Меня не узнала Петровская

Писатель:
Страниц: 41
Символов: 265835
В избранное добавлена 5 раз
Прочитали: 12
Хотят прочитать: 4
Читает сейчас: 1
ID: 273595
Язык книги: Русский
Книга закончена
Год печати: 1981
Издательство: Детская литература
Город печати: Ленинград
Создана 13 декабря 2015 02:18
Опубликована 13 декабря 2015 03:49
Нецензурная лексика (мат) в тексте книги: Отсутствует

Оценка

8.40 / 10

10 10 0
Ваша оценка книги:
Ваш статус прочтения

Читать онлайн

Повести о школьниках-подростках, об их радостях, заботах, о первой любви.

Тата Сергеевна
21 мая 2021 01:45
Оценка: 7
Неплохо, неплохо! Подробно писать о прочитанном не буду, так как читатели вполне подробно огласили о событиях в книге.  To wink Скажу, что вторая повесть мне понравилась много больше первой, так как она рассчитана на более взрослую аудиторию и не каждый ребёнок поймёт, о чём же речь идёт в ней.) В повести "Меня не узнала Петровская" идут рассказы от разных героев, мы узнаем о их жизни в школе, о чувствах, которые они испытывали в школьные годы и которые они испытывают сейчас, во взрослой. Автор подмечает точные моменты, характеры, поведение героев — это завораживает и не отпускает до конца, поэтому так легко читать вторую часть. Первая же часть почему-то сразу утонула в моей памяти и не оставила никакого отклика...  It is surprised Как-то так. Но автор понравился тем, что просто и доступно показывает то, что сразу и не разглядишь в героях. А тут они — живые, настоящие, как на ладони. И пожалуй это всё, что я хотела сказать.))
1Madlen1
7 июня 2019 12:55
Оценка: 10
Остров сокровищ, тур 5
"Пятнадцать лет мне скоро минет..."
Я закрываю последнюю страничку своего старого дневника. Политого горькими слезами и обсыпанного веселым смехом, каким смеются только в пятнадцать лет.
  Это что-то удивительное, читать - истинное наслаждение. Я в полном восторге. Единственное, дочитав, в голове крутился вопрос: а как же Кашин? Чем все закончилось или не закончилось?
  В приведенной цитате точное описание этого произведения, очень меткое. Если в начале оно воспринимается как что что-то очень легкое, наивное, ироничное, то с каждой прочитанной страницей понимаешь, сколько там всего сокрыто. Маша Сухова - удивительная девочка. Живая, искренняя, с кучей комплексов, но открытым добрым сердцем. Первое, что я сразу отметила, что произведение действительно представляет собой дневник 15-летней девочки, который пишется для себя, не на публику: о своих переживаниях, о влюбленности, метаниях, обидах и событиях. Я узнавала себя в некоторых мыслях. Мне очень нравились Машины замечания по ходу дела.  
У Зоси черная душа. Раньше я думала, что если девчонка некрасивая, то душа у нее должна быть светлая. Но у Зоси и душа плохая, и лицо.  
Меня некоторые понимают, но только частично. С внешней стороны я действительно какая-то смутная и неясная, но я-то знаю, что я хорошая. Господи! Почему меня никто не любит!  
  Иногда смеялась в голос и опять узнавала свои мысли в этом возрасте.
Она сказала, что в нашем возрасте любви не бывает, потому что нельзя выйти замуж.
Да, Игорь Александрович уже достаточно пожил на этом свете. Ему двадцать три года, а это, как известно, не первая молодость.
  Получился удивительный сплав: очень тонкая вещь, в которой переплетается ирония, грусть, предательство, влюбленность, первый поцелуй, честность, открытость, эпоха с ее подводными камнями.
 
