SovaMudraya 12 апреля 2016 02:24
7946
сообщений
Активист форума,
Автор,
Активный комментатор,
Энерджайзер сайта,
Модератор групп ОК и ФБ,
Романтический знаток
Люди с большим сердцем
Редактировала
SovaMudraya
12 апреля 2016 02:26
СмирНяшка Алёна 12 апреля 2016 10:01
6794
сообщения
Активист форума,
Автор,
Активный комментатор,
Рукодельница и Модератор ОК
Увидав сие творение на бескрайних просторах Инета, не смогла пройти мимо и не поделиться с вами.
Современная Сказка о Царевне Лягушке.
Жила-была Лягушка. Как и все загадочные личности, она любила мечтать. Вот, бывало, сядет на теплый, согретый летним солнцем, камушек и мечтает… О вкусных комарах и мошках, о любимом болотце, о том, что вчера распустилась прекрасная кувшинка под окном….
Тихими летними вечерами выходила Лягушка на улицу, ложилась на толстый зеленый лист кувшинки и читала. Она любила умные книжки – изучала Периодическую систему химических элементов любимого писателя Дмитрия Ивановича Менделеева, журнал Популярная механика … Полученные знания помогали Лягушке определять состояние состава воды в болотце, ведь соблюдение экологических норм очень важно для дальнейшего творческого роста обитателей болота…
Нежась в розовом перламутре когда-то брошенной раковины моллюска, Лягушка частенько изучала Правила игры в QUAKE..
Иногда для жителей болотца давался концерт. На концерт собирались все обитатели зеленой воды и от удовольствия широко раскрывали рты, в которые нечаянно залетали более мелкие пташки – мошечки и комарики, которые для водяных жителей были самым лучшим лакомством…
А потом Лягушка отдыхала.
Просто садилась на лавочку и ждала. Она верила, что скоро ее жизнь перевернется и случится что-то незабываемое и прекрасное…
На соседнем болоте в то время проживал юный Лягух. Прослышал он про нашу Лягушку, узнал много интересного о ней, и твердо решил с ней познакомиться.
Только как это сделать – не знал. О ней молва ходила, что и красавица, и умница, и та же молва говорит, что красавицы спесивы больно, на драной козе не подъедешь, не то что из соседнего болота… И с горя Лягух запил.
Пытался утешить себя хмелем, чтобы забыть красавицу, не мучать себя. Но потом подумал: Была-не была! Попытка – не пытка! А пойду-ка я к Лягушке! И пошел…
И пришел. И подкатил… И, на удивление, Лягушка даже согласилась на лавочке с ним посидеть, поболтать, так сказать, о жизни…
И Лягух осмелел. То ли бухло подействовало, то ли трава забористая у него на болоте росла… Ну в общем, бросился он на колени и заорал: Брунгильда! ооо….кххх…эээээ…. Лягушка! Будь моей женой!
Для пущей важности даже припер от старого Кузнечика гитару и сбацал ей не кислый романс
Наплевал на экологию и сорвал самую красивую кувшинку. Лягушке преподнес.
О, как мило! - воскликнула Лягушка, помахивая веточкой травки, которую тоже ей принес Лягух
Ну, и как это обычно бывает, сразу села ему на шею и ножки свесила
Вместе они много времени проводили – в шахматы играли, шашки…
Даже как-то поспорили, откуда дети берутся - из капусты?
Ну Лягух сразу стал показывать, откуда
И так присядет, и так…
Лягушка тоже за ним все повторяла – любовь, видите ли...
И призадумались они над тем, как же им быть дальше…
Лягух даже помедитировал неспеша…
Пошли в библиотеку, взяли книжек почитать, Про ЭТО. Но сначала... они решили узаконить свои отношения. Свадьбу сыграть…
В назначенный день Лягух принарядился – намазался кремом-автозагаром, спер у Кузнечика девайсы – все как полагается.
Ну прямо франт, пижон!!!
Лягушка тоже времени не теряла. Марафет навела, лучшие наряды достала. Нафталином правда воняло и немного моль проела, но это неважно, – самое главное чтоб чувства взаимные были!
И, как полагается невесте, устроила небольшую фотосессию для журнала Maxim
Топлесс с кувшинкой
Топлесс сидя
Топлесс кокетливо, стоя
Классический топлесс
Поза надутые губки
Ну и завершилась сессия традиционно – "ню" в полном его понимании)))
И не выдержал сих экспериментов Лягух, бросился в ноги возлюбленнай и прошептал: Будь моей женой и родим мы с тобой красивых лягушат!
И Лягушка, истомленная желанием, сразу ему отдалась
Ну, а потом начались обычные лягушачьи будни – стирка, готовка, уборка, мытье унитаза и прочие прелести
Муж ей в знак благодарности даже корону подарил и чугунную трубу на случай если старые прорвет
Вспомнил, как однажды прорвало трубу, а она в кувшинах помои выносила.
В перерывах между домашними работами любили они поразвлечься - в чехарду поиграть...
И предавались страстям неземным
Вследствие чего у Лягушки вдруг начал подозрительно расти животик
Необъятная совсем стала, по дому каталась как колобок – заденешь нечаянно... и катится, и катится….
И кончился этот животик каким-то непонятным существом, орущим день деньской и крушащий на своем пути все, что ни попадется
Потом еще один появился.
И еще один…
И тянулся этот кошмар долго-долго... пока все лягушата не вылупились...
Разве об этом Лягушка мечтала? Она-то, дура, думала: вот придет Иван-царевич, поцелует ее и...
превратится она в чудо-Царевну Прекрасную!
вместо этого... пришли люди и осушили болото.
Лягух отправился во французский ресторан работать деликатесом, а народившееся семейство по китайским ресторанам рассовали.
И осталась Лягушка одна. У разбитого корыта.
Вот и сказке Конец, а кто дочитал, тот Молодец!
Все иллюстрации в этой сказке сделаны из полимерной глины (термопластики). Хочу вкратце "рассказать" о истории её создании .
Первая в мире синтетическая пластмасса была изобретена бельгийским химиком Лео Хендриком Бокеландом.
В 1907 году Бакеланд запатентовал свое изобретение, которое скромно нарек бакелитом. Эта смола была первым синтетическим пластиком, не размягчавшимся при высокой температуре. Материал мог быть превращен в абсолютно любую вещь — от тарелки до пропеллера самолета. Бакелит не плавился, не горел, был устойчив к воздействию кислот и щелочей. Он использовался в практических и декоративных целях и был очень популярен среди дизайнеров. Именно бакелит стал прадедушкой полимерной глины в том виде, в каком мы ее знаем сейчас.
