***

— Медитация?.. — Иван, казалось, задумался. — Ну, это точно не в точку пялиться или в меловой круг… Да и не танцы под бубен, и не бубнеж с воображениями. Это все не то. В вашем мире тебе точно полностью никто не скажет, что это такое. Собственно, можешь выйти на улицу и услышишь сотню разных версий. И вряд ли хоть что-то близкое. — Иван опять замолчал, и я почувствовал, как ему трудно подбирать нужные, а главное, понятные для меня слова. — Это надо дать почувствовать, — снова заговорил Иван. — Интеллект трехмерен. Эдак мы с тобой неделю проговорим и ничего все равно не выскажем… Хорошо, давай попробуем частями, понемногу да с разных сторон. Для медитации необходим особый вид энергии. Этот вид энергии, который вначале называется как «созвучие», «звуковая вибрация»…

— Мантра, — невыдержанно я встрял с попыткой блеснуть эрудицией, и заодно, как обычно, к своему стыду, перебив ангела.

— Ну что ж, мантра, так мантра, — улыбнулся Иван. — Я смотрю, — продолжил ангел, — у вас какая-то тяга, даже мода ко всему тому, что на иностранном, что понепонятней.

В Европе под мантрой часто понимают совсем не то, что в нее закладывается. Совершенно не тот смысл. В этом термине заложено много восточных традиций, к тому же, достаточно часто уже потерявших со временем свою актуальность. Проще, чтобы тебя не путать, пока поверь на слово — с НАМИ это понятие очень редко связанно.

Часто закон — «гениальное — просто, а чем замороченней, тем примитивней» срабатывает и здесь.

Где-то в отдельных, обособленных племенах и народах, то есть, там, где сильны региональные, исторические традиции, это в какой-то мере работает. Но на сегодняшний день это не для вас — европейцев… Есть сумка, а есть авоська. И, пусть по каким-то признакам они где-то похожи, но при этом вы одно другим не называете. Так ведь?

www.new-human.ru

— 9 –

Но, вернемся. Та энергия, называемая сначала «созвучием» или «вибрацией», — так понятней для твоего интеллекта — берется не из вашего мира, и даже не из моего, а из еще более вышестоящего. Оттуда, где учатся те, у кого я сам учусь. Прими пока так — без объяснений. В вашем мире есть несколько человек, обученных тому, как получать доступ к этим энергиям. Их называют Учителями… Но, продолжим. И, как подобное притягивает подобное, эта энергия стремится к более чистым и высоким мирам, — туда, откуда была взята. А с собой тянет и человека, для которого подобрана, и которому она дана. И который обучен тому, как ей пользоваться. То бишь — медитировать. И так, от занятия к занятию, человек с ее помощью и душой, и телом становится чище и лучше. Особенно, если еще, конечно, и сам помогает этому процессу в жизни, следя за своими поступками и мыслями. О десяти заповедях, небось, слышал?..

…Эффективность работы этой вибрации возрастает по ходу практики. Она зависит от наработанного опыта занимающегося. И, естественно, — от отношения самого человека к этим занятиям. Ведь если ему безразлично то, чем он занимается, если он равнодушен к этому, а не дай Бог, еще и с сомнениями или претензиями, то лучше вообще оставить практику. Лучше просто не терять время. Эффективность в данном случае будет нулевая. Представляешь, какая возникает вилка, если человек занимается для того, чтобы измениться, а меняться при этом не хочет?

Через практику он может помогать себе меняться к лучшему. И жить по меняющимся к лучшему представлениям, не цепляясь за свои старые суждения и представления об окружающем мире и вещах…

Энергия вибрации начинает работать в абсолютно полной мере только тогда, когда человек становится ИХ представителем. То есть, тем, на кого ОНИ — СТАРШИЕ — могут полностью положиться, в ком они полностью уверены. В принципе, каждый человек уже является ИХ представителем на Земле, только люди не знают об этой миссии или не хотят в полной мере брать ее на себя. Тем самым лишая себя колоссальной помощи. СТАРШИЕ проверят человека и в практике, и в жизни, может даже несколько раз, пока не убедятся в том, что у него должное отношение к тому, чем он занимается, что он этим ЖИВЕТ, а не играет… Поставь себя на ИХ место, Миша. Стал бы ты давать ребенку чтолибо серьезное, не будучи до конца убежденным в том, что малыш, тем или иным образом, не навредит себе или, что еще хуже, — другим?

