Глава 13 Эксперименты в студию!
Моей радости не было предела, когда на одном из столов я обнаружил свою вчерашнюю находку — лунный камень.
Поднапряг память, стремясь вспомнить, что я вообще знаю о лунном камне. Оказалось, что более, чем достаточно для моих целей. Начну, пожалуй, с лирики. Лунный камень является покровителем любви. Он помогает встретить свою вторую половинку, понимать важного для вас человека с полуслова. Камень является природным индикатором, своего рода детектором лжи в сфере любовных отношений. Если чувства остынут — он потускнеет. Падает он, как мне было известно до вчерашнего дня, не с луны, а образуется в магматических породах в каких-то всего лишь 700о С. Химическая формула — КАlSi3О8.
Возможно, это было кощунством, но я решил разрезать этот кусочек луны, чтобы сделать тиару для Кэи. Для меня она была принцессой, достойной только самого лучшего. И творчество началось. Я вырезал 17 лунных капелек, лишь одна была чуть крупнее остальных, остальные — полностью идентичны.
Затем мне для блеска и игры света понадобились драгоценные камни. Теоретически я мог вырастить муассаниты. Это камень с природной структурой бриллианта, только сияет гораздо ярче. С другой стороны, можно было бы на участке Викторио поискать кимберлитовые трубки, вырыть ямку глубиной полтора километра, притащить часть пород из рудника в лабораторию, просеять с помощью вибрирующего сито, а затем посредством рентгеновских лучей отделить алмазы от пустой рады. Ну и последний штрих — произвести огранку штук так ста алмазов. И вуаля — материал для тиары готов. Только вряд ли Викторио обрадуется, да и сад жалко, особенно розы, радужные…
Поэтому всё же решил заняться созданием искусственно выращенных драгоценных муассанитов. И научно-творческий процесс, связанный с кристаллами, начался. В какой-то момент в лабораторию проник этот странный парниша — припряг его к работе, нечего бездельничать.
— А что ты такое делаешь? — заинтересованно спросил он.
— Тиару. Сейчас выращиваю драгоценные камни искусственным способом. Вставай сюда. Будешь помогать.
Не знаю, сколько прошло времени (полагаю, что от трех часов до восьми, где-то в этом промежутке), совместными усилиями мы создали 99 камней. Направил мальца сгонять за провизией, а сам приступил к созданию основы для тиары. Назову её «Капельки любви». Ведь любовь возникает не сразу, а день за днем мы постепенно начинаем уважать друг друга, привыкать, понимать, ценить, радовать и ещё много других глаголов, прежде чем их ряд завершится тем единственным — «любить». Поэтому концепция тиары будет такова, что лишь пройдя 16 шагов и обретя аналогичное число капелек любви — последняя семнадцатая капля не переполнит чашу, но превратит всё имеющееся в ней в любовь. Решил 17 лунных капелек окружить 17-тью арками из муассанитов, саму основу тиары также украсил у основания и по верху теми же камнями. Получилось симпатично. Всё это время мальчишка находился рядом и помогал мне. Бутерброды он принёс, но мы к ним так и не притронулись. Когда продукт нашего творчества был готов, перед нами находился шедевр ювелирного искусства — благодаря адуляресценции (а если по-простому — то из-за особого мерцания лунных камней) и сказочной игре света на муассанитах эффект превзошел все мои ожидания.
— Я тоже хочу такую корону, только мужскую версию, — уверенно заявил парень.
— Будет тебе корона. Завтра ей займемся. Как раз ещё больше половины лунного камня осталось. Ещё и на серёжки с кольцом хватит.
— Мне кольцо не нужно, — заканючил он.
— Оно и не для тебя будет. В общем — спасибо за помощь, — взял с тарелки бутерброд и пошел спать. На пороге обернулся и спросил: Ну ты идешь или остаешься?
— Иду! — и мы вместе вышли из лаборатории. Часы показывали 12 ночи.
Новый Даниан:
Сегодня должна была состояться очередная лекция пресс-конференция по бизнеслэйскому языку в полдень. Сегодня я хотела подарить всем девочкам по мягкой игрушке. Мне нравится сейчас последняя модель котят, у которых глазки как настоящие. Они ими моргают, меняют оттенок. Думаю, если не все, то очень многие подарку будут рады. Зашла в детский магазин и закупила сто таких игрушек, отличающихся лишь немного по расцветке. Сто абсолютно одинаковых экземпляров найти не удалось. В подготовительных мероприятиях (примерный набросок лекции с подробной пространственно-временной схемой занятия плюс поход по магазинам) время до часа X пролетело очень быстро.
