По предложению краеведов школы, инициатором чего был Булач Имадутдинович, одна из улиц нашего города носит имя Костемиревского.
А какую огромную работу вели краеведы! Раскопки, сотни интересных находок, беседы с замечательными людьми прошлого и настоящего времени.
Каждый краевед отражал свою работу в дневнике. Многие из этих дневников и сейчас находятся в краеведческом музее школы. Дневники – это документальная хроника жизни клуба за многие годы. Булач Имадутдинович говорил, что «наматывать на ноги километры без нагрузки духовной – преступно».
С каким нетерпением ждали люди его передачу на республиканском телевидении «В стране легенд и преданий», которую вел он несколько десятков лет.
![Учитель _43.jpg](https://litlife.club/books/243326/read/images/_43.jpg)
Булач Гаджиев и Алил Давыдов, 2007 год, г. Буйнакск. Последнее фото
Но главное, конечно, Булач – учитель. Его преподавание отмечалось своеобразной новизной, эффективностью, высоким профессионализмом.
Сейчас много говорят о гуманной педагогике. В этом деле, я твердо уверен, он на полвека опередил Амонашвили, «отца» современной гуманной педагогики. Ее методы Б. Гаджиев уже применял в далекие 60-е годы прошлого столетия.
Я бывал на уроках Булача. Многое тогда мне казалось странным. В прошлом были конкретные «рамки», если так можно выразиться, ведения урока. Булач их не соблюдал.
Но теперь, спустя годы, я понял, что это были новые, передовые методы и идеи учителя. Ученики слушали его, затаив дыхание. На уроке работал весь класс. Все ученики отвечали за урок.
Булач Имадутдинович не ставил двоек, он не признавал это «наказание».
Учил учащихся мыслить, рассуждать, сравнивать, анализировать, и каждый его ученик всегда был готов выйти к доске без боязни. Учащиеся делали свои выводы по каждой теме урока, были активны.
Булач хорошо излагал суть новой темы, а учащиеся все это записывали в тетрадь. Его манера общения с классом создавала благоприятную почву для интенсивной умственной работы учащихся.
В конце каждого учебного года Булач Имадутдинович проводил анкетирование. Учащиеся охотно принимали в этом участие. Зная, что анонимность гарантирована, учащиеся в своих ответах были откровенны. Вопросы отличались разнообразием: «Знает ли учитель хорошо свой предмет?», «Всегда ли говорит он правду?», «Не пора ли ему на пенсию?» и другие.
Анкеты передавались учителю, и он благодаря ответам учащихся мог видеть себя со стороны, со всеми достоинствами и недостатками.
Много, очень много можно рассказать о большом Учителе, но невозможно в одной статье, даже в одной книге донести до читателя его многогранное творчество.
Память о нем будет передаваться от поколения к поколению
Булач Имадутдинович – Учитель с большой буквы, учитель от Бога. Я имел счастье быть его учеником в 1960–1964 гг.
Нет, пожалуй, ни одного ученика, который не считал бы его самым любимым своим учителем. Не являюсь исключением и я. Если я стал учителем, то в основном благодаря его влиянию, благодаря его учительскому дару, большому таланту учителя и воспитателя, – так начинает свои воспоминания о Б. И. Гаджиеве директор средней общеобразовательной школы № 4 г. Буйнакска, председатель Совета руководителей общеобразовательных учреждений, заслуженный учитель РД, отличник просвещения РД К. К. Зайналов.
Булач Имадутдинович учил и воспитывал нас всем своим существом: глубоким и разносторонним знанием истории, своей человеческой добротой, гуманностью, добрым и в то же время пронизывающим взглядом, подтянутым внешним видом, быстрой, энергичной походкой, глубоким уважением к своим ученикам. К каждому из своих учеников он обращался только на Вы и только по имени.
Он никогда не повышал голос, не делал замечаний ученикам, не ставил двоек, в этом не было необходимости. Самый слабый и хулиганистый ученик хорошо знал историю.