— Безусловно, нет.

— А еще лучше, если он будет советоваться с тобой.

…А пользоваться духовной практикой, как лейкопластырем, «накладывая» его на различные трудности, или как волшебной палочкой, для прихотей своего интеллекта, — пустое занятие. Это просто развращение человека. И там, откуда взята вибрация, из любви к человеку на это не пойдут. ОНИ, уж поверь, не глупее вас будут. Ты же не станешь за своего ребенка ножки переставлять. Наверняка ты захочешь, чтобы твой ребенок научился думать своей головой, ходить своими ногами и чувствовать своим сердцем. Так ведь?

— Конечно. Даже глупо как-то оспаривать.

— У вас есть масса различных тренингов и психотехник, улучшающих какие-то отдельные, узкие направления деятельности человека, но не затрагивающие Жизнь в целом. Например, улучшение каких-то профессиональных качеств. Но эти изменения временны. Идут они за счет жизненных сил самого человека и, в общем, проблему жизни и счастья не решают. Вот люди и бегают по кругу, латая то одну, то другую прореху. Но внутренние силы не бесконечны и, когда лимит исчерпывается, наступает облом и разочарование…

Миша, люди должны понять, что они только маленькие батареечки. Это хорошо, когда вы начинаете задумываться над тем, как экономнее расходовать отпущенный запас. Но гораздо эффективней… тут слово «гораздо» вообще не отражает сути сказанного… когда человек выходит на безграничный источник энергии, на безграничный потенциал Природы… Словно подключаясь к бесконечно мощной энергостанции…

***

ГЛАВА 6-ая о том, кто такие Учителя, и что такое «чудеса»…

— Нет, прямо сейчас я учить тебя медитации не буду. Не уполномочен. Да и с тобой одним никто носиться не будет. Если уж впрягаться, то хоть на группу. Но все равно, первый Учитель должен быть ваш — земной. Ему виднее, как в ваших условиях обучение ставить. Через практику так подготовить себя должен, чтобы ты к нам выходил, а не мы к тебе спускались. Вот у Учителя и будешь этим заниматься.

www.new-human.ru

— 10 –

Как станешь готов, так и будем встречаться, хоть по несколько раз в день. Да не бесцельно болтаться здесь будешь, сам понимаешь — не шоу ведь, а учиться. И задания наши на пользу своему миру выполнять придется. Посильные, разумеется. Все только от тебя зависит. Захочешь, сам найдешь Учителя.

Даже отказ Ивана не омрачил радостной возбужденности, — если он так говорит, значит, это возможно! Значит, это все равно возможно!

— Я покажу тебе, как в одном месте, — продолжил Иван, — такая группа уже работает в этом направлении. Познакомишься, много интересного узнаешь на их примере…

***

— К Учителям, да и к просветителям, часто пристают, чтобы в доказательство возможностей, своих или духовной практики, показали какое-нибудь чудо…

— А разве это плохо?

— «Плохо» или «хорошо» — это все, так сказать — «заморочки» интеллекта. Есть критерии рациональности и правильности. Бывает еще необходимость…

— Ясно. И все-таки, что плохого… пардон, нерационального в каком-либо маленьком чуде?

— Работа Учителя заключается не только в том, чтобы говорить о цели жизни и ее назначении. Учитель, самое главное, обучает тому, как двигаться по пути к этой цели быстро и счастливо. А фокусы только отвлекают.

— Почему?

— Человек, увидев чудо, пойдет учиться для того, чтобы уметь чудить. Он захочет уметь так же.

— И что в этом плохого… снова, пардон, нерационального?

— С совершенствованием это ничего общего не имеет. По крайней мере, впрямую. Сколько времени он потратит на это обучение и на фокусы? Он не развивается в главном, а зависает на разучивании одного, другого, третьего и так далее, так называемых чудес. А здесь требуются люди, «доросшие» до ПУТИ — это уже соответствующий «космический возраст», а не желающие приобрести профессию иллюзиониста.