— Сейчас далеко, — улыбнулся директор.
— А была близко. Так. Всё подтверждается…
— Не читал журнал продавец кондитерского магазина, — продолжал директор. — Всё ещё никак не мог достать гирю из цветного телевизора. Она там очень глубоко засела.
А Мишка и Артур читали журнал. Они надеялись, что продавец уже вынул гирю и теперь чинит их телевизор, со сломанными ножками.
Школьники и дошкольники одной толпой ходили по улицам, ждали, когда продавец починит телевизор. Они купили по журналу и читали на ходу. Школьники читали дошкольникам. Одна только дошкольница Оля даже не открыла журнал. Купила и пошла домой — писать письмо.
— В Австралию? — спросила Простокваша. — Или в редакцию журнала?
— Не в Австралию и не в редакцию. Оля пошла писать письмо, а дошкольники и школьники прочли журналы и решили, пока продавец чинит телевизор, сходить в лес на экскурсию.
У входа в лес, между самыми первыми деревьями, их остановили заяц и контролёр.
— Билеты! — крикнул контролёр по привычке, но тут же поправился: — Не билеты, а спички или пилы! Есть?
— Нет! — сказали школьники и дошкольники. — Только детские журналы.
— Детские журналы не опасно! — сказал заяц. — Входите!
Контролёр и заяц пропустили экскурсию в лес, а сами перешли реку по ещё не разобранному ремонтными рабочими мосту и зашагали по полю, с увлечением обсуждая разные законы природы. Они решили не расставаться никогда.
ДВАДЦАТЬ ШЕСТЫЕ ПОДРОБНОСТИ
ПРО КОРЕНЬ КИС-КИС И РАЗНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. И ПРО ГРЯЗНУЮ ПУЛЮ
— А теперь, — спросила Простокваша, — Аксинья от контролёра далеко или близко?
— Когда контролёр перепутал билеты со спичками, была близко. Почти рядом, — сказал директор.
— Всё окончательно подтвердилось! — торжественно заявила Простокваша. — Я про Аксинью всё поняла. Аксинья бегает по кругу.
— Да, — сказал Директор. — Всё время Аксинья бегала по кругу, поэтому оказывалась то далеко от контролёра, то близко. Но когда контролёр крикнул про билеты, Аксинья решила, что кричат ей, сошла с круга и помчалась вверх.
— Вверх? — ахнули Саша и Паша. — В небо?
— Нет. На дерево, — сказал директор. — Добежала до верхушки. И дерево кончилось, Аксинья упала вниз.
Земля под деревом была мягкая, рыхлая, Аксинья не ударилась, зато глубоко воткнулась. Снаружи остался торчать только хвост. Он не шевелился — не хотел привлекать внимание контролёра. Но контролёр с зайцем уже ушли из леса. Вместо них по лесу, как по музею, ходили школьники с дошкольниками и всё по очереди рассматривали: деревья, грибы, всякие палочки, которые просто так лежали на земле, и разные стебельки, которые из земли росли. Дошкольники чистыми и грязными пальцами показывали на всё вокруг и спрашивали, что как называется.
— Это дерево ёлка, — рассказывала школьница с пятёркой по ботанике. — Созревает под Новый год. Его приносят домой, украшают, потом выбрасывают.
— Эх! — вздыхали дошкольники. — Зачем? Такая красивая вещь. Лучше бы свой шкаф выбросили или тумбочку.
— А это, — говорила школьница с пятёркой, — гриб мухомор. Очень опасный.
— Кусается? — пугались дошкольники.
— Нет. Наоборот… Его кусать не надо.
— А это какой цветочек? — спросили дошкольники про небольшое растение, которое скромно торчало под высоким деревом.
Неизвестный цветочек весь слипся, и на самом кончике у него болталось немножко засохшей мыльной пены.
— Трудно сказать! — задумалась школьница с пятёркой.
Она потёрла скромный цветок носовым платком и причесала расчёской. Цветок сразу стал гораздо пушистей.
Кошка Аксинья у себя под землёй чувствовала, что с её хвостом что-то происходит. Но что — понять не могла.