Булач Имадутдинович не задавал домашних заданий, учебный материал усваивался на уроке, но мы все вели тетрадь по истории, где записывали все основное, о чем он говорил.
Любое историческое событие он связывал с Дагестаном, а часто и с Темир-Хан-Шурой. Рассказывал, кто из дагестанцев и кавказцев был участником тех или иных важных исторических событий. Он всегда любил подчеркивать факты участия русских людей в истории Дагестана, с большой теплотой и благодарностью рассказывал и писал о них.
Мы всегда слушали его, затаив дыхание, и было очень досадно, что прозвенел звонок с урока, он обычно прерывался на самом интересном месте его рассказа.
А какие Булач Имадутдинович проводил походы!
Было большой честью записаться в школьный краеведческий клуб. Каждый поход мы ждали как праздник. В походах у нас была исключительная дисциплина, иначе и нельзя было – горы, ущелья, пропасти не терпят безалаберности. И поэтому за более чем полвека ни одного несчастного случая.
В этих походах мы становились джентльменами, помогали девочкам нести рюкзаки. Старшие помогали младшим. Мы старались и делали все, только чтобы он был доволен нами, его похвала была великой наградой для каждого из нас. Он видел все, и похвалу не надо было долго ждать.
Обязательным условием для участников похода было ведение дневников каждым. В этих дневниках мы отражали все, что видели, что делали, с кем беседовали. В этих походах мы очень много узнавали о нашем крае и еще больше любили малую Родину – Дагестан и его, нашего Булача Имадутдиновича.
Булач Имадутдинович в свои 88 лет был добр, полон энергии, творческой инициативы. Он всегда был в гуще всех событий, часто выступал по телевидению, печатался в журналах и газетах. Его книги читали и читают сегодня с большим интересом.
Сегодня мне очень больно писать о нем в прошедшем времени. Никак не могу смириться со словом «был», когда это слово касается Булача Имадутдиновича.
Идешь вечером по главной улице нашего города, и кажется, она пуста без него. С болью в сердце вспоминаешь, как идет навстречу своей неизменной походкой Булач Имадутдинович, крепко жмет руку и спрашивает: «Нечикдир ишлер?»
Булач Имадутдинович, Вы всегда будете жить в сердцах своих учеников, в памяти всех жителей нашего Буйнакска, и эта память будет передаваться от поколений к поколениям!
Слово «Дагестан» – в каждой его книге
В названиях каждой из книг Булача Имадутдиновича слово «Дагестан» фигурирует непременно, – так начинает свою статью о нем Далгат Ахмедханов, более 10 лет работавший главным редактором республиканской газеты «Новое дело», в настоящее время главный редактор журнала «Дагестан».
И неслучайно, если в нашу республику приезжали для знакомства с ней именитые гости, лучшего гида, чем он, найти было невозможно.
![Учитель _44.jpg](https://litlife.club/books/243326/read/images/_44.jpg)
Обложка журнала «Дагестан»
Особенно, если требовалась не трафаретная статистика о квадратных метрах, климатических зонах, числе разных предприятий и тому подобном, а то, что волнует, что составляет главную суть того, что нас окружает. В этом ему не было равных.
Много-много лет, если в беседе упоминалось имя «Булач», то почти каждый дагестанец, откуда бы родом он ни был, понимал: речь идет о нем – Булаче Имадутдиновиче Гаджиеве.
Вся книга о нем, и нет надобности представлять его читателям еще раз. Каждый рассказывает о Булаче так, как его знает.
О нем, поразительно разностороннем человеке, знают в разных ипостасях. Более всего – как о школьном учителе истории, неутомимом краеведе, знатоке своего родного края.
А я знал его еще более 40 лет и как журналиста, писателя. Это тоже очень важная и объемная сторона его жизни. Рассказ о нем в подробностях занял бы немало листов, даже только о том, что знакомо мне.
Ограничусь лишь двумя главными вехами его журналистской деятельности.