-Привет.

       -Привет.

       -Слушай Саш, мы тут на вечер с классом идти собираемся, ты прошлый раз не ходил.

       -Да не ходил.

       -Да и все три дискотеки бывшие в этом году ты пропустил, ни разу не ходил.

       -Мне это не интересно.

       -Приходи. Мы на этих выходных решили устроить встречу класса на дому у Федотовой.

       -Я не пью, и делать мне там нечего.

       -Ты как-то откалываешься от коллектива, неужели тебе не хочется...

       -Поверь мне, не хочется.

       -Но почему? Это же круто! Посидеть с классом, поболтать, выпить там...

       -Да не знаю, просто не хочу. Я ходил к вам в гости в октябре, я также ходил с классом на день здоровья, мне было скучно и не интересно. Я решил, что незачем мне... Так что давайте без меня.

       -Ну, как знаешь, но если передумаешь, скажи. Не откалывайся.

       Он ушёл, вот так я очередной раз не пошёл на гулянку, мотив был. И самый главный мотив это деньги, я не хотел их тратить. Все дискотеки в школе стоили денег, поэтому я на них не ходил. Также сами гулянки, они не были бесплатными, потому что на них нужно было купить выпивки и закуски, а значит, все скидывались, тратить деньги я не любил. Просить деньги у родителей на что-либо я не любил ещё больше. Даже на свой наркотик компьютерные игры, просить деньги мне было неудобно, что уж говорить о гулянках, на которых мне было не особо интересно.

       В класс вошёл учитель, она подошла к доске, осмотрела кабинет, и призвала класс к порядку, все сразу успокоились.

       -Я хочу сделать объявление, через две недели состоится олимпиада по математике, туда могут придти все желающие.

       Я подумал, посмотрел, и решил придти. Я знал, я учусь на тройки и четвёрки сейчас по математике, скатился. Но я помнил, что был математическим гением в прошлом. Меня не так волновала сама математика, сколь нужна была эта победа. Наверное, я очень тщеславен, и для меня победа на олимпиаде значила очень многое, по крайней мере, для меня эта победа значила куда больше, чем страх людей перед моей физической силой и уважение. Потому что олимпиада это доказательство моего ума, а им я гордился, впрочем, как и каждый человек. Но для меня ум, математические способности и способности к естественным наукам, это главное в жизни, даже не знаю, почему так. Не сила, не уважение, не обладание самой лучшей самкой и лидерство в группе, не деньги, а именно глупые технические знания, которые никому не были нужны в девяностые.

       На ту олимпиаду я пришёл, и я победил, и с большим отрывом, и этого никто не ожидал, и даже сам учитель математики удивился, и похвалил меня на весь класс и на всю школу. Но самое главное, о моей очередной победе узнали родители, а это довольно важно. Выиграть олимпиаду в школе, где учится около двухсот детей моего возраста, быть лучшим из них, это не мало. Впрочем... Впрочем, возможно для других людей это всё же не так важно как для меня, ведь у них иная система ценностей и приоритетов.

Глава 6: Компьютер.

       Я вернулся домой поздно, около пяти вечера. Сегодня были дополнительные задания по математике, на которые мне теперь приходилось ходить, положение победителя обязывало, хотя занятия эти не были мне столь интересны на самом деле. В основном, потому что я не видел в них прямой пользы. Да и шёл домой я не так быстро, гулял, наслаждался первым более менее тёплым весенним днём. А я любил лето, любил, когда тепло, и не любил зиму. Я постучал, родители открыли дверь, папа был уже дома.

       -Привет пап, а что ты так рано?

       -Я решил сделать тебе подарок, ты ведь выиграл олимпиаду, молодец, и выиграть олимпиаду по математике было не так просто. Поэтому я решил тебя поощрить.

       -Да, выиграл.

       -Я решил купить тебе компьютер, но это не только для игр. Я надеюсь, ты будешь изучать его, научишься, как им пользоваться. Это очень важно сегодня в нашем мире, потому что начинается эпоха компьютеров.

       -Ясно, спасибо пап.

       Я прошёл в комнату, и впервые увидел свой первый компьютер, у него был большой и тяжёлый кинескоп, мощные колонки и сам корпус был великоват, а также клавиатура и шариковая трёхкнопочная мышь.

