С быстро стучащим сердцем, вскакиваю на постели, скидывая бедного Воробушка на пол. Это был сон. Всего лишь сон. Пот тремя ручьями скатывается с меня, и я не могу остановить дрожь тела… «Да, чёрт побери, что же значил этот сон или… это было видение от Розмарин?»

6. ПЕРВЫЙ УРОК

Смущённо шагая за руку с Сашей на третьем этаже, изображая влюблённую парочку со всеми этими прикосновениями и перешёптываниями, которые включали в себя у нас обычные обсуждения очередного прошедшего урока, при этом я успевала думать о том, как всё странно. Как понять мой вчерашний сон-видение и как рассказать об этом друзьям. А хотела бы я? А ещё – что же из себя будет представлять урок «тёмных искусств». Но не эта мысль отвлекала меня, не эта гнала кошмарные видения от Розы, не эта… Это был грядущий урок – урок Артёма. Что же я буду делать один на один с ним? Кто же удержит меня от каких-нибудь необдуманных шагов?

— Эмма, ты меня вообще слушаешь? – остановился Саня, и я замерла рядом с ним.

— Прости, я… - «Да что я ему скажу? О, Саш, прикинь, я схожу с ума по тому, что буду один на один с Артёмом и ах, да, кажется, я в него втрескалась или как там покрасивее сказать?»

— Да ничего, если это что-то связанное с тем перстнем – я пойму.

Я иногда удивлялась логики своих друзей, но сегодня Саша потряс меня до глубины души. Я вряд ли выглядела «заинтересованной в перстне»… Лицо и глаза – они выдают меня. Я знаю, но почему Саня этого не заметил?

— Ну, если бы это было так – я сказала бы тебе, - заметила я, заправляя волосы за ухо и отворачиваясь от Сани, чтобы тот не увидел, как я покраснела при следующих словах. – Скорее об Артёме.

— Артёме? Ты… серьёзно?

Обернувшись, я хотела бросить на друга яростный взгляд, а ещё лучше – расцарапать лицо ногтями. Да с каких пор он стал так ненавидеть Артёма? Они же были, чуть ли не закадычными друзьями! Да к тому же тот спасал нас – и не раз!

— Да, о нём, - огрызнулась я. – Проблемы?

Он поднял перед собой руки.

— Нет, что ты! – он поймал меня за руку и притянул к себе. Я расслабилась и обняла его в ответ. – Прости, не хотел. Просто… он мне в последнее время не нравится. Так что же с ним не то?

— Беда в том, что с ним – порядок. Скорее со мной. – Я посмотрела другу в глаза. – Саш у нас уже послезавтра с ним первый урок – я боюсь.

— Ты смешная! – заметил он. – Не урока по тёмным искусствам боится, а каких-то уроков с Тёмой!

— Не каких-то! – Я легонько ударила его по груди. – А самых что важных, Саня, он научит меня пользоваться нормальной волшебной силой – не иллюзиями.

— А чем иллюзии плохи? – спросил он, ощетинившись.

— Саня – иллюзии не спасут меня в бою! – пробурчала я. – Они только временная страховка и сильный урон не причинят – а вот магия волшебницы… К тому же, мой отец - волшебник, сестра – волшебница и даже мама имея как и я силу иллюзиониста – волшебница!..

— Да, я не подумал… - пошёл на попятные Саша.

Я смерила его долгим хмурым взглядом, а потом, развернувшись, зашагала к двери в кабинет – там вроде можно заходить до начала урока было…

Остановившись перед дверью, я перевела дух. «Саша просто… ревнует! Да! Но почему? Я же всего лишь ему друг… Артём что-то же говорил по поводу Сани, а я… забыла, увлекшись тем, что как зачарованная глядела на него. Артёма. Но он же может мне сказать? Намекнуть? Ведь это великая тайна…» Я закатила глаза и, распахнув дверь, вошла внутрь.

В классе было тихо. Слишком. Тишина давила. Или это моя обострившаяся паранойя из-за всех этих кошмаров?

Класс был наполовину пуст, ибо все парты стояли колонкой у правой стены. Света в классе было немного – окно были прикрыты портьерами тёмного света, явно старыми и пыльными. А впереди, освещаясь лампами, была пустая зелёная доска и дверь сбоку, ведущая в лабораторную или это что-то иное?

