Идите во власть, генерал Мухин! Становитесь во главе Армии воли народа. Народ созрел для борьбы, но без лидера побед не бывает. У Вас - все данные для лидерства в великой и праведной борьбе.

Н. ПАРЫГИНА, боец АВН

Что-то последнее время читатели стали часто меня убеждать, что я гений. Во-первых, если я гений, то у меня должно хватать ума об этом самому догадаться, следовательно, какой смысл сообщать мне об этом? Во-вторых, если бы я был гением, то хотя бы один раз сумел бы купить на Киевском рынке Москвы продукты так, чтобы меня при этом не обманули. Ну и серьезно. У гения должны быть гениальные результаты. Они у меня есть? Я гениев рассматриваю, как и всех, - только по их результатам, и вам советую делать то же самое. Этот мой вам совет действительно гениальный. Не буду скромничать.

Теперь по сути письма.

Напоминаю, что сегодняшняя Цель АВН - Закон о суде народа над властью - это всего лишь первый шаг - шаг освобождения России и установления в ней народовластия. Но людей интересует - а что же дальше? Надо сказать, что поскольку я не Дуглас Маклауд, то мне хочется сказать людям, что делать дальше, чтобы это не пропало вместе со мной. Поэтому я публикую программы, которые сегодня Целью АВН не являются.

А завтра наступит только тогда, когда АВН победит и достигнет сегодняшнюю Цель. Почему именно так, а не все вместе?

Формирование АВН - это сбор элиты со всей России для ее освобождения. А у элиты могут быть разные взгляды на пути развития свободной России, скажем, капиталистические или коммунистические. Если я включу свою личную программу второго этапа в Программу АВН, то это может оттолкнуть от АВН элиту, не разделяющую эти мои взгляды.

Напоминаю еще раз, элита России - это не яйцеголовые умники! Это люди, способные отдать труд и жизнь во благо людей.

Элита может иметь любой взгляд на это благо, но освобождение России и создание в ней власти, подчиняющейся интересам народа - это благо безусловное для русской элиты с любыми политическими взглядами.

Только поэтому Цель АВН этим ограничивается. Победим - обсудим новый этап и новую Программу. Недовольная новой программой элита (бойцы АВН) покинут АВН без ущерба для своей чести и перейдут в те объединения, где есть их единомышленники. Для оставшихся они будут политическими противниками, но уважаемыми людьми.

Так что во власть мы идем, просто мы не лезем в аспирантуру, не закончив начальную школу.

Но надвигаются выборы в Думу и возникают соблазны - собирать элиту долго, нудно. Давайте старым способом - толкнем Мухина в депутаты (в начальники) и он нам все сделает без какого-либо труда с нашей стороны. Мысль достаточно соблазнительная, чтобы ее не рассмотреть. Но для чистоты мысленного эксперимента представим, что меня толкнули сразу в президенты России. Итак.

После инаугурации я приезжаю в Думу с требованием немедленно принять Закон о суде народа безо всяких чтений. Буде не хватит хоть одного голоса, немедленно разгоняю Думу и назначаю новые выборы, совмещенные с референдумом по принятию нашего Закона. Хорошо?

Хорошо-то хорошо, да ничего хорошего! Подо мною будет 2 миллиона человек нынешнего государственного аппарата. Его особенность на сегодня - все воры и все замешаны в измене. Среди них множество людей, которые стали такими вынужденно - с волками жить, по волчьи выть. Постепенно я с ними разберусь, но это - потерянное время. Ведь скоты поменяют ориентацию и будут выглядеть лучше, чем порядочные люди. Они будут по-прежнему грести под себя, для чего будут непрерывно меня обманывать.

Вот смотрите. Уже точно не помню, но в 1932 или 1933 г. ОГПУ получило задание срочно строить во Владивостоке причалы под прием зерна из США. Зачем? Ведь в этом же году мы продавали зерно на экспорт! Затем, что Москва наконец узнала, что в стране голод. А до этого с мест шли бодрые рапорты - госзакупки зерна произведены, народ благоденствует! Так вот я, президент, не хочу снова наступать на эти грабли.

Мне нужны будут люди, которым я с первого же часа на посту президента мог бы верить, которые бы не боялись меня как начальника, не дрожали за свое кресло и превыше всего ставили благо народа России. Кто эти люди? Это элита, это будущая АВН. Часть из элиты, возможно, станет моими политическими противниками - это не важно. Главное - они будут служить России и из-за обладания своим вонючим начальственным креслом меня не обманут, как обманывали “большевики-ленинцы” Сталина, чтобы иметь свои поганые дачи, деньги и т.д. Элита - вот что главное! Ее надо собрать, в живом деле опробовать и на нее опереться.

