возрастно-половые особенности 372
и эффективность деятельности 373
общая 371
«тестовая» 371
специфичная 371 Тремор 34,153, 270,437 Трехмерная модель эмоций В. Вундта 253 Трехмерная структура эмоциональных отношений В. В. Столина 318 Тщеславие 320,334, 343
У
Увлечение 128,131,244, 295,310,351
Удивление 25, 27, 102, 137, 191-195, 256,
261,398,447,452
Удовлетворение 19,135,160,303,327,347,
452
Удовлетворенность 62, 328-330
браком 330
жизнью 329-330 Улыбка 23,30,39,70,121,162,177,258,308, 398 Умиление 56, 135
746 Предметный указатель
Уныние 137, 171-172, 275 Утилитаризм 339 Ухаживание 289, 314
Ф
Фобии 425
агарофобия 425
айхмофобия 425
социальная 425
эрейтофобия 425 «Формула эмоций» 81,84, 85-88 Фрустраторы 163, 340 Фрустрационная толерантность 340 Фрустрационное поведение 340-348
формы 340
импунитивная 340
интрапунитивная 340
экстрапунитивная 340 Фрустрационный порог 163 Фрустрационное реагирование 340 виды 340
X
Характер 352 типы 353
по Хеймансу - Ле Сенна 352
по К. Леонгарду 353 Хроническая озабоченность 407
ц
Цветовой тест 264, 452 Цинизм 317,320, 435
глубина 295 интенсивность 292 модальность 292 обощенность 294 прочность 295 субъективность 294 устойчивость 294 широта294 классификация295-296 интеллектуальные 296 нравственные 295 эстетические 296 Чувство юмора 15,198-199, 337
Э
Эгрессивное поведение 346 «Эдипов комплекс» 327 Эйфория 63,427 Экзальтированность 331,427 Экспрессия 23-31, 268-270
виды контроля 268
возрастные особенности 269
«дежурная» 30
каналы 25
коррекция 30
маскировка 268
мимика 23-26
пантомимика 27-28
подавление 268
психомоторные действия 27-28
речевые 28
симуляция 269
средства 23-30
стереотипы 30 Экстаз (экстатическое состояние) 14, 45, 207
Экстатический аффект 427 Экстерналы 188, 369 Экстраверты 215,325, 362, 385 Электромиография 438 Эмоции
виды астеническиеПб базовые 137 высшие 284 интеллектуальные 133, 190-201
Ч
Частота сердечных сокращений (ЧСС) 86,92,141,437 Чванство 334 Чувства 282-296
как вид эмоций 285-286 как эмоции 284-285 как эмоциональное отношение 288-291
как эмоциональная установка 290 свойства 292-295
генерализованность-дифференци-рованность 294
Предметный указатель 747
догадки 199 удивления 191-195 сомнения 153
коммуникативные 135
неуместные 268
низшие 284
ожидания и прогноза 139-160
отрицательные 100
отрицательные роль в возникновении заболеваний 435
положительные 100
смешанные 133
стенические 116
уместные 268
фрустрационные 163-176 знак 13
и вегетативная нервная система 92 и высшая нервная деятельность 91 и гормональная система 93 и музыка 271 и мышление 122-125 и ретикулярная формация 93 и творческая деятельность 122-125 и функциональная асимметрия полушарий 95 и цвет 45
как потребность 114-116 как механизм принятия решений 111 как оценка значимости внешнего раздражителя ПО
как сигнал о появившейся потребности ПО
как способ маркировки значимых целей 111
как средство манипулирования 121 как ценность 114-116 классификации 130-138 когнитивные схемы опознания 251 порождение одних эмоций другими 58
последовательность появления у детей 156
причины разнообразия 130 роль 90-129
в педагогическом процессе 125-128
в творчестве 122-125
в управлении поведением 102-110
деструктивная 118-119
коммуникативная 119-122
мотивационная 110-122
оздоровительная 128-129
отражательно-оценочная 107-110
побудительная ИЗ
прикладная 119
энергезирующая 116-118 свойства
адаптация 56
амбивалентность 57
динамичность 55
доминантность 55
заразительность 56
иррадиация 57
«переключаемость» 58
пластичность 57
пристрастность (субъективность)
