Глава 4
Прежде чем устраиваться на работу в поликлинике Сергей Васильевич Путников (архимаг Санг) и его ученик Валг (Владимир Геннадиевич Путников) получили от Агнессы Викторовны не только её знания о магическом лечении, но и все её знания по современной медицине, которые она приобрела при учёбе в медицинском институте. Современные знания требовались ещё и для того, чтобы не вызывать подозрений у коллег работников поликлиники в недостаточной компетенции новых работников, мол, не знают обычных медицинских терминов и т.д.
Агнесса Викторовна сообщила, что в их поликлинике не работает кабинет ЛФК из-за отсутствия нужных специалистов. Хотя, есть и помещения, и оборудование, и предусмотрены ставки на двух специалистов. Поэтому она предлагает своему мужу Сергею Васильевичу и его ученику Владимиру Геннадиевичу устроиться на работу в ЛФК поликлиники.
После протекции Агнессы Викторовны о принятии на работу врача и фельдшера в ЛФК поликлиники, заведующий поликлиники Кружин Василий Петрович (худощавый пожилой мужчина с профессорской бородкой) лично поговорил с ними, узнал, где учились, какой стаж работы, почему они ушли из прежней поликлиники, почему в этой поликлинике решили работать в ЛФК. Оба рассказали, что их прежняя поликлиника сгорела, когда они были в отпуске. А почему ЛФК? Так они хотят влиться в новый трудовой коллектив таким образом, чтобы не создавать конкуренцию в уже сложившемся трудовом коллективе. А так как ставки в ЛФК не заняты, то они своей работой в ЛФК никак не помешают работать сложившемуся коллективу. К тому же, в ЛФК они могут наглядно показать свою компетенцию, предъявив конкретные результаты, ну, например, хотя бы в восстановительном массаже.
- А что, это идея. – Оживился заведующий. - У меня сегодня не хотела выходить на работу Мария Захаровна Ладожская, она специалист ЛОР. У неё прихватило спину – сильные боли. Я еле уговорил её прийти хотя бы на полдня. Поправите её спину за сеанс массажа, и я принимаю вас на работу без испытательного срока. – Заявил заведующий поликлиникой Кружин Василий Петрович.
Тут же по внутреннему телефону, связался с Марией Захаровной и предложил ей поправить свою спину прямо сейчас, т.к. есть нужные специалисты. Приходите в процедурную, там есть медицинская кушетка, и там вам поправят спину. Во всяком случае, так утверждают пришедшие специалисты. Ваш кабинет находится рядом с процедурной. Ждём вас там.
Заведующий поликлиникой с кандидатами на работу в ЛФК спустились на этаж ниже, к процедурному кабинету, к которому с трудом передвигаясь подошла Мария Захаровна. После того, как заведующий познакомил потенциальную пациентку с будущими работниками ЛФК, они вошли в процедурную. Там заведующий сел в сторонку и наблюдал, как старший по возрасту врач, попросил пациентку снять халат и кофту, и помог ей это сделать, и сказал, что этого достаточно. Затем он приказал молодому врачу посмотреть её спину и дать своё заключение. Молодой, посмотрев на спину больной, затем, не касаясь её спины, провёл рукой в области поясницы, и сообщил, что ничего страшного, мол, «смещён» позвонок, и в том месте сейчас болевой спазм мышц. Нужно расслабить эту зону, ослабить спазм, и после этого можно вправить позвонок. Старший сказал, что всё правильно, затем сам подошёл к больной сбоку и сзади, и положил свою ладонь на её поясницу. Пациентка прислушалась, сказала, что там стало очень горячо и боль уходит, и сама расслабилась. А старший, подойдя вплотную к спине пациентки, «обнял» из-за спины её руками за грудную клетку и резко поддёрнул её тело вверх. Послышался лёгкий щелчок и испуганный вскрик пациентки, и старший, отпустив её, отошёл в сторону. Мария Захаровна сделала шаг вперёд, развернулась с возмущением к врачу и с желанием сказать что-то резкое, но старший, опередив её, спросил её: «как ваша спина, Мария Захаровна?». Та остановилась, прислушалась к себе и удивлённо прошептала: «не болит». Потом она с опаской прошла по процедурной, одела кофту и халат, и уже уверенной походкой подошла к старшему и поблагодарила его, мол, вернули её к жизни.
Заведующий встал и произнёс: - Испытание прошли. Вы приняты на работу без испытательного срока.
А в это время в старинной квартире, где прежде жил тёмный маг Гранг, собрались его ближайшие ученики. Им, наконец, удалось узнать, что их пропавший учитель тёмный маг Гранг мёртв. Применив методы, которыми обучал их учитель тёмный маг Гранг, определили, что два месяца назад, их учитель внезапно переместился порталом в Карелию в верховья какой-то бурной реки, и сразу же порталом переместился на сотни километров ниже по течению этой же реки. Но в результате его перемещения маг Гранг оказался в воде широко разлившейся реки и тут же попал под вращающиеся гребные винты скоростного катера. Сразу же произошёл непонятный взрыв с высвобождением тёмной энергии (наверно у мага Гранга был с собой тёмный амулет с большим запасом энергии). Катер и пассажиров разнесло на кусочки. Изуродованное тело их учителя власти нашли на поверхности воды, но не смогли определить, кто он такой, т.к. документов при нём не было. Когда ученики тёмного мага удостоверились в его смерти, они не стали сообщать районным властям об этом. Ученики оставили эту квартиру, как место их общего сбора. А жэк был уверен, что старик жив. Кроме того, ученики организовали доверенность якобы от их учителя на одного старшего ученика, для оплаты коммунальных услуг и переговоров с представителями власти от имени якобы живого старика.
