Благодаря детям приходится перечитывать всю школьную литературу, чему (как ни странно) очень рада. В школе не было времени. желания, и "языка", способного донести собственное впечатление.  Да и литературный классический слог шикарно переключает канал восприятия с чтения СИ. Это как понюхать кофе в парфюмерном магазине, сбив обоняние в ноль.
Так вот.
Написано хо-ро-шо. Читаешь, и чувствуешь запахи города и деревни, проживаешь эмоциями ребенка весь рассказ. Сочувствуешь, радуешься и даже впадаешь в истерику вместе с ним, и,  очень ярко осознаешь, в какой момент автор включает и выключает цвет у "жизненного Петькиного телевизора".