56
сохранение в памяти 57
суммации 55
универсальность 54
упрочение (углубление)5 5 управление 267-281
вызов желательных эмоций 270-
276
индивидуальные особенности 281
контроль за экспрессией 268-270
регуляция эмоциональных состояний 276-281 форма проявления
активная 52
пассивная 52 функции 99-129
активационная 116
защитная 113
компенсаторная 111
ориентировочная ПО
переключающая 112
подкрепляющая 125
предвосхищающая 110
прогностическая 112
регулирующая 120
санкционирующая 112
сигнальная 120
748 Предметный указатель
Эмоции (продолжение)
эвристическая 112 характеристики
глубина 13
длительность протекания 14
интенсивность 14
осознанность 13
предметность 14
реактивность 13 целесообразность возникновения 35 Эмоциогенные ситуации 36-38
классификация 38 Эмоциогенный объект 18, 70, 98,401,405 Эмоциональная возбудимость 224, 225, 226, 235
Эмоциональная вспышка 17 Эмоциональная готовность 224 Эмоциональная деятельность 109 Эмоциональная доступность 315 Эмоциональная заготовка (энграмма) 121
Эмоциональная инертность 419 Эмоциональная лабильность 422 Эмоциональная монотонность 422 Эмоциональная насыщенность 207, 223 Эмоциональная незрелость 430 Эмоциональная отзывчивость 226 Эмоциональная отстраненность 338 Эмоциональная память 244-248, 303
половые различия 247 Эмоциональная парадоксальность 420 Эмоциональная реактивность 385 Эмоциональная регуляция 107 Эмоциональная стабильность 229 Эмоциональная сфера 12, 378-389 актеров 385-386 артистов балета 384-385 возрастные особенности 390-407
детей младшего возраста 397-398
лиц пожилого возраста 406-407
младенцев 393-397
младших школьников 401-402
общие тенденции 390-393
подростков 403
юношей 404 медицинских работников 386-388
методология изучения 437-446 методы изучения 437-453 музыкантов 383-384 половые особенности 408-414 при различных патологиях 430-434 дети с ЗПР 430
дети с нарушением интеллекта 430 при право-левополушарных поражениях 431 психологическая диагностика 446-453 сотрудников детского дома 379 телекоммуникаторов 388-389 учителей 378-383
Эмоциональная тупость 422
Эмоциональная устойчивость 228-232 диагностика 452-453
Эмоциональная черта 59, 61
Эмоционально-когнитивные структуры
250
Эмоциональное возбуждение 83,139,141,
207, 248, 275, 345
Эмоциональное выгорание 221-223, 386 влияние личностных особенностей 222 влияние внешних факторов 223 сущность феномена 221-222
Эмоциональное диссонирование 338
Эмоциональное напряжение 23, 54, 202,
207, 274
Эмоциональное обобщение 109
Эмоциональное обусловливание 127
Эмоциональное огрубление 422
Эмоциональное реагирование виды 16-17, 41-65 компоненты 17-32 уровни 15-16
физиологические компоненты 20-23 физиологические механизмы 33-36 филогенез 38-40 характеристики 13-15
Эмоциональное резонирование 338
Эмоционально-мотивационное обусловливание 127, 128
Эмоционально обусловленное поведение
338-351
Эмоциональность 16,37,97,114,155,233,
237,245,331,352,410
Предметный указатель 749
возрастные особенности 390
генезис 238-239
и когнитивный стиль 239
и общительность 239-240
и социокультурная адаптация 240
как интегральное свойство личности
233-240
как тип темперамента 233
модальностные профили355-357 Эмоциональные автоматизмы 422 «Эмоциональные константы» 285, 290 Эмоциональные особенности учителей 378-383
Эмоциональные произвольные реакции (действия) 338-339 Эмоциональные расстройства 415-436 Эмоциональные реакции 16-17
патологические извращения 419-429
произвольный механизм 91
рефлекторные механизмы 90 Эмоциональные свойства личности 224-240