Сегодня ближайшие ученики собрались в квартире учителя, чтобы определиться с дальнейшими их действиями. Раз их учитель тёмный маг Гранг погиб, то теперь они определяют, как проводить учёбу, в каком направлении развиваться, как проводить в жизнь идеи их учителя – тёмного мага Гранга. Только всё это было лишь их пожеланием.
Всего реальных учеников-последователей тёмного мага Гранга собралось четырнадцать человек. Троим ученикам-магам самым старшим по возрасту (около шестидесяти) и самым опытным, маг Гранг позволял проводить обучение новичков самостоятельно. Ещё четверо магов помоложе - около сорока лет, были выделены магом Грангом, как перспективные его ученики – амбициозные, наглые, освоившие многое из тёмной магии, но ещё недостаточно умелые, чтобы иметь тот же авторитет, что был у троих старших. Ещё семь молодых учеников, выделенных магом Грангом тоже участвовали в обсуждении на сегодняшней встрече, чтобы определиться, что делать дальше.
Ученики мага Гранга знали из его же рассказов, что много-много веков назад, в той битве светлых и тёмных он так и не нашёл своего самого сильного врага – светлого архимага Санга, чтобы уничтожить его. Знали ученики, что Гранг все эти века ждал появления своего врага. Может Гранг наконец учуял своего старого врага, и поэтому ринулся искать его, перемещаясь то туда, то сюда. Теперь они этого не узнают.
Собравшиеся сегодня тёмные маги вчерне наметили график встреч и программу обучения новичков. Кроме того, они решили неспеша разобраться с причиной гибельного для учителя хаотичных перемещений. Ведь учитель ничего просто так не делал. Значит случилось событие незаурядное и следствие от это события как-то проявится. Решили, что пока будут наблюдать за возникающими событиями в городе и его окрестностей. Потом, проанализировав, решат, что предпринять.
Работа в поликлинике шла своим чередом. Деятельность ЛФК незаметно, но плодотворно развивалась. Приходившие на ЛФК пациенты довольно быстро получали помощь, обычно с первого раза, поэтому очереди не накапливались. Наблюдательные врачи поликлиники смекнули, что там в ЛФК не просто занимаются лечением пациентов, а вылечивают! за один сеанс (возьмите хотя бы случай исцеления спины у Марии Захаровны)! И сами врачи потянулись в ЛФК. Так у новых врачей, работающих в ЛФК, стал нарабатываться авторитет.
Но самое интересное было то, что излеченные врачи поликлиники стали замечать, что кроме хорошего здоровья у них появились и некоторые врачебные таланты. Почти все врачи стали интуитивно ставить правильный диагноз. Кроме того, врачи, сами того не замечая, стали воздействовать благоприятно на пациентов во время беседы с ними. Даже простое измерение давления терапевтами у пациента в начале беседы, показывающее высокое давление и повторное измерение под конец беседы показывал на то, что у пациента снизилось давление почти до нормы. Подобное происходило и с врачами других специальностей. Например, некоторые пациенты с пониженным слухом посетив в очередной раз специалиста ЛОР, стали постепенно лучше слышать. С пациентами окулистов было чуть сложнее, их направляли в кабинет ЛФК, где им давали простые упражнения для глаз, чтобы пациенты упражнялись дома. И через две недели исполнения упражнений дома у пациентов реально и заметно улучшалось зрение. И т.д.
Врачи и другие работники поликлиники заметили, что психологический климат на работе стал гораздо лучше. Работники поликлиники стали доброжелательнее, равновеснее, отзывчивее. Многие говорили, что и дома у них стало гораздо спокойнее, исчезли скандалы, дети стали учиться лучше. Но работники поликлиники не пытались понять, в чём причина такого положительного явления. Они просто радовались, что всем им стало приятнее и легче жить в семье и работать в поликлинике.
И никто не заострял внимания на деятельности работников ЛФК, типа они делают своё нужное людям дело, ну и хорошо. Врачи же в ЛФК действовали целенаправленно и скрытно, исподволь очищая организмы людей от тёмных накоплений, приобретённых от тяжёлой жизни (ведь не каждый человек умеет очищаться), и добавляя им светлой энергии в малых дозах. Ещё они предложили практику прохождения больного через ряд нужных специалистов за одно посещение, в том числе при обязательном осмотре врачами ЛФК. При прохождении больного через ряд специалистов за короткое время, полностью маскировалась доминирующая роль ЛФК, как от пациентов, так и от врачей поликлиники, и особенно при возможной проверке какой-либо комиссии.