– Каким образом?

– Должна быть какая-то серьёзная государственная поддержка… Я думаю, что с определённого возраста, где-то лет с 14-15, когда ребёнку уже имеет смысл оторваться от семьи и повидать мир, таких детей следует передавать в специализированные школы, или "державные лицеи", в которых юные дарования будут и жить, и учиться. Разумеется, туда следует привлекать наиболее умных и дальновидных педагогов, не ограничивая для них, конечно, свободу преподавания только этими лицеями… Из таких "инкубаторов" впоследствии будут происходить и учёные, и грамотные управленцы, и многие иные гениальные дарования… Дети в большинстве своём гениальны – надо только давать им возможность проявить свои качества и использовать их для совершенствования разума и души…

– А остальные? Те, кто не попал в эти школы?

– Что ж – "кто не успел, тот опоздал". Если я не в состоянии обеспечить всех – я обеспечу в первую очередь тех, кто для меня ценнее: тех, кто хочет учиться и уже учится. Тех, кто умеет работать и работает. Государство, если хочет жить и процветать, должно поступать именно так. Если кто-то не попал в число лучших – значит, где-то что-то упустил; значит, какие-то личные качества помешали ему показать себя. В любом случае я оставляю право свободного вступления в эти "державные лицеи" для каждого, кто способен сдать вступительные экзамены. Рекомендации для этого не нужны.

– И он потом попадёт на государственную службу?

– Не исключено.- Пожал плечами Абар.- Хотя и не очень вероятно: станьте на минуту на моё место… Или,- он улыбнулся каламбуру,- на место того, кто к тому времени будет это место занимать. Представьте, что мне – или ему – надлежит выбрать человека, способного занять тот или иной государственный пост. По "техническим характеристикам" – то есть по уровню знаний – допустим, подходят трое. Или четверо. Нужно выбрать того, кто более подходит, то есть – является более надёжным – по личностным характеристикам. Вот тут и анализируется перечень рекомендаций каждого – от детских яселек до высшей школы… И, разумеется, больше шансов будет у того, кто имеет больший период наблюдения, для того, кто более известен, более понятен… Это всё упрощённо, разумеется… Конечно, учитываются и личные впечатления, и многое другое… Но на первом месте я бы поставил уровень знаний и "уровень стабильности в течении жизни", оцениваемый по характеристикам этой личности, полученным в своё время от каждого из его наставников…

– Вы считаете более нормальным замену государственных деятелей по инициативе "снизу" или по инициативе "сверху"?

– Я считаю и то, и другое нонсенсом, свидетельствующим о нестабильной ситуации в обществе.

– А что тогда является нормой?

– Нормой я считаю следующее…- Абар задумался, потирая подбородок.- Видите ли,- наконец произнёс он,- в жизни человек попадает на то или иное место… Либо занимает тот или иной пост… Скажем так: обычно позже, чем ему хочется. Я не знаю, почему так бывает, но это, как правило, так. И, приняв этот пост, он ещё может что-то на нём сделать, но – чаще всего уже не хочет: он "перегорел". Человек, подверженный порокам, эгоистичный, ставящий свои интересы заведомо выше общественных, всегда скроет это и будет использовать полученный пост большей частью просто для личного обогащения, делая ожидаемое от него лишь в той мере, в которой это необходимо, чтобы не потерять место…

– Если у него хоть для этого хватит ума…- Ухмыльнулся Карой.

– Да, разумеется… Если он откровенно глуп – он будет "торговать кусками вымени от дойной коровы"… В итоге погубит её, а затем "будет искать другую корову"… Если не найдёт – подохнет с голоду… Или станет отпетым бандитом… Он не способен созидать ничего, что не было бы необходимо ему лично и прямо сейчас. Точнее – его желудку…- Ухмыльнулся Абар.- Это – не те люди.

– А какие – "те"?

– Те – это люди, не просто в той или иной степени наделённые порядочностью, а испытывающие, плюс к тому, ещё и потребность в какой-то общественно полезной деятельности. Для самовыражения, что ли… Эти люди, понимая, что не могут или не хотят по какой-то причине выполнять возложенные на них обязанности – например, потому, что уже "перегорели" этой идеей – начинают искать того, кто "ещё горит". И, если найдут – сделают своим заместителем…

– То-то я думаю: откуда взялась фраза "начальники отдают приказы, а работают заместители…". – рассмеялся Карой.

– Видимо, она отчасти порождена деяниями не до конца деградировавших начальников,- усмехнулся Абар.- Так вот… Любой из них, кроме того, далеко не безразличен к тому, что случится с его делом после его ухода… А потому стремится окружить себя если не единомышленниками, то – по крайней мере, людьми, которые его понимают; обучить их тому, что знает и умеет сам, в итоге – оставить вместо себя. Примерно такое вот поведение я и считаю нормой. И этим людям я бы хотел по мере возможностей как-то помогать. Хотя бы – поставкой кадров. Грамотных, образованных. Порядочных. Ибо – хорошо информированная и обученная непорядочность,- он вздохнул,- может оказаться куда хуже, чем иная война…- В зале мнения разделились: последнюю фразу многие не поняли и недоумённо оглядывались вокруг, как бы ища разъяснения или поддержки; те же, кто понял – удовлетворённо закивали.

– Я бы хотел сделать так, чтобы никто не мог попасть в сферы управления государством – да и крупным производством – не показав себя человеком порядочным, причём – в условиях, когда его никто не контролирует. Кроме того, я бы хотел, чтобы туда не мог попасть человек, не получивший соответствующего образования либо – не зарекомендовавший себя реальной деятельностью. Для этого сейчас продумывается целая система отбора и подготовки кадров управления как для государства, так и для крупного бизнеса, и одним из основных источников пополнения списков претендентов будут те самые "державные лицеи"… Как средство обучения особо одарённых детей и подростков, которых их наставники желают в будущем видеть среди тех, кто будет ими править…