В будущем работа Бакеланда стимулировала исследования в области органического синтеза и создание новых пластмасс.
Интересна история последующего развития изобретения полимерной глины такой как мы её знаем но, уже Европе.
В 1939 году немецкая кукольница Кэти Круз была уже состоявшимся и известным мастером, владелицей собственного производства по изготовлению кукол.
Кэти озадачилась поиском нового материала для изготовления кукольных голов, а энергичности ей было не занимать, и она самостоятельно начала экспериментировать с новыми субстанциями. Она пыталась найти материал, который не был бы хрупким, как фарфор, и обладал меньшей пластичностью, чем глина. В результате упорных трудов она все-таки создала новый материал, который удовлетворял её требованиям. Но изобретенный ею материал оказался непригодным для серийного производства, а следовательно, и для извлечения прибыли от его продажи.
Дочь Кэти, Софи, продолжила дело своей матери. Она также начала самостоятельно экспериментировать с массой, вмешивая в нее пасты и различные красители, и получала множество форм и объектов. Она использовала материал для создания ваз, мозаик, фотографий, миниатюр, рисунков и игрушек. Софи Ребиндер-Круз (Sophie Rehbinder-Kruse) сформулировала свою собственную философию, которая примерно гласила: Человечество инстинктивно стремится моделировать вещи — это его способ сохранить что-то важное и дорогое его сердцу . Софи продолжает развиваться и в 1954 году создает свой первый набор глины для моделирования, который можно было использовать для коммерческого производства. Она становится автором бренда FIMOIK, используя первые две буквы ее прозвища (Фифи) FI, MO — от modelling clay, IK — последние две буквы являются окончанием слова mosaic — любимой техники Софи. Благодаря прекрасным связям семьи с крупными бизнесменами в сфере торговли игрушками, первая партия ‘Kaethe Kruses Ofenknete’ (запекающейся глины) поступает на полки супермаркетов. В 1964 году после успеха нового материала на рынке компания Eberhard Faber приобретает все права на FIMOIK. В 1966 году полимерная глина была немного улучшена и поменяла название на более благозвучное, которое сейчас знаем мы — FIMO .
После успеха на рынке Европы следовал триумфальный выход полимерной глины на рынок Соединенных Штатов Америки. В начале семидесятых годов ХХ века семья Шауп, эмигрировавшая в США из Германии, получила от бабушки рождественскую посылку. Там они нашли упаковку полимерной глины Фимо. Миссис Шауп была очарована этим удивительным материалом и начала лепить из него всевозможные фигурки. Вскоре у нее начали интересоваться, где она достала этот материал. И мистер Шауп, в то время безработный, не теряя возможности, начал импортировать полимерную глину в США из Европы. В 1975 году им была создана компания Эксент Импортос , которая и занималась этим. Мистер Шауп демонстрировал магазинам все, что можно было делать с полимерной глиной, и продажи развивались очень успешно.
Современная Сказка о Царевне Лягушке.
Жила-была Лягушка. Как и все загадочные личности, она любила мечтать. Вот, бывало, сядет на теплый, согретый летним солнцем, камушек и мечтает… О вкусных комарах и мошках, о любимом болотце, о том, что вчера распустилась прекрасная кувшинка под окном….
Тихими летними вечерами выходила Лягушка на улицу, ложилась на толстый зеленый лист кувшинки и читала. Она любила умные книжки – изучала Периодическую систему химических элементов любимого писателя Дмитрия Ивановича Менделеева, журнал Популярная механика … Полученные знания помогали Лягушке определять состояние состава воды в болотце, ведь соблюдение экологических норм очень важно для дальнейшего творческого роста обитателей болота…
Нежась в розовом перламутре когда-то брошенной раковины моллюска, Лягушка частенько изучала Правила игры в QUAKE..
Иногда для жителей болотца давался концерт. На концерт собирались все обитатели зеленой воды и от удовольствия широко раскрывали рты, в которые нечаянно залетали более мелкие пташки – мошечки и комарики, которые для водяных жителей были самым лучшим лакомством…
А потом Лягушка отдыхала.
Просто садилась на лавочку и ждала. Она верила, что скоро ее жизнь перевернется и случится что-то незабываемое и прекрасное…
На соседнем болоте в то время проживал юный Лягух. Прослышал он про нашу Лягушку, узнал много интересного о ней, и твердо решил с ней познакомиться.
Только как это сделать – не знал. О ней молва ходила, что и красавица, и умница, и та же молва говорит, что красавицы спесивы больно, на драной козе не подъедешь, не то что из соседнего болота… И с горя Лягух запил.
Пытался утешить себя хмелем, чтобы забыть красавицу, не мучать себя. Но потом подумал: Была-не была! Попытка – не пытка! А пойду-ка я к Лягушке! И пошел…
И пришел. И подкатил… И, на удивление, Лягушка даже согласилась на лавочке с ним посидеть, поболтать, так сказать, о жизни…
И Лягух осмелел. То ли бухло подействовало, то ли трава забористая у него на болоте росла… Ну в общем, бросился он на колени и заорал: Брунгильда! ооо….кххх…эээээ…. Лягушка! Будь моей женой!
Для пущей важности даже припер от старого Кузнечика гитару и сбацал ей не кислый романс
Наплевал на экологию и сорвал самую красивую кувшинку. Лягушке преподнес.
О, как мило! - воскликнула Лягушка, помахивая веточкой травки, которую тоже ей принес Лягух
Ну, и как это обычно бывает, сразу села ему на шею и ножки свесила
Вместе они много времени проводили – в шахматы играли, шашки…
Даже как-то поспорили, откуда дети берутся - из капусты?
Ну Лягух сразу стал показывать, откуда
И так присядет, и так…
Лягушка тоже за ним все повторяла – любовь, видите ли...
И призадумались они над тем, как же им быть дальше…
Лягух даже помедитировал неспеша…
Пошли в библиотеку, взяли книжек почитать, Про ЭТО. Но сначала... они решили узаконить свои отношения. Свадьбу сыграть…
В назначенный день Лягух принарядился – намазался кремом-автозагаром, спер у Кузнечика девайсы – все как полагается.
Ну прямо франт, пижон!!!
Лягушка тоже времени не теряла. Марафет навела, лучшие наряды достала. Нафталином правда воняло и немного моль проела, но это неважно, – самое главное чтоб чувства взаимные были!
И, как полагается невесте, устроила небольшую фотосессию для журнала Maxim
Топлесс с кувшинкой
Топлесс сидя
Топлесс кокетливо, стоя
Классический топлесс
Поза надутые губки
Ну и завершилась сессия традиционно – "ню" в полном его понимании)))
И не выдержал сих экспериментов Лягух, бросился в ноги возлюбленнай и прошептал: Будь моей женой и родим мы с тобой красивых лягушат!
