Книга вошла в список 7 лучших книг для подростков по версии «Радио Германии». И я, приступая к чтению, ожидала именно подростковую историю в фэнтезийном антураже. Но это не так. Это детская книга. Сказка. Главной героине произведения 10 лет. Вот на этот возраст и до него ориентирована эта книга.
 
Многие говорят, что все сюжеты давно написаны и обыграны. И тем не менее создаются интереснейшие произведения с казалось бы давно избитым сюжетом. Ведь важно еще и Как это написано. Так вот в этой недосказке мне не понравилось абсолютно все: начиная с не то что вторичного, а десятеричного сюжета, его реализации, посыла, который заложен в детской литературе, заканчивая тем, как это воплощено. Вполне может быть, что ребенка в 7-летнем возрасте и увлечет такой сюжет, но я продолжаю придерживаться мнения, что хорошая качественная детская литература вне возраста и времени.
 
Итак, десятилетняя школьница Анна, однажды вечером отправившись в магазин за продуктами, попадает в Страну-по-ту-сторону с помощью волшебного зеркала. И попадает она туда, конечно же, не случайно. Ни много ни мало - ей надо спасти этот мир от Дикого Деспота (интересно, в оригинале такие же занимательные имена?). А так как время в этом волшебном месте течет совсем по другому (в родной мир она вернется в тот же момент, в какой переместилась, что очень удобно), то спасать мир можно хоть вечность.
 
Интрига. Ее здесь нет. Буквально на первой странице Анна нам сообщает, что зеркало лежит в ее комнате и мир она спасла. Единственная печаль - рассказать некому, ибо ей никто не поверит: подруга засмеет, мать затаскает по врачам. Значит, читатель и будет тем недостающим слушателем. И когда девочка во время своей спасательной миссии теряет зеркало и сетует на то, что она не сможет вернуться домой, а еще боится этого самого Деспота, переживать не получается. Ведь мы прекрасно знаем, что и зеркало найдется, и Деспот будет повержен. Значит, изюминка должна быть в чем-то другом, в самих приключениях. А вот дудки.
 
Сюжет. Плагиат и вторичность. Не узнать сказку, на основе которой строится сюжет, даже если ты ее не читал, просто невозможно. Кролик, который приносит зеркало, разговаривает и сопровождает девочку. Волшебные вещи, позволяющие уменьшаться, когда это необходимо. А вот эти - Тот-кто-приходит-из-зеркала или Тот-кто-живёт-над-облаками сразу вызывают знаменитую ассоциацию с Тем-кого-нельзя-называть. А тема Избранного да в совокупности с белым кроликом?
 
Герои.  Абсолютно размытые, неинтересные, скучные. Анна про себя говорит, что она ничем не примечательная девочка, при этом ссылаясь на свою внешность. Вот те раз. В детской литературе нам говорят, что примечательность человека должна заключаться в его внешности? О том, что она ничем не примечательна нам не дадут забыть на протяжении всей книги (а вдруг читатель этого не понял с первого и второго раза).
 
Постоянные повторы касаются не только героев. Например, Анна не устает думать и повторять, какая бы ситуация не происходила, что она в любой момент может вернуться домой с помощью волшебного зеркала. И, когда его потеряла, я, честно, вздохнула с облегчением.
 
Смысл, посыл, мораль. А нету. Герои, которым предстоит спасти мир или совершить что-то грандиозное, нуждаются вот в таких вот сереньких обыкновенных девочках, которые будут их поддерживать, придавать стимул, бодрить, вдохновлять и далее по списку. Безусловно, героям нужны друзья. Совершать подвиг не в одиночку - веселее. За каждым победителем стоит тот, кто помог этой победы достичь. Все это можно, конечно, разглядеть. Но опять же, как это все преподнесено...
 
Финальная сцена - битва со злодеем. Я не выдержала, расхохоталась. Это выглядело так: «Я жутко боялась, ничего не делала, все сделалось само, я герой». Это вот серьезно? Или путь к этому самому Деспоту и был подвигом?
 
Я люблю сказки. Люблю подростковую литературу. И читаю все это с удовольствием. Это произведение я бы не назвала литературой. Было скучно, серо, глупо и уныло.
 
В пророчестве говорится о герое, который придет из зеркала. Он будет идти пешком, а отвага - единственное его орудие. Очень хотелось добавить «и слабоумие».