Покинув заведение, мгновенно оказался в родильном доме, где пришлось наблюдать появление ребенка на свет. В комнате находились сначала трое, а потом стало четверо - роженица, акушерка, пожилая женщина (родственница, мама или бабушка) и сам ребенок. После этого мне был показан весь процесс воспитания молодого человека. Сначала мама, в течение некоторого времени постоянно находилась с ребенком и обязательно рядом была пожилая женщина, которая часто брала ребенка на руки, помогала менять белье и тому подобное, что требуется молодой маме.

Затем, все чаще и чаще, после кормления малыша, как только он засыпал, мама покидала комнату и с малышом оставалась бабушка, будем так называть пожилую женщину. Через некоторое время, ровно половину времени с ребенком проводила одна из них.

По мере взросления наступал ясельный возраст, у них принято некоторое время в яслях детям находиться вместе с мамой или бабушкой, играют все, им это очень нравится. Пожилые женщины все при деле, чувствуют свою ответственность, осознание востребованности обществу создает чувство спокойствия, уважения самого к себе. У них так устроено, что молодые люди где-то развиваются весьма интенсивно, живут в мире созидания и познания нового, а те, кто в силу возраста не может принимать участие в делах, требующих иных качеств - занимаются подрастающим поколением. Господи, как у них все прагматично устроено!

В более взрослом, но еще в детском садике, уже без родителей, дети играют также, как и земные ребятишки. У них множество ярко раскрашенных пластмассовых игрушек, комнаты светлые, преимущественные цвета - светофорные. Обратил внимание, что на стенах в каждом помещении имеются большие экраны и на то, как они смотрели какую-то сказку, но не на экране. Расположились кто как, кто на стульчиках, кто лежа, кто-то скрестив ножки - вокруг небольшой площадки 1,5х1,5 м, на которой двигались голографические маленькие фигурки.

Потом видел, как более старшие ребятишки сидели за столом, одев на свои головки желтые пластмассовые шлемы со встроенными обучающими приспособлениями. Сложилось впечатление, что весь процесс становления, обучения, воспитания, получения знаний, от самого малого, до взрослого возраста, происходит по единой программе, судьба человека не отдается на откуп частным воззрениям членов семьи, если таковые имеются. Не заметил рядом с ребятишками присутствие представителей мужского населения.

Оказавшись за пределами детского садика, завис на некоторое время в задумчивости от контраста, по-сравнению с земной системой воспитания молодого поколения, где государство равнодушно к судьбе человека, начиная с малых лет, лишь создает законы, за нарушение которых карает довольно жестоко. А ведь проще было бы сразу, с первых минут рождения, с молоком матери воспитывать божественные идеи ребенку, чем потом ломать его привычки жить по формуле обезьяны. Конфуций говорил: "Стыдливым народом управлять легче…", да кто его слушает сегодня, кроме самих китайцев?

На свое недоумение, возникшее при сравнении с методами воспитания, особенно от тех методов, благодаря которым у нас есть убийцы, насильники, маньяки, грабители и т.п., появился ответ, что тюрем на Нибиру нет. Там нет преднамеренной преступности и нет наказания за преступления, как и нет самого понятия преступления закона. Есть ошибки, в том числе и за счет некачественного обучения или отклонения в строении физических тел.

Системные ошибки исправляются дополнительным обучением, но не заключением в ограниченное пространство и лишением свободы. Кроме того, человеку могут поручить другую работу, ниже по квалификации либо степени ответственности, что воспринимается как должное, но не наказание. Не забываем, на Нибиру нет ни одного человека первого и второго уровней развития, которым присущи преступные наклонности и страсти животного происхождения.

Мы еще вернемся к встречам с нибируанцами-аннунаками позже, на Земле, Луне и родной их планете.

5. Есть планета Глория, есть!

Какая еще тут планета Глория, о чем речь, автор с ума сошел? Тут бы с Нибиру разобраться!

