Волевые качества как конкретные проявления воли. Условия развития волевых качеств.

Тема 13. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР

Понятие о темпераменте как о динамической стороне поведения. Свойства нервной системы как физиологическая основа темперамента. Свойства темперамента. Типология темпераментов, их психологическая характеристика. Роль темперамента в деятельности человека.

Понятие о характере как о совокупности устойчивых индивидуальных особенностей личности. Отношения как основа черт характера. Понятие об акцентуации черт характера.

Отличие темперамента от характера. «Маскировка» темперамента возрастом, характером, мотивами.

Тема 14. СПОСОБНОСТИ

Понятие о способностях. Соотношение между задатками и способностями. Виды способностей. Общие и специальные способности. Понятия одаренности и таланта.

Факторы, способствующие развитию способностей, вопросы диагностики способностей.

Тема 15. ЛИЧНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕ, ГРУППЕ

Понятие о группе в психологии. Большие и малые группы. Реальные и условные группы. Классификация малых групп. Семья как малая группа. Специфические особенности и функции семьи. Совместимость людей в семье.

Формальные и неформальные группы. Референтные группы и группы членства

Понятие уровня социально-психологического развития группы. Диффузные группы. Группы-ассоциации. Группы-корпорации. Группы высшего уровня социальной зрелости.

Лидерство и руководство в малых группах. Психологическая совместимость членов группы.

Тема 16. ОБЩЕНИЕ И МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Понятие общения. Роль общения в жизни людей. Виды общения: деловое, ролевое, личностно-ориентированное. Вербальные и невербальные средства общения.

Межличностные отношения и общение. Общение как обмен информацией. Общение как взаимодействие. Восприятие и понимание людьми друг друга в общении.

ЛИТЕРАТУРА

Биология. Человек: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учеб, заведений / Под ред. А. С. Батуева. М.: Просвещение, 1994.

Ермаков П. Н., Щербатых Ю. В. Биология в вопросах и ответах. Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 1993.

Коломинский Я. Л. Человек. Психология. Книга для учащихся старших классов. М.: Просвещение, 1996.

Климов Е. А. Психология. Учебник для школы. М.: Юнити, 1997.

Немов Р. С. Психология. Пособие для учащихся 10—11-х классов. М.: Просвещение, 1995.

Популярная психология: Хрестоматия / Сост. В. В. Мироненко. М.: Просвещение, 1990.

Психологический словарь / Под ред. Р. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. 2-е изд. М.: Педагогика-Пресс, 1996.

Ротенберг В. С., Бондаренко С. М. Мозг. Обучение. Здоровье // Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1989.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Социальная психология / Под ред. А. В Петровского. М.: 1987.

Немов Р. С. Психология. Кн. 1. М.: Просвещение, 1995.

Петровский А. В. Введение в психологию. М.: Просвещение, 1995.

Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. М.: 1987.

Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. М.: Просвещение, 1986.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Таблица 2

Таблица 4

Таблица 5

Таблица 6

Таблица 7

Таблица 8

Таблица 9

Таблица 10

Таблица 11

ВОРОБЕЙ

Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня. Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки. Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый воробей камнем упал перед самой ее мордой — весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.

Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище..., но все его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!

Каким громадным чудовищем ему должна была казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей ветке... Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.

Мой Трезор остановился, попятился... Видно, и он признал эту силу. Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея.

Я благоговел перед той маленькой, героической птицей, перед любовным ее порывом.

Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью, держится и движется жизнь.

И. С. Тургенев

МУРАВЕЙ И ГОЛУБКА

Муравей спустился к ручью напиться. Волна захлестнула его, и он стал тонуть. Летела мимо голубка. Увидела тонущего муравья, бросила ему прутик. Он по этому прутику выбрался на берег. А на другой день охотник хотел поймать голубку в сеть. Муравей подкрался и укусил охотника за палец. Охотник вскрикнул и выронил сеть, а голубка вспорхнула и улетела.

Л. Н. Толстой

Таблица 12

Продолжение табл.12

Окончание табл. 12

Таблица 13

Пословицы

Не в свои сани не садись.

Любишь кататься — люби и саночки возить.

Ум хорошо, а два лучше.

Семь раз отмерь — один раз отрежь.

Тише едешь — дальше будешь.

Волков бояться — в лес не ходить.

Яблоко от яблони не далеко падает.

Рыбак рыбака видит издалека.

Задачи на осмысливание

Какая разница между мальчиком и карликом? Что тяжелее, пуд пуха или пуд свинца? Какая разница между скупостью и бережливостью? У Марии волосы светлее, чем у Софьи, и темнее, чем у Нади.

У кого темнее волосы?

Отец брата и брат отца — это одно и то же лицо?

Таблица 14

Щука, карась, сазан, окунь, пескарь, сом — ...

Гитарист, трубач, пианист, скрипач — ...

Рыжик, сыроежка, масленок, подберезовик — ...

Ока, Дон, Волга, Днепр, Лена, Дунай — ...

Рубашка, полотенце, простыня, наволочка — ...