Если  тебе  Это всё  помогает -то я  буду  только рад ... и приму  всю эту  инфу   в  себя....

Основные качества женщины под знаком Овна

• Сила характера.
• Твердость и непреклонность.
• Уверенность в собственных силах.
• Целеустремленность.
• Лидерские качества.
• Ум.
• Стремление быть во всем первой

Такие качества делают эту женщину очень видной, она никогда в жизни  серой мышкой  не была и точно не будет. Но многие могут воспринять это как заносчивость, и нередко такая женщина по вечерам страдает от одиночества…
 
Конечно же, внутри этой сильной дамы прячется мягкая милая девочка. Но она может  просидеть  там, в глубинах души, всю жизнь, если женщине Овну не встретится нужный партнер.
 
Но пока такого мужчины нет, женщина Овен может  помотать нервы  многим мужчинам. Ее основная ошибка, и очень частая, в склонности бороться и соперничать с противоположным полом. Разумеется, ничего хорошего не может из этого выйти – и для нее довольно сложно построить гармоничный союз.

"Tвои" люди остаются с тобой, как бы ты ни ныл, каким бы ором ни орал, как бы ни пропадал. Они просто есть, они рады тебе открыть дверь, протянуть руки, разделить бутерброд.
 
Эльчин Сафарли "Мне тебя обещали"

Прости нас Господи, когда мы жалуемся на жизнь(((

Прощай.

Если вы ненавидите, значит вас победили. Конфуций

Креативность речи
 
Упражнение 1:
 
Очень хорошо наработать багаж слов помогает следующее упражнение.
 
Берёте газетную вырезку, зачёркиваете хаотично любые слова, а потом начинаете читать текст вслух.
 
Ваша задача - на ходу заменять пробелы подходящими по смыслу словами и не делать пауз. Попробуйте прямо сейчас заполнить пробелы.
 
Вопрос …………… действия соглашения о партнёрстве и сотрудничестве между Россией и ………… будет рассмотрен сегодня в …………… . Документ …………… в большей степени торговые ……………, для надлежащего …………… которых нужна договорно-правовая база. В последнее …………… торгово – экономическое …………… России с …………… имеет положительную …………… . Только в минувшем году …………… товарооборот …………… 23 миллиарда долларов. Правда, в связи с …………… явлениями в мировой экономике в этом году …………………. значительно спал.
 
Упражнение 2:
 
Попробуйте говорить 3 минуты на любую тему. Говорите внятно, красиво, логично и без спотыканий. Вы можете выбирать любые темы, но лучше переходить от знакомым к незнакомым.
 
Таким образом вы погружаете свой организм в лёгкий стресс и заставляете мозг работать в ускоренном режиме. Поначалу будет трудно вспомнить хотя бы больше 1 предложения на тему, потом мысль будет развиваться, но логика построения предложений по прежнему будет страдать.
 
Когда вы дойдёте до такого уровня выполнения этого упражнения, что в вашем разговоре не будет явных словесных лакун – вам не страшен никакой прямой эфир.
 
Упражнение 3:
 
Для того, чтобы креативность вашей речи ничего не ограничивало, попробуйте поразмышлять на самые невероятные темы. Кодовое название этому упражнению "Что было бы, если ..."
 
Например:
 
Что было бы, если бы свиньи могли летать?
Что было бы, если бы люди вели ночной образ жизни?
Что было бы, если бы стулья могли говорить?
 
Отвечая на эти вопросы, самое главное нужно зреть в корень, то есть не отвечать поверхностно, а раскручивать ситуацию до конца в самые невероятные стороны.
 
Упражнение 4:
 
Представьте, что вы составляете толковый словарь и вам нужно дать максимально точное и детальное определение слов. Начните с простых вещей, потом переходите на абстрактные. Развивайте свою мысль и не ограничивайтесь одним предложением, объясните смысл слова так, чтобы спутать его с другим было просто невозможно.
 
Например, дайте чёткое определение слов: дырка, любовь, календарь, утопия, фабула, креативность.
 
Упражнение 5:
 
Читайте любой текст так, будто в нём есть редакторские опечатки. Фокус заключается в том, что вам нужно самостоятельно в минимальное время, выбрать слово, придумать на него опечатку и читать так, будто вы диктор, работающий в прямом эфире. Очень тонизирующее упражнение, по крайней мере, великолепно развивает реакцию, без которой на радио не обойтись

75 ярких воспоминаний, которые обязательно нужно подарить детям:
 
Пускать солнечные зайчики.
 
Наблюдать как прорастают семена.
 
Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
 
Принести с мороза и поставить в воду ветку.
 
Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
 
Смотреть на звезды.
 
Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
 
Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
 
Дырявить льдинки под струей воды.
 
Приготовить жженый сахар в ложке.
 
Вырезать гирлянды бумажных человечков.
 
Показывать театр теней.
 
Пускать блинчики на воде.
 
Рисовать мультфильм на полях тетради.
 
Устроить жилище в коробке от холодильника.
 
Плести венки.
 
Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
 
Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
 
Писать под копирку.
Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
 
Слушать пение птиц.
 
Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
 
Построить шалаш.
 
Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
 
Наблюдать восход и закат.
 
Любоваться лунной дорожкой.
 
Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
 
Сделать флюгер и ловушку для ветра.
 
Светить в темноте фонариком.
 
Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
 
Сходить на рыбалку.
 
Оставлять отпечатки тела на снегу.
 
Кормить птиц.
 
Делать секретики.
 
Строить дом из мебели.
 
Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
 
Запускать воздушного змея.
 
Крутить ребенка за руки.
 
Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
 
Сидеть в темноте, при свечах.
 
Делать чертиков из намыленных волос.
 
Дуть в пустую бутылку.
 
Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
 
Издавать победный крик каманчей.
 
Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
 
Прыгнуть в центр лужи.
 
Делать записи молоком.
 
Устроить бурю в стакане воды.
 
Закопать сокровище в тарелке с кашей.
 
Объясняться знаками.
 
Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
 
Дуть на пушинку.
 
Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
 
Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
 
Выдавливать формочками печенье.
 
Нанизывать ягоды на травинку.
 
Играть в циклопов.
 
Петь хором.
 
Починить любимую игрушку.
 
Пускать мыльные пузыри.
 
Наряжать елку.
 
Свистеть через стручок акации.
 
Смастерить кукольный домик.
 
Залезть на дерево.
 
Играть в привидений.
 
Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
 
Говорить о мечтах.
 
Стучать в самодельный барабан.
 
Выпустить в небо воздушный шар.
 
Организовать детский праздник.
 
Смотреть на мир через цветные стеклышки.
 
Рисовать на запотевшем стекле.
 
Прыгать в кучи осенней листвы.
 
Начать обед с десерта.
 
Надеть на ребенка свою одежду.