Гипнопедия

Гипнопеди'я (от греч. hypnos — сон и paideia — обучение, воспитание), обучение во время естественного сна. Термин «Г.» не применяется по отношению к процессу приобретения знаний в состоянии гипноза или любого другого искусственно вызванного сна (электросон, медикаментозный сон), поскольку в этих случаях процесс обучения носит характер гипнотического или постгипнотического внушения.

  Использование сна (как естественного, так и искусственного) для приобретения знаний применялось ещё в древности (буддийские священники в Китае, факиры и йоги в Индии, лебаши в Эфиопии и др.). Первая попытка практического применения Г. в новейшее время (1923) была сделана Д. А. Финнеем (США) в морском училище в Пенсаколе (штат Флорида). В СССР впервые такая попытка была предпринята А. М. Свядощем в 1936. Интерес к Г. и стремление дать ей теоретическое обоснование возобновились в 50-е — начале 60-х гг. 20 в. В зарубежной Г. заметно влияние идеалистических, главным образом фрейдистских концепций — Д. Кёртис (США), Ж. Женеве (Франция) и др. (см. Фрейдизм). Сов. учёные (Л. А. Близниченко, В. П. Зухарь и др.) объясняют возможность Г. на основе павловского учения о наличии т. н. сторожевых пунктов в коре больших полушарий головного мозга во время сна.

  Экспериментальные данные свидетельствуют о том, что усвоение информации, подаваемой гипнопедическим путём, зависит от характера памяти, возраста обучающегося, от количества сеансов и объёма программы за один сеанс обучения, от интонационной характеристики речи.

  Многие теоретические и практические проблемы Г. (работоспособность, утомляемость после длительного применения Г., изменение функционального состояния нервной системы в результате систематического использования Г. и т.д.) недостаточно ясны. Очевидно, что Г. не может заменить естественный педиатрический процесс: может быть полезной для закрепления в памяти лишь некоторых видов информации (иностранные слова, телеграфная азбука, формулы, таблицы).

Гипнотизм

Гипноти'зм, совокупность явлений (повышенная внушаемость, гипотаксия, каталепсия, сомнамбулизм), возникающих при гипнозе.

Гипо...

Гипо... (от греч. hypó — под, внизу), часть сложных слов, указывающая на нахождение внизу, а также на понижение против нормы, например гиподерма, гипоксия.

Гипобиоз

Гипобио'з (от гипо... и греч. bíos — жизнь), состояние пониженной жизнедеятельности организмов. Понятие «Г.» применяется как обобщённый термин для обозначения различных по своей природе явлений, характеризующихся снижением уровня обмена веществ и общей активности: гипотермии, спячки, диапаузы, покоящихся стадий развития и т.п. Глубокий Г, может перейти в анабиоз.

Гипобласт

Гипобла'ст (от гипо... и греч. blastós — зародыш, росток), внутренний слой клеточной стенки дискобластулы у пресмыкающихся, птиц и млекопитающих, содержащий главным образом материал внутреннего зародышевого листка — энтодермы. У некоторых животных отделен от наружного слоя (эпибласта) полостью — бластоцелем.

Гипобромиты

Гипоброми'ты, соли бромноватистой кислоты HBrO.

Гиповитаминоз

Гиповитамино'з (от гипо... и витамины), болезненное состояние, возникающее при нарушении соответствия между расходованием витаминов и поступлением их в организм; то же, что витаминная недостаточность.

Гипогалактия

Гипогалакти'я (от гипо... и греч. gala, род. падеж galaktos — молоко), недостаточное выделение молока молочной железой. Различают первичную и вторичную Г. Первичная, или ранняя, Г. встречается редко и выявляется сразу после родов; бывает обычно у первородящих инфантильных женщин (см. Инфантилизм) при аномалиях развития молочных желёз, а также после тяжёлых токсикозов беременности, истощающих заболеваний, оперативных вмешательств при родах. Иногда Г. является результатом позднего прикладывания недоношенного или больного ребёнка к груди. Полное отсутствие выделения молока из груди (агалактия) у родивших женщин встречается крайне редко. Вторичная, или поздняя, Г. связана обычно с редким, беспорядочным кормлением ребёнка грудью, плохим сцеживанием остатков молока после кормления. Причинами её могут быть также недостаточное количественное и качественное питание, переутомление, психические травмы, недостаточный сон и недостаточное пребывание на свежем воздухе. Если ребёнок получает мало молока, он кричит, беспокоится, редко мочится. Устанавливают Г. при взвешивании ребёнка до и после кормления (несколько раз в течение дня) с учётом количества сцеженного после кормления молока.

  Профилактика: массаж молочных желёз, при втянутых и плоских сосках — их вытягивание по 4—5 раз в день через марлю; после родов — прикладывание ребёнка к груди через 6—12 ч. В последующем — кормление с равными промежутками в течение 15—20 мин в определенное время суток с обязательным 6-часовым ночным перерывом; сцеживание молока после кормления.

  Лечение: при первичной Г. — стимулирующие лактацию и общеукрепляющие препараты; при вторичной — правильный режим, рациональное питание, витаминотерапия, физио- и психотерапия.

  Е. И. Семенова.

Гипогенные месторождеения

Гипоге'нные месторождения, магматогенные месторождения, эндогенные месторождения, месторождения полезных ископаемых, связанные с геохимическими процессами глубинных частей земной коры и подкорового материала. Местом их локализации служат глубинные геологические структуры, определяющие условия накопления минерального вещества, форму и строение тел полезных ископаемых. Г. м. формируются из магматических расплавов или из газовых возгонов и горячих водных растворов в обстановке высоких давлений и температур. Среди Г. м. выделяются пять главных генетических групп: магматические, пегматитовые, карбонатитовые, скарновые и гидротермальные. Магматические месторождения образуются при застывании расплавов, содержащих ценные элементы (хром, титан, железо, платину, медь, никель и др.). Пегматитовые представляют собой отщепления конечных продуктов остывающей магмы; содержат полевой шпат, кварц, мусковит, флюорит, драгоценные камни) соединения лития, риллия. Карбонатитовые месторождения образованы скоплениями карбонатов кальция, магния и железа; ассоциируют с ультраосновными щелочными магматическими породами и заключают руды железа, меди, ниобия, апатит и флогопит. Скарновые месторождения возникают под воздействием горячих паров на вмещающие породы близ разогретых контактов магматических пород (руды железа, меди, вольфрама, свинца, цинка, бора и др.). Гидротермальные месторождения состоят из руд, представляющих собой осадки, циркулирующие на глубине горячих водных растворов (руды цветных, редких, благородных и радиоактивных металлов).