"Меня не узнала Петровская"
Он не хотел знать, что любовь предполагает взгляд на человека, отличный от взгляда  всех .
Да какая любовь в детстве, в щенячьем-то возрасте! — завопила Сажина. — Какая любовь? — удивился Горбонос. — Какая любовь? Да такая же, какая всегда. Только еще невыносимей, еще нежней и страшнее.
  Если первая история написана в форме дневника и хотя бы на первый взгляд предполагает какую-то легкость, то вторая история уже тяжеловесна. Все участники - взрослые люди. Двенадцать лет назад они учились в одном классе и вот решили встретиться. Все они так или иначе связаны. История рассказывается от лица всех участников и, казалось бы, милая и устроенная жизнь рассыпается как карточный домик, чтобы вскрыть пустоту, на которой он был построен. Как и в первой части, меня заворожила история. Не хотелось отрываться ни на минуту. Какие получаются персонажи, каждого запоминаешь сразу, представляешь наяву. И хоть речь идет о далеком предательстве, вранье и подлости, герои очень много размышляют о любви.
Взрослые же люди с одинаковой силой хотят не только быть любимыми, но и любить.
У каждого она разная: практичная, всепоглощающая, безответная, будничная, с первого взгляда, сострадательная. Но каждому из них хочется любви. Но не каждый готов открыться любви, отринув разум.
Затем, что любовь одна, и стоит она не только выше человека, но и выше волшебства, выше всего живого, и достоин ее лишь тот, кто все сложит к ее ногам: мозг, душу и тело.
  Но за всеми этими разговорами скрыто другое, простые человеческие качества, делающие нас людьми (в высшем понимании этого слова) во все времена.
Меня автор покорил. Читать было - истинное наслаждение.
Марча
19 мая 2019 05:19
Оценка: 5
По условиям ЛитКвеста 2019, для отчета по одному из пунктов нужно было прочитать книгу из чужих хотелок. Мне приглянулась Алла Драбкина: стало интересно, кто такая Петровская, кого она там не узнала и почему? Была аннонсирована книга о школе и подростках, а я такое люблю. Как выяснилось опытным путем, такое – да не такое.
Не понравилась мне ни Петровская, ни Драбкина.
В сборнике – две повести. Обе о школе, но никаким образом не связанные одна с другой. Первая часть – дневник семиклассницы Маши. Хорошая девочка Маша предстает с первых страниц обычной школьницей, слегка недалекой, но может быть, я придираюсь. Язык – примитивный, как и чувства самой Маши; в классе происходят рядовые для семиклассников события: борьба за лидерство, дружба, первые влюбленности, конфликты с учителями. По ходу пьесы Маша заметно взрослеет, рассуждения становятся более связанными, даже какие-то поступки свершаются, но в целом – все равно примитив. Вы вели личный дневник лет в 13-14? Ну, вот, достаньте, перечитайте – и вы представите себе повесть во всей красе. Концовка смазанная и до приторности хэппи-эндная.
Вторая повесть – о встрече одноклассников через 12 лет после школы. Для начала небольшая история, случившаяся в старших классах, а потом – ее продолжение. Ни одного симпатичного героя. Поскольку  взрослую  часть истории одновременно со своей позиции рассказывают несколько ее участников, то остается только диву даваться, на кой они вообще собирались на вечер встреч, если терпеть не могли друг друга в школе и только усугубили эти отношения за время после нее. Драбкина сама себе противоречит и в описаниях характеров героев, и рассказывая о них-взрослых. Я читала и удивлялась: прошло 12 лет, а бывшие одноклассники не узнают друг друга в лицо и не помнят имен-фамилий. Массовый склероз. Может потому, что у меня у самой иначе и мы уже четверть века встречаемся с завидным постоянством? Им нет и 30, а они все  старые-лысые-толстые  неудачники. Логики ни в словах, ни в делах нет, все какое-то ненастоящее. Читаешь и хочется спросить: что за лажа? Скучно и слащаво. Ни как детектив, ни как психологическая проза, ни мелодраматическая часть меня абсолютно не зацепили. Один плюс – читается быстро.
Мне не нравится ни стиль, ни сюжет. О подростках  того времени  прекрасно писал Крапивин. Если хочется чего-то более экстремального, того  Угодья Мальдорора  Добровой вам в руки. А от этого сиропа аж челюсти сводит
☘︎Т∀Нюш∀☘︎
29 июня 2018 03:53
Оценка: 9
Книга состоит из двух совершенно разных историй, объединяет их только основное место событий - школа.
Первая повесть - это страницы дневника пятнадцатилетней школьницы. Что могла писать девочка того, так знакомого мне времени без интернета и гаджетов? Наивно, сентиментально, по-детски. Те, кто вел дневник в 13-15 лет, поймут и узнают себя. Любовь на первом месте, потом отношения с друзьями-одноклассниками, переживания и поиск себя. Старая, добрая повесть о школе и школьниках от лица юной героини.
Вторая часть книги, которая мне понравилась больше, эта история одного класса, но не глазами подростков, а глазами взрослых людей. Спустя 12 лет после окончания школы, решили встретиться бывшие одноклассники, которых объединяют не только годы учебы, но и одно очень странное событие, повлиявшее на судьбы некоторых ребят. Как же интересно автор преподносит эту встречу! Какие разные характеры! Кто-то с ядом, кто-то с пренебрежением, кто-то с равнодушием, кто-то показать себя, а кто-то посмотреть других. Иногда прямо чувствуется, как человек наэлектризован. Ехидство, насмешки, неуместные шутки и показушность - чужие друг другу люди собрались в одном месте. Зачем?
Я давно окончила школу, но никогда наш класс не собирался. Он был совсем малочисленный, все разбежались, и дружба наша на этом закончилась. Потому мне сложно судить о встречах выпускников. Насколько правдиво вышло у писателя? Но почему-то ей верю. Нам часто во взрослой жизни приходится играть роли.
Каждому из учащихся школьные годы оставили свои воспоминания. Именно тогда возникает первая любовь, дружба, первое серьезное предательство, несправедливость. Воспоминания как грустные, так и светлые. Мне нравятся такие книги, они напоминают о юности. И пускай мы все очень разные, и ситуации у нас не идентичные, но чувства были очень схожие. Немножко грустно после прочтения, наверное, от того, что на короткое время прикоснулась к своему прошлому.
Strelocnitsa
1 ноября 2016 13:36
Оценка: 9
"Пятнадцать лет мне скоро минет" - жаль, что не попалась мне в мои 14-15, прочла бы с удовольствием. Впрочем, и в 30 удовольствие от книги не меньшее)
"Меня не узнала Петровская" - почему-то напомнила старый-престарый советский телеспектакль "Разные люди". Отношения между несовершенными и снисходительными друг ко другу людьми вызывали чувство... - мммм, надежности? защищенности? - в общем, чего-то подобного. Вроде как ты не можешь бесповоротно стратить, потому что тебе отмерят дозу прощения и принятия. И так же, как сериал, рассказ удивил своей современностью, хотя по дате создания таковым и не является.