И Лягушка, истомленная желанием, сразу ему отдалась
Ну, а потом начались обычные лягушачьи будни – стирка, готовка, уборка, мытье унитаза и прочие прелести
Муж ей в знак благодарности даже корону подарил и чугунную трубу на случай если старые прорвет
Вспомнил, как однажды прорвало трубу, а она в кувшинах помои выносила.
В перерывах между домашними работами любили они поразвлечься - в чехарду поиграть...
И предавались страстям неземным
Вследствие чего у Лягушки вдруг начал подозрительно расти животик
Необъятная совсем стала, по дому каталась как колобок – заденешь нечаянно... и катится, и катится….
И кончился этот животик каким-то непонятным существом, орущим день деньской и крушащий на своем пути все, что ни попадется
Потом еще один появился.
И еще один…
И тянулся этот кошмар долго-долго... пока все лягушата не вылупились...
Разве об этом Лягушка мечтала? Она-то, дура, думала: вот придет Иван-царевич, поцелует ее и...
превратится она в чудо-Царевну Прекрасную!
вместо этого... пришли люди и осушили болото.
Лягух отправился во французский ресторан работать деликатесом, а народившееся семейство по китайским ресторанам рассовали.
И осталась Лягушка одна. У разбитого корыта.
Вот и сказке Конец, а кто дочитал, тот Молодец!
Все иллюстрации в этой сказке сделаны из полимерной глины (термопластики). Хочу вкратце "рассказать" о истории её создании .
Первая в мире синтетическая пластмасса была изобретена бельгийским химиком Лео Хендриком Бокеландом.
В 1907 году Бакеланд запатентовал свое изобретение, которое скромно нарек бакелитом. Эта смола была первым синтетическим пластиком, не размягчавшимся при высокой температуре. Материал мог быть превращен в абсолютно любую вещь — от тарелки до пропеллера самолета. Бакелит не плавился, не горел, был устойчив к воздействию кислот и щелочей. Он использовался в практических и декоративных целях и был очень популярен среди дизайнеров. Именно бакелит стал прадедушкой полимерной глины в том виде, в каком мы ее знаем сейчас.
В будущем работа Бакеланда стимулировала исследования в области органического синтеза и создание новых пластмасс.
Интересна история последующего развития изобретения полимерной глины такой как мы её знаем но, уже Европе.
В 1939 году немецкая кукольница Кэти Круз была уже состоявшимся и известным мастером, владелицей собственного производства по изготовлению кукол.
Кэти озадачилась поиском нового материала для изготовления кукольных голов, а энергичности ей было не занимать, и она самостоятельно начала экспериментировать с новыми субстанциями. Она пыталась найти материал, который не был бы хрупким, как фарфор, и обладал меньшей пластичностью, чем глина. В результате упорных трудов она все-таки создала новый материал, который удовлетворял её требованиям. Но изобретенный ею материал оказался непригодным для серийного производства, а следовательно, и для извлечения прибыли от его продажи.
Дочь Кэти, Софи, продолжила дело своей матери. Она также начала самостоятельно экспериментировать с массой, вмешивая в нее пасты и различные красители, и получала множество форм и объектов. Она использовала материал для создания ваз, мозаик, фотографий, миниатюр, рисунков и игрушек. Софи Ребиндер-Круз (Sophie Rehbinder-Kruse) сформулировала свою собственную философию, которая примерно гласила: Человечество инстинктивно стремится моделировать вещи — это его способ сохранить что-то важное и дорогое его сердцу . Софи продолжает развиваться и в 1954 году создает свой первый набор глины для моделирования, который можно было использовать для коммерческого производства. Она становится автором бренда FIMOIK, используя первые две буквы ее прозвища (Фифи) FI, MO — от modelling clay, IK — последние две буквы являются окончанием слова mosaic — любимой техники Софи. Благодаря прекрасным связям семьи с крупными бизнесменами в сфере торговли игрушками, первая партия ‘Kaethe Kruses Ofenknete’ (запекающейся глины) поступает на полки супермаркетов. В 1964 году после успеха нового материала на рынке компания Eberhard Faber приобретает все права на FIMOIK. В 1966 году полимерная глина была немного улучшена и поменяла название на более благозвучное, которое сейчас знаем мы — FIMO .
После успеха на рынке Европы следовал триумфальный выход полимерной глины на рынок Соединенных Штатов Америки. В начале семидесятых годов ХХ века семья Шауп, эмигрировавшая в США из Германии, получила от бабушки рождественскую посылку. Там они нашли упаковку полимерной глины Фимо. Миссис Шауп была очарована этим удивительным материалом и начала лепить из него всевозможные фигурки. Вскоре у нее начали интересоваться, где она достала этот материал. И мистер Шауп, в то время безработный, не теряя возможности, начал импортировать полимерную глину в США из Европы. В 1975 году им была создана компания Эксент Импортос , которая и занималась этим. Мистер Шауп демонстрировал магазинам все, что можно было делать с полимерной глиной, и продажи развивались очень успешно.
Редактировала
СмирНяшка Алёна
12 апреля 2016 10:05
леший леша ответил СмирНяшка Алёна 12 апреля 2016 10:25
Алёна, между текстом об истории создания полимерной глины и замечательным видео о...живописи, по-моему фотографии твоих изделий (видел их в контакте).
СмирНяшка Алёна ответила леший леша 12 апреля 2016 10:42
6794
сообщения
Активист форума,
Автор,
Активный комментатор,
Рукодельница и Модератор ОК
Леша, ты такой наблюдательный! ![blush2]()
Мне очень приятно что узнал.
Это одно из моих увлечений!:d
Мне очень приятно что узнал. Это одно из моих увлечений!:d
Редактировала
СмирНяшка Алёна
12 апреля 2016 10:45
SovaMudraya ответила СмирНяшка Алёна 12 апреля 2016 10:32
7946
сообщений
Активист форума,
Автор,
Активный комментатор,
Энерджайзер сайта,
Модератор групп ОК и ФБ,
Романтический знаток
Вот бы эту сказку да на конкурс!
астра Алина 12 апреля 2016 10:30
959
сообщений
Активный комментатор
Спасибо за рассказ! Статуэтки очаровательны.
КАЛИОСТРА 13 апреля 2016 14:03
4825
сообщений
Активист форума,
Активный комментатор,
Поставщик информации )
Природные сорбенты
Из этой статьи вы узнаете о самых эффективных природных сорбентах, которые помогут не только вывести из организма вредные вещества, но и напитают его витаминами и минералами.
Природные сорбенты (подборка рецептов):
Рецепт первый. Рис.