И предстоящие выборы нужно использовать для сбора элиты, а не смотреть на меня, как на стахановца-многостаночника - я и в АВН, я и в “Дуэли”, я и в Думе. Не наглейте. Не заменяйте мною свою собственную работу и службу Родине.

ОБРАЗОВАНЦЫ

Найдутся читатели, которые мне скажут, что я дискутирую в "Дуэли" с людьми глупыми, а вот у нас есть элита - академики, доктора, - которые разодрали бы закон "О суде народа..." в пух и прах, да недосуг им этим заниматься. Нет, товарищи, дело не в том, что им неохота наш закон обсуждать, а в том, что им сказать нечего. Докажу свою мысль на таких примерах.

Об образовании

В 1999 г. Андрей Петрович Паршев написал книгу "Почему Россия не Америка", в которой показал, что не только иностранные капиталисты не будут строить в России никаких производств, но и местные воры, т.н. "олигархи", строить предприятия будут не в России, а в странах с теплым климатом и близким выходом к океану. Официальная "экономическая наука" долго терпела, стараясь эту книгу замолчать, но, к чести русских, они еще не отупели полностью, и книга Паршева продолжала продаваться, занимая первое место по продажам в рейтинге "Библио-глобус". Студенты начали задавать своим профессорам неудобные вопросы по этой книге, официальной "науке" стало неприлично молчать. Начали появляться рецензии, но в связи с ними мне хотелось бы поговорить не о книге (прочтите ее сами и составьте свое мнение), а о том образовании, которое получают сегодня молодые люди.

Дети есть дети, и вряд ли найдется много родителей, которые бы не задумывались о будущем своих детей и, в частности, "кем работать им тогда, чем им заниматься". Очень многие сегодня мечтают о том, чтобы их дети смогли достигнуть успеха в бизнесе, и охотно тратят порою очень серьезные деньги на то, чтобы предоставить детям наилучшее экономическое образование, благо, сегодня полно разных академий и университетов, готовых его дать. При этом, правда, родительское беспокойство о будущем детей игнорирует тот факт, что в бизнесе нет примеров того, чтобы успехов (хотя бы на порядок меньших, чем у Форда или у Джорджа Сороса) достиг кто-либо, кто получил это самое пресловутое "экономическое образование".

Вдумаемся, чем является то, что мы стремимся дать детям в этих университетах? Это некие знания, которые профессора заставляют заучить наших детей перед тем, как вручить им диплом. Но что это за знания, нужны ли они кому-нибудь, можно ли с их помощью совершить какое-либо разумное действие в реальном бизнесе? Знают ли ученые-экономисты что-либо такое, что было бы нужно не лично им для защиты диссертаций и получения академических званий, а в реальной жизни? "А как же иначе!" - воскликнут многие, но я снова позволю себе в этом усомниться.

Вообще-то понять, что именно знают об экономике профессора экономики, очень непросто, поскольку они настолько насыщают свои тексты заумью иностранных слов, что чаще всего невозможно уразуметь, о чем они говорят, хотя, казалось бы, экономика - это наука о ведении хозяйства, и, как я уже неоднократно писал, ее знают и понимают все уже в силу того, что хоть какое-то хозяйство есть у каждого. Очень редко выпадает случай, когда экономисты забываются, начинают говорить по-русски, вот тогда и можно выяснить, что именно они знают.

В журнале "Вопросы экономики" доктор экономических наук, профессор, руководитель Центра международных экономических сопоставлений Института Европы Российской Академии Наук (так и хочется добавить "и прочая, и прочая, и прочая"...) В. Кудров вместе с заведующим отделом теоретических проблем редакции этого журнала В. Фоминским поместили рецензию на книгу А. Паршева "Почему Россия не Америка". Эта книга написана очень просто и внятно, поэтому критиковать ее только заумью слов экономисты не смогли - как ни крути, а на ясные положения приходится давать внятные ответы. Кроме этого, профессор Кудров писал длинную рецензию в припадке гнева и свои экономические представления раскрывал вполне искренне. Вот по ним-то мы и сможем оценить, чему учат студентов наши академики и профессора экономики.