Сама душа выбирает те уроки, которые ей надо проходить. Это касается и детей. Что за души — ваши дети, и какие уроки они проходят? Вы дали им тело, то, что могли и захотели дать. Вы хотите, может быть, дать им и некие духовные понятия, которые для вас важны, но они могут не выбрать их или взять не так, как вы предполагаете. Дети — души, которые проходят свой урок. И это очень важно понимать, потому что иначе вам будет очень сложно.

— У моего сына трудности со сдачей экзамена по анатомии — либо деньги давать, либо еще что-то. Он замучил и преподавателей, и всех нас. Я погорячился и решил принять решительные меры, но потом остыл и сказал ему, что это урок и из него надо сделать выводы для себя: почему так происходит. Я предложил ему мысленно поблагодарить за то, что ему был дан урок, отнестись к преподавателю как к хорошему человеку, делающему важное дело, может быть, подарить ей какой-нибудь подарок и смело идти сдавать экзамен. Он прислушался к моему совету, правда, сделал немного по-другому, но тем не менее пошел и высказал свое мнение о сложившейся ситуации. И дело сдвинулось с мертвой точки, поскольку было совершенно спонтанное, нетипичное действие.

— Очень важно видеть, что за душа, с которой ты общаешься, и на каком уровне ей сейчас можно дать что-то, что она может использовать для своего роста. То, что годится для «старой» души седьмого уровня, совершенно непонятно «юной» душе, озабоченной только личностным ростом и очень сильно зацикленной на физическом плане, отождествленной с материальным окружением. Если вы будете говорить, что все это иллюзия, что главным является наблюдение и отхождение от физического плана, начнете призывать подумать о Боге и душе и т. д., они не примут ваших стремлений. Они просто не готовы принимать это. Для них существует то, что здесь называется "тренингами психологического роста" — как больше заработать, как стать лидером. Для них это эволюционно, важно. А если вы начинаете рассказывать им об осознании, у них ум за разум заходит. Они не приемлют этого, их сознание не готово для того, чтобы даже слышать подобные речи.

Но если перед вами уже зрелая душа, скажем, шестого уровня, она начинает чувствовать, у нее просыпаются чувства. У юной души чувств нет, там больше логики, добиться цели — вот что важно. Зрелая душа через чувства подходит к прочувствованию того, что все со всем связано; в ней возникает желание служить чему-то большему, чем она сама, — группе, семье, нации. С такой душой можно уже говорить о единстве, она близка к нему. Старая душа совсем другая. Она фактически заканчивает весь свой опыт на физическом плане, и ее уже не беспокоят физические объекты, не представляющие для нее большой важности. Она переосмысливает весь свой опыт, интересуется духовными, религиозными вещами глубокого плана, пробует их, потом создает свое видение и учится принимать все многообразие образов душ, ее окружающих. Она входит в то, что называется Необусловленной Любовью, понимая, что каждый имеет право жить так, как он выбрал в соответствии с той задачей, которую сейчас решает, с тем уровнем эволюционного развития, в котором находится. И это не лучше и не хуже. Это то, что он сейчас делает.

Дело в том, что в связи с Переходом, о котором мы здесь говорим, для многих ничего не изменится. Просто появится большая возможность резкого усиления эволюционного движения. И поэтому те души, которые это поняли, вошли сюда специально для того, чтобы использовать данный период. Души, проходящие свое обучение на физическом плане, просто перейдут в аналогичные условия другой планеты. Это же не означает конец всему: "Не умрете, но изменитесь". По условиям эволюции самой планетарной сущности, на которой мы находимся, происходит качественный скачок, в который вовлекаются все планетарные, галактические и вселенские сущности. Но души, решившие здесь воплотиться, если они эволюционируют, ничего не теряют. Они попадут в аналогичные условия, но только иных миров. Но те, что уже осознанно эволюционируют, выбравшие рост, движение и желающие ускорить его, — вот для них возникают очень благоприятные условия. Весь вопрос заключается в том, эволюционирует или деградирует душа. Деградируя, она спускается по ступеням. Но рост для разных душ различен. Если некая душа пытается проявлять себя в достижении определенных целей, лидерстве, зарабатывании денег, будучи юной, то для нее это рост. Если этим начнет заниматься старая душа, это деградация.

— А старая душа может делать это как-то непривязанно? То есть функционировать в каких-то нижних планах, не отождествляясь с ними?

— Одной из задач старой души является то, чтобы ассимилировать и гармонизировать в себе все аспекты семи планов душ, потому что она имеет опыт всех данных этапов. И поэтому ей нужно все согласовать. Она имеет очень большое понимание, может разговаривать с любой из душ, находящихся на разных уровнях. И не будет требовать полного понимания от всех. Но это тоже урок для старой души. Это есть то, чем она завершает опыт на физическом плане, принимая всевозможные формы жизни различных душ, находящихся на разных этапах эволюции.

— Значит, она может удерживаться в каждом плане?

— Да. Может понимать и принимать любую из них. Это не есть низ и верх. Это некая спираль. Эволюция идет по спирали. Верх, низ, зад, перед — это представления, порожденные трехмерным сознанием. Здесь мы ими апеллируем, но они не отражают сути происходящего, потому что, если мы говорим низ, то верх вроде бы лучше. На самом деле это просто определенный этап. Тогда мы можем сказать, что десятиклассник лучше третьеклассника. Но это же неверно. Десятиклассник лучше других десятиклассников, если он хорошо усваивает уроки. То же и третьеклассник. Какие-то уроки можно усваивать дольше. Скажем, душа предпочитает усваивать дольше условия определенной задачи. Она их будет решать и решать. Души приходят за опытом.

— А как душа определяет, сколько ей нужно того или иного опыта? Она это чувствует?

— Во-первых, душа входит сюда с определенной задачей, и критерием успешности или неуспешности является решение данной задачи — приобретение определенного опыта. Если она пробыла здесь и не приобрела опыта, можно считать это неуспешным. Если она, будучи здесь, приобрела опыт, а потом еще перешла к следующей задаче и ее решила, она перевыполнила свое задание.

Душа может перейти из одного возраста в другой прямо здесь, в течение одной жизни. И это сопровождается действительно очень глобальными изменениями всего окружения и вообще всего. У кого-то жизнь проходит более плавно, у кого-то очень драматично, я имею в виду внутренне драматично. Души, закончившие получение опыта на физическом плане, переходят в астральный план. Это и есть четвертое измерение. Они переходят туда, чтобы там получать свои уроки. Потом переходят в пятое измерение. Но там уже совершенно другие объединения душ. Если здесь, на физическом плане, основной урок — урок отделенности, то там появляются уроки единства, души начинают объединяться в определенные коллективы, становятся коллективными душами. Это очень мощное образование сознания, имеющее опыт всех этих душ. И не только как сумму их, а как нечто, превышающее ее.

Душа, образованная в четвертом измерении, которую можно назвать коллективной, выделяет из себя какой-то фрагмент, опять же входящий в физический план, и это уже будет совершенно другая душа — часть коллективной души. Такой человек, представитель коллективной души, несет идеи единства, связи всего со всем, видение, которое имеет данная коллективная душа, находясь на более высоком плане, чем физический. Но и коллективные души тоже объединяются. И тогда это становится бесконечной душой. Уровень ее сознания очень высок. Будда, Лао Цзы, Христос — представители бесконечных душ. Они обладают огромными возможностями. Это и есть Боги с точки зрения обычного физического сознания.

— А как они себя воспринимают? Как нечто единое?