Впечатление исключительно отрицательное от прочитанного. Смысл книги таков, если он протащил ее через ад, а она такая «сильная», что выдержала это ради любви к нему, то до него дошло:  вот OHA - его любовь. Хе.ня это, а не любовь. Этот козел не может считаться нормальным, после всего, что творит. Совершенно отмороженный психопат, а героиня обыкновенная дура, если позволила ему так с собой поступить и после всего простить. Логики здесь нет никакой. ХЭ здесь не должно быть по определению, такие мерзавцы не меняются.
Сжечь это без сожаления  

UPD.
 
Я всё-таки поработатю забесплатно редактором)
 
Ну не отпустило меня. Я подождала - не помогло... Поэтому я обнаглею в конец и проведу анализ над чужим текстом с указанием ошибок.
 
*Редактор будет "плохой", т к в задачу "хорошего" входят танцы с бубном вокруг авторской темы, идеи, авторского потенциала и даже непосредственно текста. Это сложная, без преувеличения, работа.
 
Итак от плохого редактора:
 
минимум треть книги, а на самом деле больше, нуждается в серьезной переделке, и лучше под обрезку, ибо проще переписать заново - править там нечего.
 
Что мы имеем?
- Две сюжетные линии. Для удобства обзовем их линией А и В.
 
Итак, по линии А у нас проходит травма гг-я, эмоциональное взросление его личности, т к в начале истории заявлена проблема отсутствия зрелости гг-я. Задача, которую не выполнил автор: героя нужно вывести из травмы, а не только туда его поместить; и, условно говоря, "вырастить" личность или хотя бы уверенность у читателя, что она (личность) находится на пути созревания: осознание героем ошибок и проч проч...
 
Это ну очень коротко. И сумбурно.
 
Ошибки: появление ребенка в последней четверти текста, туда же похищение героини и прочие события случайной авторской фантазии из финала, т к , в общем, понятно и без пояснений, что на решение задач (взросления, "залечивания" травм, формирования новой более целостной структуры личности...) эти события не работают, - значит смысловой нагрузки не имеют и являются лишними в тексте.
 
Ответственность за кого-то не делает нас взрослее, в подобных случаях чаще всего, являясь видимой. В мире, на самом деле, довольно много инфантильных людей состоят в отношениях или являются родителями.
 
И здесь у автора уже есть на что опереться. Этого мало, но и этот потенциал не использован. Речь идёт о истории с Царевым - помощи героини отцу гг-я, ради бывшего мужа. Там можно неплохо подтолкнуть гг-я, наставляя на путь истинный, можно, условно говоря, "заставить" его переосмыслить личность супруги (не склоняя её по горизонтальным поверхностям, увы, единственный имеющийся вариант у автора), их взаимоотношений, так и в оценке собственного эгоизма, и многое другое. Но тут - мимо. Просто слитый потенциал для рефлексии((
 
В тексте, в принципе, отсутствует работа по сборке личности, где надо бы придумать ситуации в следствии которых должна появиться рефлексия гг-я, => переосмысление им собственных поступков, т е себя, как личности, => взросление и далее по цепочке к цели.
 
В общем, автору бы нужно изучать работу травм, да и не только. С психологией тут полный пробел(((... Кроме, разве что неплохо задела, но я уже начинаю думать, что это случайность  
 

Ну и по линии В. Которотко.
 
Я наверное это подправлю или допишу потом, если не передумаю и не удалю (отвела же душу)))
 
Здесь, после успешного разрешения задач по линии А, герой (а вместе с ним и автор) должен начать думать и действовать в направлении восстановления утраченного доверия супруги и выстраивания новых взаимоотношений.
 
Но увы. Читаем, то, что читаем. И так практически в каждой второй книге, которая попадается в руки. Не видно серьезной работы над сюжетом. Нет работы над взятым материалом - т е не видно его изучения... И т д
 
Ну то оно моя личная печаль. Накипело.
 
Ну и да. Сюрприз:
правила - они существуют!)