши возможности в этом отношении.

19. "Не хуже людей". Парижских?

19 bis. Где провести демаркационную линию наших вкусов?

20. "Мы должны красиво жить" (Зоя). Платье из крепдешина.

20 bis. Девочка в 15 лет не пошла на октябрьский вечер, потому что не было готово крепдешиново платье.

21. Значение школьной формы.

21 bis. Разделение коллектива по одежде.

22. Нужна коллективная этика. Последовательность в нарядах.

22 bis. Как все сказанное совместить с борьбой с уравниловкой…

23. Простая философия распределения.

23 bis. Логика: "Будешь зарабатывать…"

24. Воспитание бережливости.

24 bis. Сохранение платья, стен, паркета. Пыль.

25. Надо щетки, а продается дрянь.

25 bis. Не умеют вытирать ноги.

26. Бережливость к социалистической собственности.

27. Воспитание аккуратности и бережливости.

27 bis. Гладить белье. Бережливость — самодеятельность.

28. Отрицательные примеры…

28 bis. Керосинка, примус.

29. Внимание к мелочам.

29 bis. Что еще должны делать дети?

30. Разделение труда на две категории: высшая и низшая. Домработница. "Она получает деньги".

30 bis. "Дураков хватает". Но дураки — дефицитный товар. Эксплуатация человека в домашней работе.

31. Как дети должны относиться к домработнице?

32. Как говорить детям о труде? Труд не только ради денег.

32 bis. Беззаботное детство… Какую заботу должны переживать дети?

33. Наше отношение к детям — это не наше личное дело. Мы вышли из личной разобщенности. Даже чистота постели общественно резонирует.

33 bis. Транскрипция чувства благодарности.

34. Есть недовольные — все им мало. Неблагодарные.

34 bis. "Болезни" старых и новых терминов. То же о благодарности. Отношение детей к семейному бюджету.

35. Непротивленчество и раздражительность из-за денег. Уничтожение застенчивости. Варина Ляля.

35 bis. Как дети должны относиться к деньгам. Реализм в этом вопросе.

36. О карманных деньгах у детей.

36 bis. "Дай 50 коп.". О тратах на сладкое.

37. "Взять без спросу" (сладкое или деньги). О воровстве.

37 bis. О воспитании отвращения к воровству.

38. О воровстве и воспитании честности в советской семье.

38 bis. Игра в воровство у родителей.

39. "У меня есть 100 рублей. Я у тебя накрала". До каких самодурств может дойти родитель? Мальчик украл пальто на заводе — и повесился. нет ли здесь связи с игрой?

39 bis. Путаница бессмысленна. Дети, живущие на алименты. Игра детей в алименты.

40. Положение детей, живущих на алименты.

40 bis. Как организовать отношение детей к неполадкам взрослых?

41. "Это на меня папа дает".

41 bis. Деньги должны принадлежать всей семье, даже стипендия.

42. Забота о себе и жертва собой в новой транскрипции. Помочь старухе.

42 bis. Помощь бабушке. В семье не должна воспитываться жадность.

43. О радостях ребенка и родителей. Деньги у нас, в колхозе и в буржуазной семье.

43 bis. Почему нужна была финансовая тайна в буржуазной семье, а у нас не нужна.

44. "Секрет воспитания". Мерка по отношению к себе.

44 bis. Родительские вопросы. "Поза". "Поставить".

45. Воспитание — дело трудное, но дело, от которого никто отказаться не может.

45 bis.Воспитание — дело трудное, длительное. Искреннее и простое. "Кто кого воспитывает". Погоня за любовью.

46. Он противный и действует мне на нервы. Никаких фокусов и заклинаний. Никакой погони за любовью.

46 bis. Уравниловка обращается в диктатуру детей, Дети чувствуют большое и глубокое чувство, в каких бы формах его ни выражали. Не нужно проявлять сильных чувств. Девичьи поцелуи и нежности. Воспитание сдержанности.

47. Умение владеть своими чувствами. Поцелуй матерей… Проявление чувств без тормозов.

47 bis. Встреча матери после отсутствия с сыном.

48. А как можно было бы? Всегда владеть своими чувствами — это и значит воспитывать. Возможны ли игровые установки?…

50. В каких случаях возможна игровая установка? Случай с лентой.

51. Детские глаза. Нужно уметь читать их.

51 bis. Нельзя любоваться детским обманом. Нельзя позволять детям спекулировать интересом к ним. "Мама, это его любовница?" — Восторг?

52. Саша: очень хороший образец воспитания от случая к случаю и полной бестолковости.

52 bis. "Времени нет воспитывать". Ложь, нет не времени, а чувства ответственности.

53. Дело в вашем гражданском долге, товарищи родители!

53 bis. Не требуется так много времени!

54. Первое детство — это здоровье. А к 12 годам — все.

54 bis. Родители должны активно учавствовать в определении характера.

В воспитательном деле нет мелочей и нейтральных вещей.