Пожалуй, самым популярным способом очищения организма является чистка рисом. Для этого заготовьте пять банок. Насыпаем в первую три (больших) столовых ложки цельного риса и заливаем его двумя стаканами очищенной воды. На следующий день поменяйте воду в банке и залейте столько же риса во вторую. Каждый день повторяйте процедуру, прибавляя ежедневно по одной банке. В пятый день, рано утром необходимо сварить кашу из риса в первой банке (без соли, специй и съесть натощак). После употребления каши не кушаем три – четыре часа (в идеале, пьём только воду). На следующий день готовим кашу из второй банки и т.д.
Рецепт второй.
Также в качестве природного сорбента очень популярны отруби. Для их применения необходимо ежедневно утром натощак съедать три – четыре столовых ложки запаренных кипятком или горячим молоком отрубей. После такого завтрака нужно пить только воду до самого обеда.
Третий рецепт.
Ещё одним природным эффективным сорбентом являются свежие соки. Вот пример одной из таких смесей: необходимо измельчить в одинаковых пропорциях такие свежие овощи как свекла, морковка, тыква, после чего смешать смесь в равных пропорциях с яблочным соком. Пейте данную смесь на протяжении всего дня через два – три часа по одному стакану мелкими глотками.
Четвёртый рецепт.
Для быстрого очищения организма от вредных веществ можно использовать и салат щётка, который ещё и поможет сбросить вам лишний вес. Для приготовления этого лечебного блюда нужно натереть на средней или крупной тёрке свежую свеклу, капусту, яблоки (желательно использовать данные фрукты зелёных сортов), а также морковку. Теперь заправьте салат свежим лимонным соком и оливковым маслом (по одной чайной ложечке) и перемешайте. Рекомендуется кушать данный салат в течение всей недели, запивая его кефиром или настоем из шиповника.
Пятый рецепт.
Для очищения организма лимоном необходимо ежедневно выпивать не менее одного литра очищенной воды (по стакану каждые два – три часа), смешанной со свежеотжатым лимонным соком. При этом нужно полностью исключить вредные привычки и употребление жирной, жаренной и мучной пищи (в идеале, нужно чтобы в этот период вы питались овощными салатами и бульонами).
Из этой статьи вы узнаете о самых эффективных природных сорбентах, которые помогут не только вывести из организма вредные вещества, но и напитают его витаминами и минералами.
Природные сорбенты (подборка рецептов):
Рецепт первый. Рис.
Пожалуй, самым популярным способом очищения организма является чистка рисом. Для этого заготовьте пять банок. Насыпаем в первую три (больших) столовых ложки цельного риса и заливаем его двумя стаканами очищенной воды. На следующий день поменяйте воду в банке и залейте столько же риса во вторую. Каждый день повторяйте процедуру, прибавляя ежедневно по одной банке. В пятый день, рано утром необходимо сварить кашу из риса в первой банке (без соли, специй и съесть натощак). После употребления каши не кушаем три – четыре часа (в идеале, пьём только воду). На следующий день готовим кашу из второй банки и т.д.
Рецепт второй.
Также в качестве природного сорбента очень популярны отруби. Для их применения необходимо ежедневно утром натощак съедать три – четыре столовых ложки запаренных кипятком или горячим молоком отрубей. После такого завтрака нужно пить только воду до самого обеда.
Третий рецепт.
Ещё одним природным эффективным сорбентом являются свежие соки. Вот пример одной из таких смесей: необходимо измельчить в одинаковых пропорциях такие свежие овощи как свекла, морковка, тыква, после чего смешать смесь в равных пропорциях с яблочным соком. Пейте данную смесь на протяжении всего дня через два – три часа по одному стакану мелкими глотками.
Четвёртый рецепт.
Для быстрого очищения организма от вредных веществ можно использовать и салат щётка, который ещё и поможет сбросить вам лишний вес. Для приготовления этого лечебного блюда нужно натереть на средней или крупной тёрке свежую свеклу, капусту, яблоки (желательно использовать данные фрукты зелёных сортов), а также морковку. Теперь заправьте салат свежим лимонным соком и оливковым маслом (по одной чайной ложечке) и перемешайте. Рекомендуется кушать данный салат в течение всей недели, запивая его кефиром или настоем из шиповника.
Пятый рецепт.
Для очищения организма лимоном необходимо ежедневно выпивать не менее одного литра очищенной воды (по стакану каждые два – три часа), смешанной со свежеотжатым лимонным соком. При этом нужно полностью исключить вредные привычки и употребление жирной, жаренной и мучной пищи (в идеале, нужно чтобы в этот период вы питались овощными салатами и бульонами).
Редактировала
КАЛИОСТРА
13 апреля 2016 14:03
Peppi ответила Микка Мари 14 апреля 2016 04:23
О, и мой город засветился) Читала уже в новостях городских про нее) как-то много пишут в последнее время - не в тему ли повышения пенсионного возраста сюжет?)
ღ★ИриШкɑ★ღ ответила Микка Мари 14 апреля 2016 08:13
26515
сообщений
Модератор сайта,
Мастер комментария
Да какие 35?!?!?! Так выглядит любая женщина 60-65 лет, которая следит за собой. Ну да, 70 сложно дать, но и далеко не 50. Про 35 вообще молчу 
SovaMudraya ответила ღ★ИриШкɑ★ღ 14 апреля 2016 08:18
7946
сообщений
Активист форума,
Автор,
Активный комментатор,
Энерджайзер сайта,
Модератор групп ОК и ФБ,
Романтический знаток
А кто вообще определяет, как кто и в каком возрасте должен выглядеть? Я вот выгляжу намного моложе. Меня до сих пор девочкой называют незнакомые люди![I roll!]()
Микка Мари ответила ღ★ИриШкɑ★ღ 14 апреля 2016 09:26
945
сообщений
Пользователь+,
Будущий Мастер комментария
Так выглядит любая женщина 60-65 лет, которая следит за собойВидимо в моем окружении какие то не те женщины))) вот правда, в 65 уже прям бабульки. Мне лично понравилось что она в свои 70 занимается йогой (фигура у нее отличная), путешествует( в КЧ по "Забытому саду" эту тему поднимали) и продолжает развиваться.
КАЛИОСТРА 14 апреля 2016 11:39
4825
сообщений
Активист форума,
Активный комментатор,
Поставщик информации )
Значение пословицы – Язык до Киева доведет
“Язык до Киева доведет“
Киев был столицей первого русского государства — Киевской Руси. В 988 году Киевская Русь приняла христианство, и в Киеве стали строиться церкви и монастыри. знаменитая Киево-Печерская лавра — древнейший православный монастырь. Со всех уголков русской земли шли сюда молиться, и считалось, что Киев всем известен, что можно дойти до него, даже не зная дороги, а только расспрашивая о ней у встречных.
