Ну чем мы хуже иных планет? Быть может и не лучше, но, наверно, не стоит безнадёжно отмахиваться от возможности общения с Космосом, начиная с общения со своими, «родными» существами. Великие умы и великие труды оных из многих поколений, народов и стран поражают и нынешнего человека, который порой завидует тем, давно жившим мудрецам и героям. Стало быть «были люди в наше время» и в иное время, которые накопили информацию о деятельности различного рода и нравственных ценностях, достойные общения. Остаётся вопрос, были ли мы достойны его (общения), а сейчас все ли достойны? Ответ, к сожалению, такой: и ранее, и теперь общения с Высоким и Нравственным Интеллектом достойны не все. Но это не безнадёжность. Если есть случаи «непроизвольного выхода на связь» с Космосом наиболее чувствительных и чистых людей, а тем более молодых (сейчас таких случаев все больше), значит Космосу нужно это общение, а человечество «дозревает» до него и физически (психологические свойства личности и мозг позволяют) и нравственно (не безнадёжно опустились). Теперь же хотелось бы понять, почему и как даётся та или иная информация конкретным людям? Быть может, в том кажущемся хаосе, разбросе тем текстов, форм и содержаний есть некий смысл и порядок? Попробуем проанализировать.

Тексты, получаемые «контактёрами», «операторами-космосенсами», «Проводниками Космического Разума», как их называют теперь, могут быть условно разбиты на четыре категории:

— определяющие заинтересованность и способность работать у Проводников и возможный режим общения с ними (т.е. тексты для знакомства);

— определяющие степень интеллектуального и нравственного развития и способствующие этому развитию (наставления, поучения, воспитательные, советы в различных формах по характеру необходимых для изучения книг из всех областей знаний, где Проводник способен, на взгляд «Руководителя», себя проявить);

— оценивающие работу, разъясняющие непонятные вопросы и особо острые ситуации в отношении самих Проводников и (или) их друзей по запросу Проводника и без такового;

— отрабатывающие стиль, характер написания, жанр работы и профиль основной миссионерской деятельности Проводника.

Если кажется, что кто-то получал тексты, не вошедшие в эти основные четыре категории, пусть не огорчаются и не удивляются, ибо трудно постичь сегодня интересы и планы Тех (Того), Кто даёт информацию.

Что является характерной особенностью текстов кроме разнообразия тем? Это, конечно, разнообразие форм получаемой информации (стиля, жанра, лексики, степени научной глубины) даже по одному и тому же вопросу, даже одним и тем же человеком в различное время и в различном «состоянии духа», а тем более разных людей одновременно (работая в группе), осуществляющих «запрос» на одну и ту же тему. Быть может дело в том, что не сам текст передаётся, а лишь его суть? Так, наверно, можно предполагать, что суть действительно одна и та же, но излагается по разному и с разной глубиной. Тогда, быть может, Проводники работают не просто как «радисты», а как «дешифровщики», а шифром являются некоторым образом закодированные и связанные мыслеобразы (как говорят психологи)? Похоже, что так. Но из каких глубин доходит из нашего подсознания такая информация и как она туда записывается «Руководителем» в таком случае?

Если предположить наличие «невидимого света» знаний, т.е. потока энергии лёгкой и неопасной для человеческого мозга, идущей из Космоса, то почему одни её ощущают, а другие нет? Эти и ещё другие вопросы встают мгновенно. Равно интересно и ощущения количества принимаемой информации: почему одни могут долго «слушать» и «слышать» Космос, а другие мало или совсем «не слышат»?

Какова природа излучения, несущего информацию, и возможно ли её отождествить с той энергией для передачи информации между людьми, что ныне называют телепатией? Похожа ли эта энергия на ту, которой пользуются парапсихологи при лечении или она иной природы? А какова природа энергии, ведущей к явлениям телекинеза (передвижение предметов без контакта, на расстоянии)? Может быть та же или иная… А откуда берётся только биопсихологическая, чисто человеческая или усиленная энергия Космоса? А какова энергия, которой маги заставляют «греметь громы» и «сверкать молнии»? Что это, случайные способности отдельных людей или возможные будущие горизонты развития психики человеческой вообще и человечества в целом? На эти и другие вопросы постараемся постепенно, насколько позволит наука и экспериментальная практика, ответить в последующих статьях рубрики.

Мечты, загадки, озарения

20.04.94

В этом Мире так много удивительного, что казалось ничем и не удивить современного интеллектуально развитого человека. Обычному в его глазах он не радуется более, необычное подвергает скепсису и сомнению: «Так ли это?». Быть может, это и хорошо, легковерие никому не приносило пользы. Но и безверие вредно само по себе. Не только слепая, но пусть обоснованная нетрадиционными взглядами версия того или иного события, факта, феномена достойна внимания мыслящего человека сегодня. И если и не является доказанной традиционными методами, то пусть рассматривается как одна из гипотез. Просто отвергнуть в данном случае — это проявить не только неверие, но и невежество, ибо история подтверждает цепочку, пусть и растянутую во времени, звучащую так поэтично: «Мечты — загадки — озарения».

Вот и сегодня многие мечты перестали быть загадками, а стали озарениями, воспринимаются как законы, аксиомы. А начало-то где? В мечтах. Да, да, не надо удивляться. Мечты — далеко не праздная вещь — это поиски истин, прекрасного, нового. Это упражнения нашей интеллектуальной стороны человеческого мозга, его лучшей наработки на пути эволюции человеческого вида. Вот вам и мечты!

Мечта — это цель, это путь к ней, это поиск и находки в доказательстве справедливости тех или иных утверждений в науке, в искусстве, в быту. Посмотрите вокруг. Все что сегодня нравится или не нравится людям — это все плоды его мечты, его трудов праведных и неправедных, его следования или неследования доводам разума своего и человечества в целом. Все, что проникнуто светом разума и любви к прекрасному от простого предмета быта до гениального творения художника, от дорожки в саду до прекрасных магистралей, от простейших изобретений до наисложнейших — это результат мечты, возникшей в разное время у разных людей с различными судьбами.

Все, что сотворено на базе лучших достижений человеческой мысли во благо — все это свет Разума и Любви. Если же мечты реализовались в худое для человечества, то это уже результат не дерзновенной мечты доброго человека, а явно злокозненный результат сиюминутных устремлений тех, кто живёт только для себя и только одним днём. Все «издержки» научно-технического прогресса суть этот результат. Значит нарушена цепочка, отрезано какое-то звено. Какое? Очевидно одно из главных: нет озарения. Вот чего не хватает для того, чтобы мечты, пройдя стадию загадки, превратились в реальное благо для людей.

Итак, ясно, что все звенья составляют цепь; последнее звено символизирует качественную, морально-этическую и полезную сторону работы ума человеческого. А что же остальные? Почему, например, в цепочке стоит «загадка»? Разве без этого звена нельзя? Наверно не очевидно, что нельзя. Давайте чуть-чуть поразмыслим, почему необходимо превращение мечты в загадку. Как это определить более сухим языком, близким к научному описанию?

Встреча человека с неизвестным всегда даёт уму мыслящему возможность постановки вопросов: Что это? Зачем? Почему? Для чего (для кого) это нужно и когда? и т. д. Формулировка ответа на совокупность поставленных вопросов составит ни много ни мало постановку задачи (формулировку проблемы или направления в научном поиске), для решения которой необходимо искать пути, а это уже переход к озарению. Ну вот теперь уже ясно что «загадка» на месте в цепочке.