«Дело просто в том, что когда слишком часто видишь волшебные вещи, то перестаешь им удивляться.»

Кто из нас не мечтал быть кем-то другим, ну хотя бы раз? Чтобы никаких проблем и никаких забот. Или не представлял, как, например, хорошо иметь крылья и парить в небесах? Рассекать водную гладь, как дельфин? Или мурлыкать, как кошка, нежась на солнце и подставляя спинку под ласку?)
 
Вот и главный герой этой истории - Барни Ив в день своего двенадцатилетия мечтал стать котом. И не просто мечтал, а хотел этого от всего своего детского сердца. А в богатом воображении ему не откажешь. Родители Барни развелись 2 года назад, мальчик считал, что это он виноват. А год назад отец, который жил отдельно и встречался с Барни по воскресеньям, и вовсе пропал. Мама живет как на ускоренной перемотке, в новой школе, в которую пришлось перейти после развода родителей, директриса мисс Хлыстер не дает ему житья, а главный задира Гэвин Игл издевается и задирает. Так как же не мечтать стать кем-то другим, у которого беззаботная и беспечная жизнь?
 
Эта история нам показывает, что может случиться, если даже самые отчаянные и несбыточные желания вдруг исполнятся. Будьте осторожнее со своими желаниями!
 
А еще - что нужно оставаться самим собой и ценить то, что имеешь. И какими бы тяжелыми не казались тебе проблемы, какой бы беспросветной и тяжелой жизнь, в ней всегда есть что-то хорошее, а главное - люди, которые тебя любят. Проблемы нужно решать, а не бежать от них и искать легкий выход. Ребенок не виноват в проблемах взрослых. Дружба, настоящая дружба - это бесценно. Не обижай того, кто слабее, вполне возможно, что завтра ты окажешься на его месте.
 
Неновая идея, но вполне интересное воплощение. И мораль и поучительный подтекст присутствует, плавно вплетаясь в сказочный сюжет. Читается очень легко.
Но не могу не отметить минусы, из-за которых книгу скорее всего не буду рассматривать для покупки своим детям.

1. Это опечатки. Увы и ах. Этим грешат почти все современные издания. Это печально вдвойне, когда встречается в детских книгах.
2. Рисунки. Где милые, добрые, пусть они будут карикатурные, но нормальные, рисунки? Это же какой-то фильм ужасов с зомби апокалипсисом.

 


 
 
 
 
     3. Выставление старшего поколения в смешном или нелепом виде. Я сужу с точки зрения взрослого человека, к тому же с другим менталитетом, вполне возможно, что этот и последующий пункты ребенок просто не заметит (как и я сама в детстве), или они ему покажутся просто смешными.
 
Вот, например. В класс забежал котенок. Реакция учительницы? Она его ловит и относит директрисе, чтобы она решила эту проблему. Вы можете себе представить, чтобы так поступил учитель в нашей школе?
 
Директриса считает, что детей надо «срезать, выпалывать, выкорчевывать». Она унижает и обзывает не только детей, но и учителей. И все это спокойно терпят.

«Вы не могли бы быть более правой, даже если бы я разрезала вас пополам и выкинула всю левую часть вашего тела.»

«…все дети вообще — жалкие презренные твари.»

«— Ну так накрасься. Или надень на голову пакет. Только без отверстий для глаз. Ты выглядишь отвратительно.»

     4. Не очень люблю, когда в повествование вмешивается автор, чтобы что-то разъяснить. Мне кажется, что так рвется единая нить повествования и нарушается "сказочность".
 
Но, повторюсь, что идея и посыл, заложенные в книге, хороши.

«Если вы еще не знаете, несчастные люди стареют гораздо быстрее счастливых. От унылых мыслей голова человека очень скоро становится похожей на маринованный грецкий орех.»

«Жизнь состояла не из одних только печалей. В ней было много ингредиентов. Какие-то из них были гадкими на вкус, какие-то были приятными, но самым сильным из них была любовь. Если тебя любят — это стоит всего остального. »