Смысл: расспросы помогут найти то, что надо. Говорится, когда не известен адрес, когда не знают, как дойти или найти кого-нибудь, но уверены, что это можно сделать, спрашивая у встречных.
Примеры из литературы:
1) (Обрыдлов) А кто вам адрес мой указал, Семён Яковлевич? Язык до Киева доведёт (Б. Ромашов, “Воздушный пирог”);
2) Фроська решила разыскать свою сестру. И разыскала. Не напрасно говорится — язык до Киева доведёт (Д. Снегин, “В городе Верном”).
Смысл: расспросы помогут найти то, что надо. Говорится, когда не известен адрес, когда не знают, как дойти или найти кого-нибудь, но уверены, что это можно сделать, спрашивая у встречных.
Примеры из литературы:
1) (Обрыдлов) А кто вам адрес мой указал, Семён Яковлевич? Язык до Киева доведёт (Б. Ромашов, “Воздушный пирог”);
2) Фроська решила разыскать свою сестру. И разыскала. Не напрасно говорится — язык до Киева доведёт (Д. Снегин, “В городе Верном”).
Редактировала
КАЛИОСТРА
14 апреля 2016 11:40
Микка Мари 14 апреля 2016 23:36
945
сообщений
Пользователь+,
Будущий Мастер комментария
Как выспаться за 4-5 часов: методика быстрого сна.
По свидетельствам ученых, организму обычного человека вполне достаточно пяти часов в сутки, чтобы получить полноценный сон, который и взбодрит, и освежит, и придаст новых сил. Но для того чтобы выспаться за 4-5 часов, необходимо следовать ряду принципов и правил сна.
Методика быстрого сна
В наш беспокойный век ускоренных скоростей и повышенного жизненного ритма специалисты разработали особую методику, чтобы человек мог беспроблемно высыпаться за 4-5 часов и ощущать весь день прилив сил и бодрости. Для этого нужно придерживаться следующей методики быстрого сна:
* Расслабляться перед тем, как уснуть (не нужно уходить в сон вместе со всеми своими переживаниями и проблемами – для этого выделите минут 10-15 на размышление о чем-то прекрасном или на прослушивание успокаивающей музыки).
* Не нагружать желудок перед сном и не переедать на ночь (в противном случае организм будет затрачивать всю свою энергию не на собственное восстановление, а на переваривание пищи).
* Использовать для сна особые аксессуары – расслабляющую подушку с ароматными травами (особенно для этого подойдут шишки хмеля), повязки на глаза и беруши, если таковые будут необходимы.
* Принимать теплый душ перед сном (это не только средство гигиены, но и отличное смывание накопленной за день информации, впечатлений и эмоций – вода лучше всего уносит их с собой, расслабляя тело).
* Спать под теплым одеялом (в холоде человек высыпается намного хуже, чем в тепле).
* Выработать стойкое привыкание организма к 5-часовому сну (обычно адаптация к подобному ритму происходит в среднем за 1 месяц).
* Выделять для себя один день в неделю (желательно не будний), когда можно спокойно поспать впрок , то есть чуть дольше обычного (часов 8).
* Ложиться спать до 24:00 – в этот период организм человека быстрее и лучше всего высыпается (два часа сна после полуночи равны одному до полуночи – на этом акцентировал еще Поль Брэгг).
леший леша 15 апреля 2016 14:40
Не знал куда определить этот материал, вначале открыл "Актёры и роли", за сомневался и решил здесь.
(афиша и фото взяты из ЖЖ Станислава Садальского)
Сегодня 60 лет...дальше лезут какие-то пафосные слова вроде "ставший легендой с первого представления" и..."знаковый" и...ещё шут ещё знает чего.
15 апреля 1956 группа выпускников Школы-студии МХАТ играет спектакль по пьесе Розова "Вечно живые".
Зрители были потрясены настолько, что не хотели уходить и всю ночь, пока не открылось метро, говорили с актерами.
Через год снятый по этой пьесе фильм Летят журавли получит Золотую пальмовую ветвь Каннского фестиваля,
трагическая история любви Бориса и Вероники станет визитной карточкой театра Современник , а дата 15 апреля — его днем рождения.
В заключение позволю себе утверждать никакой другой театр не дал столько известнейших актёров театра и кино как "Современник". У меня сейчас пришло такое сравнение в стиле акул пера на фабрике грёз в Голливуде : когда в театре проходили спектакли- это была настоящая вселенная мегаЗвёзд!.
Так сложилось по множеству причин.
(афиша и фото взяты из ЖЖ Станислава Садальского)
Сегодня 60 лет...дальше лезут какие-то пафосные слова вроде "ставший легендой с первого представления" и..."знаковый" и...ещё шут ещё знает чего.
15 апреля 1956 группа выпускников Школы-студии МХАТ играет спектакль по пьесе Розова "Вечно живые".
Зрители были потрясены настолько, что не хотели уходить и всю ночь, пока не открылось метро, говорили с актерами.
Через год снятый по этой пьесе фильм Летят журавли получит Золотую пальмовую ветвь Каннского фестиваля,
трагическая история любви Бориса и Вероники станет визитной карточкой театра Современник , а дата 15 апреля — его днем рождения.
В заключение позволю себе утверждать никакой другой театр не дал столько известнейших актёров театра и кино как "Современник". У меня сейчас пришло такое сравнение в стиле акул пера на фабрике грёз в Голливуде : когда в театре проходили спектакли- это была настоящая вселенная мегаЗвёзд!.
Так сложилось по множеству причин.
КАЛИОСТРА 15 апреля 2016 23:29
4825
сообщений
Активист форума,
Активный комментатор,
Поставщик информации )
ЖИЗНЬ БЕЗ ИГРУШЕК
Игрушки, которые родители азартно покупают детям (и тратят на них большие деньги) не очень-то им нужны или даже совсем не нужны. Для того, чтобы играть, детям не нужны специальные предметы, все необходимое для игры – у них внутри.
Жизнь без игрушек – звучит довольно грустно, но в реальности это получается совсем наоборот. Эту идею проверили на практике во многих детских садах Германии. Результат этого на первый взгляд сомнительного опыта оказался очень позитивным: дети меньше конфликтуют друг с другом и - к удивлению скептиков - они гораздо меньше скучают.
Некоторым родителям настолько понравился результат, что они взяли идею на вооружение и стали устраивать выходные для игрушек и дома.