«Начинают штрафовать», — думала Аксинья и старалась на всякий случай не шевелиться.
— Наверно, это тоже корень баобаба! — сказал школьник с тройкой по ботанике, схватился за пушистый цветок и дёрнул.
Дошкольницы Оли рядом не было, никто его остановить не успел. Школьник очень удивился, когда баобаб, который, как он думал, растёт где-то в Новой Зеландии, вдруг взял и выдернулся из земли.
— Ой! — закричали все. — Что ты наделал?
— Ничего страшного! — сказал школьник. — Оказывается, это не баобаб, а обыкновенное растение с корнем.
— Какой корень удивительный. Немножко на кошку похож! — сказали дошкольники.
![Сказка с подробностями i_061.jpg](https://litlife.club/books/165764/read/images/i_061.jpg)
Аксинья действительно только немножко была похожа на кошку. Она вся с ног до головы, если не считать хвоста, была облеплена рыхлой землёй. Земля набилась ей даже в уши, поэтому Аксинья не слышала, о чём говорят школьники и дошкольники. А глаза она закрыла, ещё когда падала с дерева. И с тех пор решила не открывать. Аксинья думала, что её держит за хвост контролёр, и изо всех сил старалась притвориться не кошкой, а чем-нибудь другим. Но она всё-таки оставалась немножко похожей на кошку.
— Подумаешь, на кошку похож! — сказала школьница с пятёркой. — Вот есть растение жень-шень, у него корень похож на человека! Жень-шень — целебный корень. Съешь кусочек — сразу становишься сильным, здоровым и радостным.
— А может, это, — сказал школьник с тройкой, размахивая Аксиньей, — ещё более целебный корень кис-кис. Может, от него становишься ещё радостней.
— Давайте попробуем! — предложили некоторые школьники. — Очень хочется радостными стать.
— Нет, — сказала школьница с пятёркой. — Давайте лучше возьмём это растение с собой, засушим для гербария.
Предложения стали поступать со всех сторон:
— Лучше не засушивать, лучше в банку заспиртовать.
— Нет, лучше отправим в подарок австралийским дошкольникам.
— Только сначала давайте попробуем.
— Правильно! Откусим по маленькому кусочку.
— Нет. По большому.
— Лучше давайте разрежем на части и сами съедим.
— А как есть будем? Сырое или варёное?
— А как варить будем? Целиком или кусочками?
Дошкольницы Оли в лесу не было, она сидела дома, ждала ответ на своё письмо, поэтому предложить что-нибудь хорошее было некому. Предложения становились всё страшней и страшней. Просто счастье, что уши Аксиньи были залеплены землёй и она не слышала этих предложений.
— Но мы-то слышим! — взмолились Саша и Паша. — Нельзя ли как-нибудь пропустить эти предложения?
— Можно! — сказал директор.
Все лошадки облегчённо вздохнули.
«Истории, которые тебе рассказывают, — подумали они, — сильно отличаются от тех, что случаются с тобой в жизни. В лучшую сторону. Всегда можно попросить, чтоб пропустили страшное место».
— А может, дедушка Серёжа и Яша пошли искать Аксинью? — спросила Простокваша. — Сейчас придут в лес, отнимут Аксинью у школьников и дошкольников!
— Нет, — сказал директор. — Дедушка и Яша ждали, когда от Аксиньи придёт ответ на телеграмму. Или придёт сама Аксинья. А пока сидели на скамейке напротив своего дома, читали детский журнал. Вслух. А в это время на их квартиру готовилось нападение.
— Хочу задать ещё один вопрос, — сказала Простокваша. — Что сейчас делают Шпиль и Купол?
— Шпиль и Купол долго спорили, кому чистить пистолет, а потом решили совсем не чистить.
— Грязный пистолет даже лучше! — сказал Шпиль. — Грязная пуля ещё опасней, чем чистая. На ней микробы летят.
Купол согласился, и они начали обсуждать план преступления.
— Всё ясно! — сказала Простокваша. — Больше вопросов у меня нет. Я поняла: Шпиль и Купол сейчас нападут на квартиру дедушки и Яши.