— Простите, - сказала я в тишину. – Здесь есть кто-нибудь? Дверь была не запе… - Я обернулась к двери и врезалась в чью-то грудь. – Ох, я неуклюжая…

Человек передо мной был лет двадцати шести-восьми. Он был высок. Глаза были тёмные, как и волосы. Хотя я была неуверенна насчёт цвета глаз… Его лицо было… какое-то демоническое. Черты нереально точные и острые. Я затаила дыхание.

— Я полагаю, вы Эмма Гордеева? – проговорил он голосом, который напоминал не то что мёд, а что-то слаще и пагубнее.

— Да, вы не ошиблись. - Я посмела посмотреть мужчине, вернее молодому человеку, в глаза. – А вы?..

— Николай Николаевич. - И его имя повисло между нами. С минуту длилась тишина. Мне казалось, что своим острым взглядом он проникает в моё естество, и видит меня обнаженной и открытой, как на ладони. – Учитель, – добавил он, и напряжение сразу же испарилось. – Так что же у вас случилось, Эмма?

Его уважительная манера общения на «вы» не предвещала ничего хорошего, и я боялась его, а ещё смотрела и не могла отвести взгляда. Его внешность была просто… зачарованной. Наверняка.

— Голова… - Я коснулась своего виска, пытаясь вспомнить слова. – Заболела. От шума… в. – Я указала на дверь. Учитель проследил за моей рукой. – В коридоре.

— Что же, - кивнул он, скрещивая руки на груди. – Такое часто бывает. Вы можете посидеть в классе. – Он указал на парты.

— Спасибо вам… - я как будто снова могла шевелить ногами, руками, мыслить, дышать… Словно я только что была поймана в невидимую мне ловушку.

— Да не за что, любой знает: я разрешаю находиться в классе до начала звонка.

Я снова бросила на него взгляд. Он был в тёмно-синей рубашке и брюках. Просто, но на нём это выглядело очень даже сексуально. Я резко отвернулась. «Чёрт! Это уже второй учитель по которому у меня текут слюнки – что с моей головой не так? Что за тяга на учителей? Вначале Сергей, теперь Николай Николаевич…»

— Я оставлю дверь открытой – скажете ребятам, чтобы проходили, – с какой-то демонической улыбкой произнёс учитель. – Я скоро вернусь. Надо кое-что прихватить для урока…

Когда он исчез за открытой дверью, мне тут же полегчало, и я свободнее задышала и положила голову на руки, снова возвращаясь к будничным проблемам. «Артём… Денис… Видение… Сон от Розы из прошлого… перстень… моя популярность и… я ведь что-то забываю, но что? Да, мои друзья и их тайны от меня. Теперь всё собрано…»

— Итак, - проговорил магический голос Николая Николаевича. – Вы собрались здесь, - он бросил на меня задумчивый взгляд. – Чтобы обучаться создавать мощные заклятия защиты и отражения нападающих.

Прошло пару минут от звонка и все задумчиво глядели на молоденького учителя. Удивлялись.

— Да, защитные заклятия нам очень помогут в бою, - пробурчал рядом со мной сидящий Семён. Я улыбнулась и кивнула.

Учитель не услышал этого замечания и продолжил.

— В этом году наш курс будет разделён на три раздела – защитные чары, контро чары и вольные. Последние войдут в контрольную лабораторную в конце года.

Почти все руки поднялись вверх. Николай Николаевич снова улыбнулся. Пара девочек влюблено вздохнуло.

— О, я вижу, вам стало интересно. – Он указал на Саню. – Что у вас за вопрос юноша?

— Простите, понимаю это не вежливо… - вставая, протянул Саня. – Что значит – вольные?

— Это также означает – атакующие, - поднялась со своего места Марина.

— Именно, э-э… - учитель поглядел на Марину в поиске ответа.

— Марина Эбель, Николай Николаевич.

Учитель кивнул и снова бросил на меня очень не хороший, очень дьявольский взгляд и незаметно, только уголками губ, улыбнулся. Он знал, что я видела, что он смотрит на меня. Что же с этим учителем не так? И почему он так смотрит на меня? Я либо узнаю это и умру, либо умру, не узнав… Странно, но последние слова почти казались правдой.