Оказавшись без игрушек, дети становятся – вопреки ожиданиям взрослых – очень активными, начинают придумывать новые идеи для игр. Они включают фантазию и превращают в игрушки самые обычные предметы домашнего обихода. Стол, стулья, табуретки, подушки, скатерти или простыни становятся очень ценными вещами для игры. Но – и это самое главное – значение партнеров по игре вырастает невероятно, дети становятся друг другу очень важны.
Идея игрушки уехали в отпуск возникла в середине 90-х годов в Баварии в католических детских садах. Родители встретили эту идею с большим скепсисом. Она проверялась в нескольких группах, отпуск игрушек доходил до 3 месяцев в году.
Воспитатели детских садов, в которых проводился эксперимент, установили, что во времена отпуска для игрушек дети общаются друг с другом более заинтересованно, их отношения становятся более прочными, поэтому дети чувствуют себя в коллективе более уверенно. Очень позитивно сказываются такие каникулы на развитии речи. Прогресс именно в этой области наиболее впечатлил воспитателей и родителей. После проведения эксперимента детей опрашивали, чего же им не хватало, и они называли, как правило, кубики, конструкторы Лего и кукол. Т.е. те игрушки, которые требуют активности от ребенка. На скуку не пожаловался ни один ребенок!
Наблюдения воспитателей из баварских детских садов дополняются опытом вальдорфских детских садов и лесных детских садов (аналоги наших лесных школ), где готовых игрушек у детей практически нет. Дети играют на природе с палочками, камнями, каштанами, платочками и другими подобными простыми вещами – и на жизнь не жалуются.
Идея каникул для игрушек - это повод для нас, взрослых, еще раз задуматься и вспомнить (многочисленные примеры мы находим в собственной истории и в культуре других народов): для того, чтобы играть, детям не нужны специальные предметы, все необходимое для игры – у них внутри.
Этологи о значении игры, или игра - дело серьезное
Этологи видят в играх тренировку, проверку выполнения врожденных программ поведения. Молодые животные очень много играют – между собой, с родителями, с детенышами других видов, с предметами. Игры не только приятное провождение времени, они необходимы для полноценного физического и психического развития. Лишенные игр детеныши вырастают агрессивными, трусливыми. Их реакции на ситуации, особенно при контактах с другими особями, часто ошибочны. Если, скажем, львята не будут играть, они не смогут охотиться, когда вырастут.
Игры в догонялки, прятки, пап и мам, кормление кукол, уход за ними, борьбу, коллективную борьбу (войну) – все знакомые темы детских игр, общие с животными. Поэтому дети так легко находят общий язык и играют со щенками, котятами, козлятами. Увлечение строительством примитивных настилов, шалашей, тяга к пещерам, дуплам ( игры в домушку ) – это уже чисто человеческая врожденная программа. Подготовленные взрослыми сооружения нравятся детям намного меньше, чем те неподходящие с точки зрения взрослого предметы, которые дети находят в природе или своем окружении сами.
Игры и игрушки дворянских детей
…Игрушки у нас были самые простые: небольшие гладкие шарики или кусочки дерева, которые мы называли чурочками; я строил из них какие-то клетки, а моя сестрица любила разрушать их, махнув своей ручонкой.
С.Т. Аксаков. Детские годы Багрова-внука (глава Отрывочные воспоминания)
Игры и игрушки крестьянских детей:
Девочки в любое время года с самого раннего возраста любили играть в лодыжки. Эти суставные косточки, оставшиеся от бараньего студня, они копили, хранили в специальных берестяных пестерочках, при случае даже красили. Игра была не азартная, хотя очень продолжительная…, развивающая ловкость и быстроту соображения. Самые проворные держали в воздухе по три-четыре лодыжки одновременно, подкидывали новые и успевали ловить.
Весной..маленькие дети устраивали клетки где-нибудь на припеке, куда не залетает северный ветер. Две-три положенные на камни доски мигом превращались в дом, вытаявшие на грядке черепки и осколки преображались в дорогую посуду. Подражая взрослым, 5-6-летние девочки ходили из клетки в клетку, гостились и т.д.
Для мальчиков отцы, либо деды обязательно делали кареты - настоящие тележки на четырех колесах. Колеса даже смазывали дегтем, чтобы не скрипели. В каретах дети возили сено , дрова , ездили на свадьбу , просто катали друг друга, по очереди превращаясь в лошадок.
Елена Абдулаева (ведущий специалист Центра игры и игрушки Московского государственного психолого-педагогического университета, детский психолог, вальдорфский педагог):
Действительно, есть игрушки настолько примитивные с точки зрения современного обыденного сознания, что и посмотреть-то не на что. А тем не менее в них живут – действительно ЖИВУТ и могут действовать разные существа. Это могут быть образы ребенка, зверенка, старичка или младенца - со своими настроениями, желаниями, словами и жестами. Это всё вдыхает в них фантазия ребенка. Там, в этих простых игрушках и материалах, ЕСТЬ место для этой фантазии. Никто лучше самого ребенка не скажет за куклу, что же она хочет сказать, никто лучше него самого не поймет, что хочет его игрушечный щенок.
Интерактивные образные игрушки – собаки, кошечки и разные неизвестные науке существа скажут всё – даже Я тебя люблю. Погладь меня, а теперь обними . Но там не живет тепло и сердечность отношений. С ними ребенок немеет. И/или превращается в их приставку. При этом его собственная фантазия, представления хиреют, умирают, не родившись.
Так называемые развивающие центры – это водопад различных ощущений для восприятия младенца, но там нет места тишине и возможности сосредоточиться, прислушаться, повторить действие и спокойно послушать свое ощущение от него. Шуршание - пение – скрипение многочисленных искусственных материалов обрушивают на младенца водопад ощущений. Оказавшись среди их, ребенок вынужден мчаться от одного впечатления к другому, не особенно вникая. Это сначала увлекает, потом возбуждает и - утомляет малыша, но не ведет к развитию способности восприятия и внимания.
Детям действительно жизненно необходимо вчувствоваться в свои возможности, в ближайшее окружение, в жизнь окружающих старших - именно в те предметы и дела, что у них есть. Поэтому часто дети раннего возраста игнорируют игрушки и предпочитают самым диковинным центрам и моделям настоящие вещи, инструменты и материалы родителей. Это способ освоения мира взрослых – через настоящие предметы и подражание понятным, ежедневно повторяющимся действиям с ними.
