Джек Ричер
Похожие книги по мнению пользователей:
Добавить похожую книгу:
Писатель:
Страниц: 83
Символов: 538642
В избранное добавлена 1 раз
Прочитали: 14
Хотят прочитать: 7
Читает сейчас: 1
ID: 299262
Язык книги: Русский
Оригинальный язык книги: Английский
Книга закончена

Оценка

8.43 / 10

7 1 6
Ваша оценка книги:
Ваш статус прочтения

Читать онлайн

В сборнике собраны все вышедшие на русском языке рассказы о Джеке Ричере — главном герое большинства романов Ли Чайлда.

orangepen
3 апреля 2015 16:39
Второй сын - Чайлд Ли
Оценка: 10
У меня большая-пребольшая слепая любовь ко всем книгам Ли Чайлда о похождениях Ричера. Даже к тем, которые еще не переведены и даже еще не написаны. Не думаю, что когда-либо поставлю ниже девятки, даже если будет к чему сильно придраться в очередной истории. В ожидании скорого появления электронной версии очередного романа представилась возможность прочитать один из недавно переведенных рассказов.
Мы, любители серии, конечно, догадывались, что Ричер уникально крут благодаря врожденным данным. Естественно, что уже в детстве и подростковом возрасте он их как-то проявлял. Это как раз во "Втором сыне" показано. Вундеркинды же бывают. Ричер вот пусть будет с малолетства невероятно талантливым решателем проблем. Поэтому все в порядке, нет претензий к его поведению и характеру, непохожим на типично подростковые. Также нет претензий к цепочке действий и умозаключений по поводу того, зачем отец заказал вместо ботинок катушку ненужного кабеля, кто украл школьные тесты, куда девалась очень важная книга военных кодов и всего остального. Однако вызывает недоумение заявление тринадцатилетнего мальчишки майору из разведки и двум военным полицейским, что разобраться с виновником пропажи школьных тестов должна армия, а не школа. Причем заявление это сопровождалось четкой инструкцией, как троице военных следует поступить. Но он их таки убедил. Хотя они явно были на все согласны, лишь бы это помогло найти другую важную пропажу.
Ну вот, сама удивилась, сама же себе объяснила. Можно с чистой совестью ставить высокую оценку.