Иллюстрация к одной из статей В.И. Даля в серии “Зверинец”

Не прекращал он заниматься и зоологией. В 1844 г. в “Литературной газете” вышла серия статей Даля о животных под названием “Зверинец” [96]. К первой из них, опубликованной 15 января, сделано примечание: «Под этим общим заглавием предположено печатать ряд статей, которые составят нечто целое, хотя и неопределенного размера. Заготовлено также несколько сюда не относящихся статей, как например, “Побудка, или инстинкт животных”, “Черепословие, или кринология”, “О словесной речи человеческой” и пр., т.е. статьи, относящиеся до физиологии и психологии животных».

Первой появилась статья “Медведь”, затем следовали “Волк”, “Лиса”, “Верблюд”, “О домашних животных”, а также “Черепословие и физиогномика”. Некоторые статьи этой серии, в том числе “Побудка или инстинкт животных”, “Обычаи, нравы и быт животных” остались в рукописях. П.И. Мельников-Печерский назвал эти рассказы о нравах и быте животных “в высшей степени замечательными”, “поистине мастерскими, но теперь, к сожалению, совершенно забытыми, затерявшимися в старых газетах” [326, с. ХЫП].

Статьи серии “Зверинец” прекрасно иллюстрированы и представляют собой научно-популярные рассказы, написанные в значительной мере на материале собственных наблюдений В.И. Даля. Особый интерес представляла статья о верблюде, животном, в то время почти неизвестном.

Биологией В.И. Далю пришлось заняться серьезно, когда он был, как сказано в его формулярном списке, “приказом главного начальника военно-учебных заведений 27 марта 1847 г. назначен редактором и составителем руководства естественной истории для военноучебных заведений”. Управление военно-учебными заведениями - губернскими, дворянскими, кадетскими корпусами (кроме Морского корпуса) - с 1833 г. было предоставлено великому князю Михаилу Павловичу. Обучение в них разделялось на три курса: приготовительный, общий и специальный. В приготовительном имелось в виду “постепенное развитие умственных способностей, изучение отечественного языка, естественной истории, изустного исчисления и практическое изучение иностранных языков”. Второй курс “обнимал все предметы общего образования - закон Божий, арифметику, алгебру, геометрию, зоологию, ботанику, минералогию, физику, географию, всеобщую историю, практическое изучение языков и пр.”. Наконец, высший курс включал науки, необходимые для военного звания и “предметы, которые требуют высшие общественные должности: тактика, артиллерия, фортификация, химия, статистика европейская и отечественная, новейшая история, законоведение и пр.”.

Зоология и ботаника занимали в программе значительное место. Учебники по этим предметам, написанные В.И. Далем, - некоторый итог его деятельности как натуралиста в Оренбургском крае. В 1847 г. была опубликована “Зоология” [119], которую В.И. Даль написал в соавторстве с известным педагогом и натуралистом А.Ф. Постельсом, участником кругосветного путешествия под руководством Ф.П. Литке и действительным членом Русского Географического общества. Иллюстрации к учебнику, составившие атлас в 52 листа, принадлежали художнику А.П. Сапожникову, при изображении животных учитывались указания академика Бэра. Вторым изданием учебник вышел в 1852 г.

Для современников эти книги, по свидетельству П.И. Мельникова-Печерского, “были труды серьезные”. Он писал: “По вызову главного начальства над военно-учебными заведениями он написал превосходные учебники ботаники и зоологии. Они высоко ценились и естествоиспытателями и педагогами; но когда в наших гимназиях ввели преподавание естественной истории, учебники Даля почему- то обошли, предпочитая жалкие руководства, которыми неумелые педагоги набивают мальчикам головы”.

Учебник зоологии начинается с общего введения в естественную историю. При ее определении отмечается, что она “рассматривает не общие силы природы, заключающиеся в телах, и не составные части их и начала, а наружный вид их, строение или устройство и самое образование и происхождение”. В соответствии с разделением природы на три царства (животное, растительное и минеральное) естественная история подразделяется на зоологию, ботанику и минералогию.

Титульный лист учебника зоологии, написанного В.И. Далем в соавторстве с А.Ф. Постельсом и А.П. Сапожниковым

Изложение зоологии начинается с разъяснения системы Кювье и принципов классификации животных. Затем следуют разделы об анатомии и физиологии человека и зоологический. Заключение (“Географическое распространение животных”) представляет собой извлечение из статьи академика Бэра, опубликованной в 1838 г. на немецком языке.

Свое мнение о “Зоологии” К.М. Бэр высказал в письме В.И. Далю [219, с. 38^-1]: “Весь вид Вашей книги в целом так прекрасен, что очень хотелось бы устранить маленькие погрешности, если бы знать заранее, где они появятся... Как раз при таком подлинно педагогическом и антипедантском изложении небольшие неисправности выступают как колючки. Если некоторые из них вытащить, это совсем не повредит”.

Во втором издании учебника фамилия Даля на титульном листе отсутствует, хотя в посвящении она сохранена и в тексте различий практически нет. В формулярном списке Даля значится: “За участие в составлении зоологии для руководства в военно-учебных заведениях объявлена Высочайшая благодарность 1850 г. мая 25”.

В 1848 г. вышла из печати “Ботаника” [127] В.И. Даля, переизданная в 1851 г. Краткая, но благожелательная рецензия на “Ботанику” появилась в 1849 г. в журнале “Современник”, в частности, в ней говорится: «“Ботаника”, ко всем достоинствам руководств, издаваемых для военно-учебных заведений, присоединяет еще одно - живой, чисто русский язык г. Даля».

Чтобы составить представление о “Ботанике” и ее достоинствах, приведем выдержки из предисловия к ней: “Если вообще весьма трудно составить учебник, по которому должны преподавать другие, то еще труднее угодить при этом на взгляд ученых, которые большей частью смотрят на предмет свой со всею строгостью науки. Но этой-то строгой науки в предлагаемой книжке не должно искать... Военно-учебные заведения не образуют ботаников и преподавание науки этой поставлено не целью, а только средством для более общего умственного и нравственного развития. Посему учебник этот должен только дать первоначальные понятия и положить, в известной степени, главные основания науки, поселить к ней любовь и уважение, дать верный и правильный взгляд не столько на частности, как на общность ее, с тем, чтобы желающий и способный мог со временем идти далее, трудом самостоятельным по более подробным руководствам.

Приняв сказанное за правило, составитель руководства обязан был составить не ботанику, в ученом смысле этого слова, - а книгу условного объема, которая могла бы дать молодому ученику понятие о строении жизни растений; о необходимости их распределения и средствах к тому; о единстве, которое природа сохранила по всему растительному царству, несмотря на бесконечное разнообразие видов; о подчинении этого разнообразия еще другим, частным законам, по коим вся растительность может быть собрана в родственные кружки, называемые семействами; и наконец ознакомить с несколькими, более важными для человека растениями” [127, с. I—II].

Заключительный раздел (“Общий взгляд на распространение растений по земному шару”) посвящен “ботанической географии”.

Титульный лист “Ботаники” В.И. Даля