Игра и манипуляции с неоформленным природным материалом несет колоссальный познавательный и развивающий потенциал. Ведь беря в руки кусок коры, палочку и т.п. ребенок сразу воспринимает огромное множество ее свойств, которые не возможно, да и не нужно для нормально развивающегося ребенка разбивать на части. Воспринимает ее форму, вес, размер, качество и особенности поверхности, цвет и отношения со светом; при первых же действиях познает устойчивость, катучесть, если повезет, плавучесть, сдуваемость, соотношение по форме и размеру с рукой, с другими предметами; исследует на что эта вещь годится – катать, копать, накрывать, втыкать, смотреть сквозь, превращаться в кого-то или во что-то и т.д. Всё это в таком разнообразии, как природа, никакой специальный, искусственно созданный предмет не дает. Именно поэтому гораздо большее количество разнообразной информации несет изогнутая палочка, причудливый камень, лоскут текстиля, чем специально изготовленные эталоны.
В каждом возрасте это разнообразие свойств и превращений одной и той же малооформленной вещи обретает свой смысл. Дети раннего возраста исследуют с увлечением свойства – почему-то в эту кастрюльку предмет входит, а в эту – нет. Звучит так или иначе, легко сминается или вообще не меняет форму, удерживается ли в сложенном виде или разворачивается, можно сложить в стопочку или нет и т.д. Потом настает момент, когда в неоформленном материале ребенок узнает какой-то образ. Трубу, по которой течет вода, фонендоскоп, который доктор прикладывает к груди, сгорбленного старичка, оленя с ветвистыми рогами т.п.. Одна простая вещь будит в нем всё новые и новые ассоциации, простраиваются новые связи, которые всё дальше отходят от изначальной данности. В этом упражняется интеллект. Этот растущий многоступенчатый ряд, развивающийся в образной игре, означает гораздо более вариативное, сложенное и многоплановое развитие, чем выбор из уже продуманных взрослыми комбинаций чего-то правильного . Ребенок сам задает и ищет подтверждения СВОЕМУ правильному по тем параметрам, которые для него в данные момент выступили на первый план. Эту многоплановую вариативность детского воображения взрослые часто не в состоянии охватить и оценить, потому что игра не ценится как средство освоения и усвоения жизнеустройства. Игру вытесняет усвоение эталонов, придуманных кем-то заданий, ответы на не возникшие еще у самого ребенка вопросы.
Между тем исследования показывают, что увлеченно, с фантазией играющий ребенок имеет к 6 годам более высокий уровень умственного развития, чем его образованный раннеразвитый неиграющий сверстник. Самостоятельность, креативность, уверенность у ребенка много и увлеченно играющего преобладает над этими качествами рано обучаемых детей. Управление своим вниманием и целенаправленность действий – тоже. А главное, на высоком уровне общение со сверстниками и такие человеческие ценные качества, как соучастие и сочувствие.
Игрушка, конечно, должна привлекать. Но не просто привлекать яркостью, необычностью, развлекать диковинностью, а давать длительную РАДОСТЬ ДЕЙСТВИЯ с ней, желание и возможность самостоятельных действий, поиск многообразия ее употребления. Такие НАСТОЯЩИЕ игрушки еще надо поискать… Но именно они и составляют бесценный арсенал развития в игре
Игрушки, которые родители азартно покупают детям (и тратят на них большие деньги) не очень-то им нужны или даже совсем не нужны. Для того, чтобы играть, детям не нужны специальные предметы, все необходимое для игры – у них внутри.
Жизнь без игрушек – звучит довольно грустно, но в реальности это получается совсем наоборот. Эту идею проверили на практике во многих детских садах Германии. Результат этого на первый взгляд сомнительного опыта оказался очень позитивным: дети меньше конфликтуют друг с другом и - к удивлению скептиков - они гораздо меньше скучают.
Некоторым родителям настолько понравился результат, что они взяли идею на вооружение и стали устраивать выходные для игрушек и дома.
Оказавшись без игрушек, дети становятся – вопреки ожиданиям взрослых – очень активными, начинают придумывать новые идеи для игр. Они включают фантазию и превращают в игрушки самые обычные предметы домашнего обихода. Стол, стулья, табуретки, подушки, скатерти или простыни становятся очень ценными вещами для игры. Но – и это самое главное – значение партнеров по игре вырастает невероятно, дети становятся друг другу очень важны.
Идея игрушки уехали в отпуск возникла в середине 90-х годов в Баварии в католических детских садах. Родители встретили эту идею с большим скепсисом. Она проверялась в нескольких группах, отпуск игрушек доходил до 3 месяцев в году.
Воспитатели детских садов, в которых проводился эксперимент, установили, что во времена отпуска для игрушек дети общаются друг с другом более заинтересованно, их отношения становятся более прочными, поэтому дети чувствуют себя в коллективе более уверенно. Очень позитивно сказываются такие каникулы на развитии речи. Прогресс именно в этой области наиболее впечатлил воспитателей и родителей. После проведения эксперимента детей опрашивали, чего же им не хватало, и они называли, как правило, кубики, конструкторы Лего и кукол. Т.е. те игрушки, которые требуют активности от ребенка. На скуку не пожаловался ни один ребенок!
Наблюдения воспитателей из баварских детских садов дополняются опытом вальдорфских детских садов и лесных детских садов (аналоги наших лесных школ), где готовых игрушек у детей практически нет. Дети играют на природе с палочками, камнями, каштанами, платочками и другими подобными простыми вещами – и на жизнь не жалуются.
Идея каникул для игрушек - это повод для нас, взрослых, еще раз задуматься и вспомнить (многочисленные примеры мы находим в собственной истории и в культуре других народов): для того, чтобы играть, детям не нужны специальные предметы, все необходимое для игры – у них внутри.
Этологи о значении игры, или игра - дело серьезное
Этологи видят в играх тренировку, проверку выполнения врожденных программ поведения. Молодые животные очень много играют – между собой, с родителями, с детенышами других видов, с предметами. Игры не только приятное провождение времени, они необходимы для полноценного физического и психического развития. Лишенные игр детеныши вырастают агрессивными, трусливыми. Их реакции на ситуации, особенно при контактах с другими особями, часто ошибочны. Если, скажем, львята не будут играть, они не смогут охотиться, когда вырастут.
Игры в догонялки, прятки, пап и мам, кормление кукол, уход за ними, борьбу, коллективную борьбу (войну) – все знакомые темы детских игр, общие с животными. Поэтому дети так легко находят общий язык и играют со щенками, котятами, козлятами. Увлечение строительством примитивных настилов, шалашей, тяга к пещерам, дуплам ( игры в домушку ) – это уже чисто человеческая врожденная программа. Подготовленные взрослыми сооружения нравятся детям намного меньше, чем те неподходящие с точки зрения взрослого предметы, которые дети находят в природе или своем окружении сами.