«Уважаемые леди и джентльмены! Позвольте поприветствовать Вас на нашем третьем занятии по бизнеслэйскому языку. Наиболее отличившимся на сегодняшней лекции будут подарены маленькие и приятные сердцу презенты (котят получат все, но для стимулирования активности сказать следовало именно так). Сегодня мы попрактикуем использование в речи прошедшего времени. Каждый из Вас научится рассказывать о своем детстве, о садике и школе. Мы выучим помимо десяти глаголов ещё и десять прилагательных, чтобы речь наша была красивой и яркой. Кроме того, нескольких из Вас мы попросим рассказать о Вашем прошлом — быть может, о любимой собачке, или книге, с которой вы засыпали в детстве. И таким образом, мы все узнаем ряд новых существительных. Ах да, с учетом того, что речь сегодня о прошлом, подчеркну, что оно есть не только у людей, но и у глаголов, поэтому каждый из 10 изученных нами сегодня помимо инфинитива будет ещё иметь три формы прошедшего времени. План у нас сегодня большой. Поэтому — за работу!».
Из пространства материализовалась кристаллическая доска. Мне достаточно было делать нужный взмах рукой (не касаясь её), и аналогичный символ был виден всем. Никаких мелков, электронных указок, цветных лазеров — всё это в прошлом.
Объяснять грамматику я начал…. с примеров. Именно так советовал делать известный педагог Я.А. Каменский в своей работе «Великая дидактика», что расшифровывалось как искусство всех учить всему. Сначала пример — потом правило. А затем мы перешли к рассказам о прошлом. Нужные существительные и глаголы я подсказывала участникам лекции. Они поднимались со своего места, представлялись, говорили на общепринятом языке то, что хотели сказать. Я называла им нужные существительные, записывая их для всеобщего обозрения, и получались отличные предложения в конечном итоге. В какой-то момент, когда мы все немного устали, я решила сделать теоретическую паузу и рассказать пару интересных моментов.
— Уважаемые коллеги! Наш курс будет длиться всего семь дней. И третий сегодня уже на исходе, — по рядам прошел вздох разочарования, что ж, приятно. Поэтому вы все должны кое-что знать об изучении любого иностранного языка. Я придумал это не сам, но прочитал всё в той же работе Яна Амоса. Изучение, в частности, бизнеслэйского языка включает в себя четыре этапа. Мы сейчас на первом и называется он «Преддверие». Цель на этом уровне — выучить от ста до трехсот слов, самых необходимых, сформировать так называемый личный разговорный словарик. Второй этап — «Входная дверь». На этом рубеже Вы уже должны владеть 800-ми самыми общеупотребительными словами и знать основные правила, — тут раздался вопрос из аудитории:
— Уважаемый Даниан, в таком случае мы уже не на совсем первом рубеже, а зависли где-то между первым и вторым.
— Согласен, — рассмеялся я. — Столько слов мы знаем ещё не так уж много. Но правила уже изучаем.
— Давайте наращивать обороты! — раздался чей-то задорный голос из лекториума, размещенного на улице в парке. — К окончанию курса мы все хотим уже смело открыть входную дверь бизнеслэйского языка, а не топтаться на пороге. Все согласны? — а вот и лидер объявился в нашей не слишком большой компании. Отовсюду послышалось: «Да», «Точно!», «Так и надо».
— Это легко устроить, — заметил я. — В таком случае, наша норма изучаемых в день слов не десять, а сто пятьдесят.
— Мы согласны!!! — заорали присутствующие леди. Среди общего фальцета раздались едва различимые нотки баса. Джентльменов было гораздо-гораздо меньше чем леди. Но все без исключения хотели начать изучение языка семимильными шагами.
— Тогда вот вам условие, — не растерялся я. — Сегодня мы все задержимся и запишем все сто пятьдесят новых слов. Кстати, как минимум пятьдесят, по моим скромным подсчетам, у вас уже должно быть зафиксировано за сегодня.