       -Это модель пентиум один, процессор мощностью сто мегагерц. Операционная система довольно новая, Windows 95. Здесь также установлены другие программы, чтобы печатать, и паскаль, чтобы программировать, есть и несколько десятков игр.

       -Ясно.

       -Только уговор, играй исключительно на выходных, вообще, компьютер нужен для работы. Я надеюсь, ты научишься на нём работать.

       -Научусь.

       -Ладно сейчас садись... Изучай. Сегодня можно. Вот тебе ещё и учебник программирования по turbo pascal. Я очень надеюсь, что ты научишься программировать.

       -Да пап.

       Я сел за компьютер, стал учиться им пользоваться, здесь всё было просто и логично. Наводишь мышку на опцию, жмёшь на левую кнопку. Игры я тоже просмотрел, но они мне не понравились, прежде всего, потому что они были глупые, не стратегии, а я привык к стратегиям. Я не любил глупые игры, хотя и играл бывало в них с друзьями и двоюродными братьями. Когда я был один, я предпочитал стратегии, Dune II, operation of Europe, super battle ship, populus II и другие подобные вещи, которые на Sega тогда ещё не слишком ушли в жанре.

       Вскоре пришла мама, она разделась и прошла на кухню. Я продолжал сидеть за компьютером, изучать его. Потом она позвала меня. Я пошёл к ней и папе на кухню.

       -Сын, я хочу с тобой поговорить.

       -Да?

       -Мне сегодня на работу звонила учительница, ваш классный руководитель, она жаловалась на тебя.

       -А что случилось? Я вроде ничего не делал.

       -Она сказала, ты за весь учебный год ни разу не ходил на дискотеку. И у ребят на этих выходных какой-то вечер, тебя пригласили, а ты не пошёл. У тебя какие-то проблемы? Ты поссорился с классом? Почему ты не ходишь? Почему не развлекаешься с учениками? Это ведь ненормально. Я понимаю не сходить один раз, два раза, но не ходить вообще.

       -Причин много. Первая заключается в том, что на самом деле у меня нет особо хороших отношений ни с кем в классе, и мне не интересно с ними, хотя и прямого конфликта с классом нет тоже. Что касается дискотек, там ужасно шумно, я такой шум не переношу, и уж тем более длительное время. Просто не переношу и всё. Поэтому с дискотеками увольте. Что касается класса, и походов и празднований на квартирах. Там также часто врубают музыку и слишком громко, хотя... Скажу честно, весь класс бухает, и часто водку. Я не пью и пить с ними не хочу, поэтому мне не хочется идти с ними гулять.

       -Я уверена, ты не единственный не пьющий в классе. Попробуй, сходи.

       -Нет, нее... Ни малейшего желания нет.

       -Но нельзя же так, не ходить с людьми вообще никуда, у тебя хоть друзья то есть?

       -Ну, настоящих друзей у меня нет, приятели есть.

       -Дружи хотя бы с приятелями, они же пойдут на этот вечер? И ты сходи.

       -Я не пойду и не хочу, и они не такие хорошие приятели, чтобы с ними ходить и смотреть, как они бухают. А сам я бухать не хочу, так что...

       -Павел, ну скажи ты ему.

       -Что сказать Жан? Ну, в принципе, я его послушал и понял, да плохо, что с коллективом не хочет ходить. Но доводы у него веские и адекватные, то, что он не хочет пить водку со всеми это даже хорошо, очень хорошо. То, что на дискотеке очень шумно тоже правда... Ты сама говорила, у нас проблемы с головой и слухом, а человеку с расстройством слуха не стоит слушать громкую и особо громкую музыку. Всё верно.

       -Но это же ненормально! Почему он не может как все?

       -Потому что он не все, и ты знаешь, он не хочет, а раз так, пусть не ходит. Заставлять человека ходить гулять, это как? Как можно заставить человека развлекаться? Никак! Если когда-нибудь захочет, позже, будет ходить гулять. Одно скажу сынок, лучше лишний раз не отрываться от общества, уникальным быть хорошо, но и быть оторванным от общества плохо.