Не сошел, до последнего времени ничего о ней не слышал, не интересовался, пока меня не спросили - а как там на Глории? Что это за планета, кто там живет? А правда, что она находится на одной с Землей орбите? Сначала сам задал все эти вопросы тем, кто спрашивал и не получив ответа от землян, обратился к Высшему "Я". А кто еще может рассказать о таинственном космическом объекте под носом, о котором ни сном, ни духом.

Правда, в одной из книг Роберта Монро описывается странный случай, когда он в астральном, либо ментальном теле, каким-то необычайным способом "въехал" в физическое тело другого мужчины и некоторое время пожил в нем, вызвав огромное недоумение у жены того парня. Обычное дело, в тела медиумов и не такие кадры вселяются. Необычное в том, что данное вхождение в тело другого человека произошло на другой планете, в другой цивилизации абсолютно похожих на нас людей! Пожалуй, чтобы не рыться в поисках этого эпизода, приведу его с некоторыми сокращениями здесь.

Во время своих внетелесных путешествий, Р. Монро обнаружил так называемую "Третью Зону", которая представляет собой реальный физический, материальный мир, похожий на наш собственный. В нем природные условия такие же, там есть деревья, города, здания, люди…, все принадлежности развитого общества. Люди там также образуют семьи, занимаются бизнесом, там имеется транспорт, железные дороги и т.п. Но есть и существенные отличия (он наблюдал описываемое в середине прошлого столетия).

В том физическом мире нет ничего, что бы напоминало использование электроэнергии в нашем понимании. Люди той цивилизации не применяют электродвигатели, там нет телевидения, телефонов, электросетей и т.д. Также там нет двигателей внутреннего сгорания или других, работающих на органическом топливе. В то же время, отмечались паровые двигатели, но источником тепла служили какие-то, относительно компактные реакторы, возможно работающие на принципах ядерного распада. Автор описал примитивного вида паровоз с деревянными вагонами, ширина железнодорожной колеи значительно была более узкой, чем, например, в Америке.

Автомобили той страны намного крупнее наших и движение на них осуществляется по более широким улицам, колеса не накачиваются воздухом, скорости передвижения невелики, 15-20 миль в час.

Люди той цивилизации абсолютно похожи на нас, но историческое развитие, географическое деление территорий, события, даты не имеют ничего общего с нашим миром.

Каким-то чудесным образом Р. Монро "вытеснял" ментальное тело человека, живущего там и сам входил в его физическое тело. Не зная правил поведения в социуме, законов той цивилизации, такие вхождения в тело другого человека приводили к некоторым казусам. Слава Богу, что "пришелец" мог покидать чужое тело по своему желанию, не доводя его существование до абсурда или тюремного заключения.

Люди там имеют такие же эмоциональные тела, такие же, как и здесь переживания, например, по безвременно усопшему, умеют удивляться, ругаться, обижаться и недоумевать. Монро сделал вывод, что та цивилизация менее развитая, чем наша, в то же время убежден, что "Третья Зона" не является астральным миром, скорее наш близнец.

В конце прошлого века К.П. Бутусов из г. С.-Петербурга, астрофизик по специальности, пришел к выводу, что примерно на орбите Земли, по другую сторону Солнца должен находиться антипод нашей планеты, "антиземля", которой он дал имя "Глория". До сих пор ее не обнаружили лишь потому, что не искали, не предполагали, отвергали и отвергают потому, что "этого не может быть…"

В древнейших летописях известны описания катаклизмов, по времени совпадающими с явлением, "когда на небе были две Луны". В одном из древних текстов, найденных в Месопатамии, рассказывается, что однажды некая планета вдруг оказалась рядом с Венерой и Землей. Здесь же говорится о том, что семь внешних планет (Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон и … Нибиру ) атаковали небесный барьер, который отделял их от четырех внутренних планет (Солнце, Меркурий, Венера и ... Луна(?)). Не было в те времена современных названий планет, сочинять можно сколько угодно.