Игры и игрушки дворянских детей
…Игрушки у нас были самые простые: небольшие гладкие шарики или кусочки дерева, которые мы называли чурочками; я строил из них какие-то клетки, а моя сестрица любила разрушать их, махнув своей ручонкой.
С.Т. Аксаков. Детские годы Багрова-внука (глава Отрывочные воспоминания)
Игры и игрушки крестьянских детей:
Девочки в любое время года с самого раннего возраста любили играть в лодыжки. Эти суставные косточки, оставшиеся от бараньего студня, они копили, хранили в специальных берестяных пестерочках, при случае даже красили. Игра была не азартная, хотя очень продолжительная…, развивающая ловкость и быстроту соображения. Самые проворные держали в воздухе по три-четыре лодыжки одновременно, подкидывали новые и успевали ловить.
Весной..маленькие дети устраивали клетки где-нибудь на припеке, куда не залетает северный ветер. Две-три положенные на камни доски мигом превращались в дом, вытаявшие на грядке черепки и осколки преображались в дорогую посуду. Подражая взрослым, 5-6-летние девочки ходили из клетки в клетку, гостились и т.д.
Для мальчиков отцы, либо деды обязательно делали кареты - настоящие тележки на четырех колесах. Колеса даже смазывали дегтем, чтобы не скрипели. В каретах дети возили сено , дрова , ездили на свадьбу , просто катали друг друга, по очереди превращаясь в лошадок.
Елена Абдулаева (ведущий специалист Центра игры и игрушки Московского государственного психолого-педагогического университета, детский психолог, вальдорфский педагог):
Действительно, есть игрушки настолько примитивные с точки зрения современного обыденного сознания, что и посмотреть-то не на что. А тем не менее в них живут – действительно ЖИВУТ и могут действовать разные существа. Это могут быть образы ребенка, зверенка, старичка или младенца - со своими настроениями, желаниями, словами и жестами. Это всё вдыхает в них фантазия ребенка. Там, в этих простых игрушках и материалах, ЕСТЬ место для этой фантазии. Никто лучше самого ребенка не скажет за куклу, что же она хочет сказать, никто лучше него самого не поймет, что хочет его игрушечный щенок.
Интерактивные образные игрушки – собаки, кошечки и разные неизвестные науке существа скажут всё – даже Я тебя люблю. Погладь меня, а теперь обними . Но там не живет тепло и сердечность отношений. С ними ребенок немеет. И/или превращается в их приставку. При этом его собственная фантазия, представления хиреют, умирают, не родившись.
Так называемые развивающие центры – это водопад различных ощущений для восприятия младенца, но там нет места тишине и возможности сосредоточиться, прислушаться, повторить действие и спокойно послушать свое ощущение от него. Шуршание - пение – скрипение многочисленных искусственных материалов обрушивают на младенца водопад ощущений. Оказавшись среди их, ребенок вынужден мчаться от одного впечатления к другому, не особенно вникая. Это сначала увлекает, потом возбуждает и - утомляет малыша, но не ведет к развитию способности восприятия и внимания.
Детям действительно жизненно необходимо вчувствоваться в свои возможности, в ближайшее окружение, в жизнь окружающих старших - именно в те предметы и дела, что у них есть. Поэтому часто дети раннего возраста игнорируют игрушки и предпочитают самым диковинным центрам и моделям настоящие вещи, инструменты и материалы родителей. Это способ освоения мира взрослых – через настоящие предметы и подражание понятным, ежедневно повторяющимся действиям с ними.
Игра и манипуляции с неоформленным природным материалом несет колоссальный познавательный и развивающий потенциал. Ведь беря в руки кусок коры, палочку и т.п. ребенок сразу воспринимает огромное множество ее свойств, которые не возможно, да и не нужно для нормально развивающегося ребенка разбивать на части. Воспринимает ее форму, вес, размер, качество и особенности поверхности, цвет и отношения со светом; при первых же действиях познает устойчивость, катучесть, если повезет, плавучесть, сдуваемость, соотношение по форме и размеру с рукой, с другими предметами; исследует на что эта вещь годится – катать, копать, накрывать, втыкать, смотреть сквозь, превращаться в кого-то или во что-то и т.д. Всё это в таком разнообразии, как природа, никакой специальный, искусственно созданный предмет не дает. Именно поэтому гораздо большее количество разнообразной информации несет изогнутая палочка, причудливый камень, лоскут текстиля, чем специально изготовленные эталоны.
В каждом возрасте это разнообразие свойств и превращений одной и той же малооформленной вещи обретает свой смысл. Дети раннего возраста исследуют с увлечением свойства – почему-то в эту кастрюльку предмет входит, а в эту – нет. Звучит так или иначе, легко сминается или вообще не меняет форму, удерживается ли в сложенном виде или разворачивается, можно сложить в стопочку или нет и т.д. Потом настает момент, когда в неоформленном материале ребенок узнает какой-то образ. Трубу, по которой течет вода, фонендоскоп, который доктор прикладывает к груди, сгорбленного старичка, оленя с ветвистыми рогами т.п.. Одна простая вещь будит в нем всё новые и новые ассоциации, простраиваются новые связи, которые всё дальше отходят от изначальной данности. В этом упражняется интеллект. Этот растущий многоступенчатый ряд, развивающийся в образной игре, означает гораздо более вариативное, сложенное и многоплановое развитие, чем выбор из уже продуманных взрослыми комбинаций чего-то правильного . Ребенок сам задает и ищет подтверждения СВОЕМУ правильному по тем параметрам, которые для него в данные момент выступили на первый план. Эту многоплановую вариативность детского воображения взрослые часто не в состоянии охватить и оценить, потому что игра не ценится как средство освоения и усвоения жизнеустройства. Игру вытесняет усвоение эталонов, придуманных кем-то заданий, ответы на не возникшие еще у самого ребенка вопросы.
Между тем исследования показывают, что увлеченно, с фантазией играющий ребенок имеет к 6 годам более высокий уровень умственного развития, чем его образованный раннеразвитый неиграющий сверстник. Самостоятельность, креативность, уверенность у ребенка много и увлеченно играющего преобладает над этими качествами рано обучаемых детей. Управление своим вниманием и целенаправленность действий – тоже. А главное, на высоком уровне общение со сверстниками и такие человеческие ценные качества, как соучастие и сочувствие.
Игрушка, конечно, должна привлекать. Но не просто привлекать яркостью, необычностью, развлекать диковинностью, а давать длительную РАДОСТЬ ДЕЙСТВИЯ с ней, желание и возможность самостоятельных действий, поиск многообразия ее употребления. Такие НАСТОЯЩИЕ игрушки еще надо поискать… Но именно они и составляют бесценный арсенал развития в игре
КАЛИОСТРА 11 апреля 2016 07:29